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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

主講老師: 甘紅亮 甘紅亮

主講師資:甘紅亮

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理者是要帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)、取得高績(jī)效;然后我們很多管理者僅僅就知道用職權(quán)去控制員工,無(wú)法充分激發(fā)員工的意愿和潛能,最終導(dǎo)致績(jī)效無(wú)法達(dá)到預(yù)期;如何提升管理者自身的領(lǐng)導(dǎo)力就尤顯重要了。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-01-29 12:24

課程背景:

隨著企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激勵(lì),當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計(jì)劃趕不上客戶(hù)變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)致難以與對(duì)方達(dá)成共識(shí),這一系列問(wèn)題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素。

通過(guò)對(duì)企業(yè)員工的深度調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個(gè)從心態(tài)到行為最后到能力的過(guò)程,因此本課程的設(shè)計(jì)也遵循這一原則,幫助員工打造積極主動(dòng)的心態(tài),掌握良好的工作行為,具備出色的崗位溝通與共識(shí)達(dá)成能力,最終實(shí)現(xiàn)崗位執(zhí)行力的全面提升。

    團(tuán)隊(duì)管理者是要帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)、取得高績(jī)效;然后我們很多管理者僅僅就知道用職權(quán)去控制員工,無(wú)法充分激發(fā)員工的意愿和潛能,最終導(dǎo)致績(jī)效無(wú)法達(dá)到預(yù)期;如何提升管理者自身的領(lǐng)導(dǎo)力就尤顯重要了。

課程收益:

掌握積極主動(dòng)的心態(tài),用正向思維去看待工作中所遇到的困難與挑戰(zhàn)。

為工作設(shè)定清晰的執(zhí)行思路與目標(biāo),熟練運(yùn)用拆解、SMART等目標(biāo)管理工具。

具備優(yōu)秀的溝通習(xí)慣,洞察方案推進(jìn)中各方利益點(diǎn),讓項(xiàng)目執(zhí)行更有效率。

熟練掌握責(zé)任管理工具,確保項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中合理的把責(zé)任分配到每個(gè)人身上。

運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)工具,幫助學(xué)員制定當(dāng)前主要工作任務(wù)的可落地執(zhí)行方案。

學(xué)會(huì)工作委派和授權(quán)的方法,賦能于團(tuán)隊(duì)。

能夠初步運(yùn)用教練式指導(dǎo)方法,對(duì)下屬進(jìn)行有效的工作指導(dǎo) 。

能夠進(jìn)行積極有效的績(jī)效反饋和基本發(fā)展為目的反饋。

掌握培養(yǎng)員工的模型與工具。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、行業(yè)經(jīng)理

課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+課題研討+行動(dòng)學(xué)習(xí)

課程大綱:

第一講:高效執(zhí)行力必須具備的核心崗位心態(tài)

一、為什么我們今天會(huì)面對(duì)很多的挑戰(zhàn)(三個(gè)經(jīng)典理論)

1、基因決定論

2、心理決定論

3、環(huán)境決定論

二、主動(dòng)積極者如何思考問(wèn)題

1、自我意識(shí)

2、想象力

3、良知

4、獨(dú)立意識(shí)

三、打造積極的心態(tài)—關(guān)注圈與影響圈

1、主動(dòng)積極的人如何看待關(guān)注圈

2、影響圈會(huì)不會(huì)大于關(guān)注圈,請(qǐng)舉說(shuō)明

3、如何看待挑戰(zhàn)、待遇,晉升,制度等問(wèn)題

第二講:高效執(zhí)行力必須清晰角色定位

一、正確的管理認(rèn)知

1、管理的本質(zhì)

2、管理的三大任務(wù)

3、管理以人為本

4、管理者的角色模型

視頻案例分析:新上任管理者的苦惱

二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的6個(gè)階段

2、明星球員與教練的區(qū)別

3、領(lǐng)導(dǎo)他人就是修煉自己

4、優(yōu)秀管理者必備的品質(zhì)

5、管理者的自我修煉

行動(dòng)學(xué)習(xí)1:分析明星求員與教練的區(qū)別

三、管理者的職責(zé)

1、管理者的五項(xiàng)基本工作

2、管理者的三大責(zé)任

3、管理者存在的四大誤區(qū)

行動(dòng)學(xué)習(xí)2:管理者的工作

第三講  高效執(zhí)行力必須清晰目標(biāo)明確責(zé)任

一、 目標(biāo)管理的7大關(guān)鍵點(diǎn)

1、擬定計(jì)劃的思維和原則

2、目標(biāo)的有效分解

3、從目標(biāo)到計(jì)劃

4、制訂計(jì)劃的作用

行動(dòng)學(xué)習(xí)3:練習(xí)SMART制定計(jì)劃

二、完成目標(biāo)關(guān)鍵價(jià)值行為

1、工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)

2、系統(tǒng)化制訂計(jì)劃的七要素

3、5W1H明確的行動(dòng)計(jì)劃

行動(dòng)學(xué)習(xí)4:5W2H制定工作計(jì)劃

三、制訂計(jì)劃是團(tuán)隊(duì)共識(shí)的過(guò)程

1、制定計(jì)劃是為了團(tuán)隊(duì)有效行動(dòng)

2、制定計(jì)劃一定要達(dá)成共識(shí)

3、制定計(jì)劃一定要人人擔(dān)責(zé)

實(shí)戰(zhàn)案例分析:我的工作就是計(jì)劃

第四講  高效執(zhí)行力必須做到有效行動(dòng)與檢查

一、 檢查工作的四大原則

1、標(biāo)準(zhǔn)原則—以標(biāo)準(zhǔn)作為檢查工作的依據(jù)

