引導(dǎo)魔法箱

【課程背景】
    成為一名優(yōu)秀的引導(dǎo)者Facilitator需要學(xué)習(xí)和掌握常用引導(dǎo)工具、依據(jù)需求目標(biāo)設(shè)計(jì)工作坊的流程，并具有靈活的引導(dǎo)者的狀態(tài)，應(yīng)對(duì)困境?！兑龑?dǎo)魔法箱》線下標(biāo)準(zhǔn)版本為兩天，旨在讓培訓(xùn)師／ HRD/HRBP/TD/LD/OD/管理者／咨詢顧問等引導(dǎo)初學(xué)者完整且深度體驗(yàn)4個(gè)經(jīng)典、實(shí)戰(zhàn)且高頻常用的引導(dǎo)工具（*、拼圖共創(chuàng)、焦點(diǎn)討論法和AI-*拼圖）、親密接觸近20個(gè)小型引導(dǎo)工具，以此強(qiáng)化對(duì)引導(dǎo)的理解、提升引導(dǎo)技能來支持所服務(wù)對(duì)象發(fā)生新的創(chuàng)造性變化（認(rèn)知、問題解決、績效改進(jìn)、創(chuàng)新變革）并推動(dòng)組織發(fā)生正向積極的變化。為了讓引導(dǎo)技術(shù)學(xué)起來更容易，我們運(yùn)用成人學(xué)習(xí)原理和引導(dǎo)式培訓(xùn)的方式教授引導(dǎo)工具。

【課程大綱】
一、為什么要學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)課程
二、學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)課程價(jià)值
三、引導(dǎo)魔法箱課程優(yōu)勢
優(yōu)勢1：自2015年1月起，歷經(jīng)25場公開課、40場內(nèi)訓(xùn)磨礪，課程交付成熟、安全、質(zhì)量穩(wěn)定，后續(xù)輔導(dǎo)給力、有口皆碑！
優(yōu)勢2：跨越門派，圍繞四個(gè)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)必學(xué)大型引導(dǎo)工具，讓學(xué)員接觸到近20個(gè)引導(dǎo)技術(shù)工具，既開闊眼界又夯實(shí)引導(dǎo)基礎(chǔ)！
優(yōu)勢3：秉持讓引導(dǎo)回歸“使之容易”的本意和精神，借助強(qiáng)大的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用引導(dǎo)教授引導(dǎo)，縮短課堂學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)距離！
優(yōu)勢4：學(xué)習(xí)引導(dǎo)、體驗(yàn)工作坊設(shè)計(jì)和拿到設(shè)計(jì)成果，一舉三得！
四、引導(dǎo)魔法箱?課程要點(diǎn)
1、理解引導(dǎo)者的角色與使命
2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)的獨(dú)特價(jià)值
3、清楚引導(dǎo)的適用場景
4、提升基本的引導(dǎo)技能（中立、發(fā)問、共識(shí)）
5、深度體驗(yàn)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)且高頻常用的引導(dǎo)工具（*、拼圖共創(chuàng)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)和焦點(diǎn)討論法）
6、掌握這四個(gè)經(jīng)典引導(dǎo)工具的操作流程和注意事項(xiàng)
7、結(jié)合實(shí)際需要開展引導(dǎo)工具組合應(yīng)用練習(xí)
引導(dǎo)工具選擇說明：綜合引導(dǎo)技術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)員的應(yīng)用場景、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和現(xiàn)場教學(xué)需要，我們在眾多引導(dǎo)工具中篩選推薦*、拼圖共創(chuàng)、焦點(diǎn)討論法和團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)這四個(gè)實(shí)戰(zhàn)工具

五、引導(dǎo)魔法箱課程安排