主講老師: | 駱欣慶 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開(kāi)發(fā) 課程推薦大量好書(shū),讓學(xué)員全面提升 開(kāi)拓視野,建立全新思考模式 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-25 14:33 |
授課時(shí)間:6個(gè)小時(shí)(線下1天)或6個(gè)小時(shí)(線上2次,每次3小時(shí))
授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng),總裁,總經(jīng)理,部門(mén)總監(jiān),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員;儲(chǔ)備干部,需要進(jìn)行思維提升的骨干員工等。
課程簡(jiǎn)介:在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下,組織與個(gè)體一定要樹(shù)立全新的思維框架與認(rèn)知模型,用創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的前瞻性思維,提升員工的認(rèn)知水平,掌握思維的底層規(guī)律,激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進(jìn)行授課,中間與學(xué)員有大量的互動(dòng)。學(xué)習(xí)完本課程,學(xué)員能夠從問(wèn)題入手,利用所學(xué)思維方法,解決具體問(wèn)題。
課程大綱 |
一、引子:面對(duì)快速變化的世界 1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢(qián)的時(shí)代結(jié)束了 2 不變的企業(yè)與變化的世界 2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么 2 案例:埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國(guó) 2 案例:Alphabet的創(chuàng)新邏輯 2 推薦書(shū)籍:《刷新》,《重新定義公司》,《貝索斯致股東的信》 3、新技術(shù)改變世界 4、影響未來(lái)的8種新技術(shù) 2 量子計(jì)算:無(wú)限計(jì)算能力,“蠻力”之美 2 網(wǎng)路與傳感器:創(chuàng)造海量數(shù)據(jù) 2 機(jī)器人:我們新的勞動(dòng)力 2 3D打?。侯嵏彩澜绲闹圃旒夹g(shù) 2 合成生物學(xué):超級(jí)摩爾速度的增長(zhǎng) 2 人工智能:機(jī)器的智能會(huì)超越人類(lèi)么 2 VR和AR:現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的融合 2 區(qū)塊鏈:重構(gòu)社會(huì)的信任體系 5、看不見(jiàn),看不起,看不懂,學(xué)不會(huì),跟不上 2 案例:小米電視的降維打擊 2 推薦書(shū)籍:《三體》 |
二、突破障礙:跨越思維陷阱,提升自我認(rèn)知 1、你的所有決策,依賴(lài)于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架 2 案例:她是美女么 2 互動(dòng)游戲:海盜分贓,顛覆你的認(rèn)知 2、認(rèn)知突破四大障礙之一:直覺(jué)錯(cuò)誤 2 案例:未完成的賭局 3、認(rèn)知突破四大障礙之二:思維定勢(shì) 2 案例:路徑依賴(lài),奇怪的鍵盤(pán) 2 互動(dòng):你經(jīng)歷的思維定勢(shì)有哪些? 4、認(rèn)知突破四大障礙之三:線性思維 2 案例:大象之死,基因測(cè)序,兒童用藥 2 推薦書(shū)籍:《規(guī)?!?/span> 5、認(rèn)知突破四大障礙之四:維度限制 2 案例:街電,美團(tuán) 2 思維工具:終局思維 2 互動(dòng):行業(yè)的終局是怎樣的? 6、如何提升自己的認(rèn)知 2 拜名師 2 讀書(shū)學(xué) 2 自己悟 2 推薦書(shū)籍:《窮查理寶典》,《從0到1》,《精益創(chuàng)業(yè)》,《復(fù)雜》,《失控》 |
三、把握規(guī)律:建立全新的思維認(rèn)知框架 1、你對(duì)事物的認(rèn)知,取決于你的思考高度 2 你能看到事物的第幾層 2 美國(guó)應(yīng)該和中國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)么 2 聯(lián)想的貿(mào)工技與華為的技工貿(mào) 2、系統(tǒng)性思維方法論 2 系統(tǒng)思維的基本邏輯 2 連接大于要素 2 商業(yè)中的調(diào)節(jié)回路和增強(qiáng)回路 2 系統(tǒng)的延遲效應(yīng) 3、技術(shù)演化與技術(shù)擴(kuò)散規(guī)律 2 發(fā)明創(chuàng)新演化的方向 2 案例:鍵盤(pán)的演化 2 新技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)散的規(guī)律 2 案例:集裝箱的技術(shù)推進(jìn) 4、跨越成長(zhǎng)曲線,第二曲線理論 2 經(jīng)典案例:Netflix 2 企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律 2 案例:華為,UT斯達(dá)康 2 互動(dòng):企業(yè)的第二曲線是什么 2 推薦書(shū)籍:《創(chuàng)新者的窘境》 |
四、思考與行動(dòng):組織變革推動(dòng)前瞻性思維 1、基于全新思維視角的文化打造 2 案例:麥當(dāng)勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器 2、基于全新思維視角的組織打造 2 治愈“深井病” 2 顛覆性創(chuàng)新要跳出體系 2 案例:柯達(dá),騰訊,諾基亞,培訓(xùn)公司 2 推薦書(shū)籍:《賦能》 3、首席創(chuàng)新官 2 案例:中國(guó)平安
結(jié)束語(yǔ) |
課程四大收益 2 前所未有的視野提升 2 底層思維邏輯的全新認(rèn)知 2 掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律 2 切實(shí)可用的思維工具 |
授課特點(diǎn) 2 全程高能,高潮迭起,挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 2 超新案例,代表性強(qiáng),大量案例為講師自主開(kāi)發(fā) 2 課程推薦大量好書(shū),讓學(xué)員全面提升 2 開(kāi)拓視野,建立全新思考模式 |
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