2、及時(shí)原則—根據(jù)工作安排及時(shí)實(shí)施檢查

3、反饋原則—把檢查評(píng)估結(jié)果反饋給本人

4、調(diào)整原則—共同強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)改善工作不足

二、目標(biāo)檢查的方法和有效性

1、目標(biāo)檢查的目的

2、目標(biāo)檢查的有效性

3、建立目標(biāo)檢查的方法和體系

三、讓員工主動(dòng)反饋

1、如何消除員工對(duì)目標(biāo)跟蹤的抵制

2、讓員工主動(dòng)反饋的方法

3、建立反饋機(jī)制

四、PDCA循環(huán)改進(jìn)

1、持續(xù)完善和改進(jìn)

2、不斷總結(jié)和復(fù)盤(pán)

實(shí)戰(zhàn)案例分析:怎么把計(jì)劃付諸行動(dòng)?

行動(dòng)學(xué)習(xí)5:練習(xí)5W管理改進(jìn)

第五講  高效執(zhí)行力必須學(xué)會(huì)用人之長(zhǎng)

一、知人善任

1、從四個(gè)維度評(píng)估目前團(tuán)隊(duì)水平

2、一表在手,用人不愁---團(tuán)隊(duì)人員盤(pán)點(diǎn)表的制定

3、工具:團(tuán)隊(duì)人員盤(pán)點(diǎn)表

二、擅用并發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)---團(tuán)隊(duì)人員盤(pán)點(diǎn)表的應(yīng)用

1、梳理工作勝任要求

2、選擇合適的人選

3、予以針對(duì)性的輔導(dǎo)

三、用人之長(zhǎng)

1、用人之長(zhǎng)的原則

2、人崗匹配

3、敢于用比自己強(qiáng)的人

四、如何進(jìn)行授權(quán)

1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能授權(quán)的工作

2、領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)授權(quán)的工作

3、授權(quán)的層次

4、授權(quán)的要點(diǎn)與模式

5、清楚界定員工的職權(quán)利

6、授權(quán)后,員工承擔(dān)的責(zé)任

五、有效授權(quán)八個(gè)指導(dǎo)原則

1、確保受權(quán)者有能力承擔(dān)

2、提供必要的訓(xùn)練與資源

3、明確說(shuō)明對(duì)受權(quán)者期望結(jié)果

4、確保受權(quán)者知道績(jī)效衡量指標(biāo)

5、透過(guò)會(huì)議報(bào)告控制進(jìn)度監(jiān)督進(jìn)展

6、大膽放手,出問(wèn)題立即糾正

實(shí)戰(zhàn)案例演練:安排誰(shuí)來(lái)做?P中管理者管理技能提升培

行動(dòng)學(xué)習(xí)6:練習(xí)有效授權(quán)

第六講 高效執(zhí)行力必須有效指導(dǎo)

一、什么是指導(dǎo)

二、給予指導(dǎo)的4C原則

1、清楚(clear)

2、明確(concise)

3、完整(complete)

4、慎重思考(considerate)

三、教練式指導(dǎo)(GROW)

實(shí)戰(zhàn)案例演練:為什么他一直反問(wèn)我?P中管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 昂同名弟漸牛

行動(dòng)學(xué)習(xí)7:教練式指導(dǎo)

第七講:高效執(zhí)行力必須及時(shí)績(jī)效反饋

一、績(jī)效管理的正確認(rèn)識(shí)

1、績(jī)效考核的目的和意義

2、績(jī)效考核的原則

二、做好績(jī)效反饋

1、別用績(jī)效考核代替反饋

2、通過(guò)正面反饋,引爆你的團(tuán)隊(duì)

3、負(fù)面反饋時(shí),對(duì)事不對(duì)人

4、有效績(jī)效反饋的方法

實(shí)戰(zhàn)案例演練:為什么他一直反問(wèn)我?P中管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 昂同名弟漸牛

行動(dòng)學(xué)習(xí)8:正面績(jī)效激勵(lì)

行動(dòng)學(xué)習(xí)9:負(fù)面績(jī)效面談

第六講 高效執(zhí)行力必須高效溝通

一、 溝通的認(rèn)識(shí)

1、溝通的基本概念

2、溝通的基本原理

3、溝通對(duì)企業(yè)的重要性

4、影響溝通的因素

5、溝通的有效性由接收方?jīng)Q定

二、溝通要從“心”開(kāi)始

1、溝通從我們開(kāi)始

2、高效溝通三要素:態(tài)度、知識(shí)和技能

3、高效溝通的六步驟

第七講  高效執(zhí)行力必須要擅于培訓(xùn)員工

一、有的放矢:系統(tǒng)性培訓(xùn)

1)清晰培訓(xùn)的目的

2)清晰員工的需求

3)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

4)崗位學(xué)習(xí)地圖

行動(dòng)學(xué)習(xí)12:制作自己部門(mén)的《員工能力分析表》

二、有效育人的方法

1)學(xué)、做、教、

2)培訓(xùn)的721法則

3)師徒制

三、打造自我學(xué)習(xí)

1)鼓勵(lì)員工讀書(shū)

2)鼓勵(lì)樹(shù)立榜樣

3)制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力:優(yōu)秀管理者八大核心技能 中基層管理加速器:卓越管理者五項(xiàng)技能訓(xùn)練 新晉管理干部管理能力提升 清晰崗位職責(zé):管理者角色認(rèn)知與定位 MTP-中高層管理干部管理能力提升 化目標(biāo)為成果:中層管理者目標(biāo)管理秘訣 激活:部屬有效激勵(lì)與輔導(dǎo) 問(wèn)題終結(jié)者:?jiǎn)栴}分析與解決
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