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煉就新時代經(jīng)營型人才

主講老師: 章利勇 章利勇

主講師資:章利勇

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 為此,我們對IBM、GE、微軟、三星、蘋果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等世界級卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn):卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價值信仰,而非方法論。很多情況下,企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的,但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價值信仰,企業(yè)追求共同的庸俗核心價值信仰,于是,提出了新時代企業(yè)經(jīng)營管理中心的理論:價值信仰論。本課程就是在價值信仰論的指導(dǎo)下,幫助學(xué)員按照提升能力的正道,才能快速提升經(jīng)營能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-30 15:15

煉就新時代經(jīng)營型人才

課程背景:

當(dāng)今數(shù)字化智能時代,又是個VUCA時代,企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸:

同質(zhì)化低價惡性競爭,供應(yīng)鏈兩頭擠壓利潤不斷下滑,企業(yè)該如何提升核心競爭力?

■ 企業(yè)經(jīng)營跟不上市場發(fā)展,急需轉(zhuǎn)型升級,但現(xiàn)實中90%以失敗而告終,該怎么辦?

隨著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,眾多企業(yè)缺乏核心技術(shù)和管理能力,后勁乏力,該如何提升?

面對全球環(huán)境的變化,企業(yè)員工固守過去的經(jīng)驗和思維,缺乏價值創(chuàng)新,該如何改變?

員工消極抱怨,山頭林立,人才流失、執(zhí)行不力,導(dǎo)致運營效率低下,該如何處理?

部門之間壁壘強(qiáng)嚴(yán)重,總是相互扯皮,管理者思維僵化,疲于突發(fā)事件,該如何解決?

絕大部分企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境,如何突破瓶頸去做大、做強(qiáng)、做久,該如何做?

……

可見,企業(yè)面對內(nèi)外的各種瓶頸問題,企業(yè)管理者必須具備洞察未來市場發(fā)展的規(guī)律、打造與眾不同的產(chǎn)品、快速適應(yīng)市場環(huán)境的變化,即企業(yè)管理者必須是經(jīng)營型人才,才能讓企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展,但當(dāng)前中國企業(yè)最缺的是經(jīng)營型人才。

下圖說明當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展中低端產(chǎn)品的供大于需階段,急需變革創(chuàng)新,因此,如何構(gòu)建以價值用戶為中心的卓越經(jīng)營模式成為必然。

為此,我們對IBM、GE、微軟、三星、蘋果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等世界級卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn):卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價值信仰,而非方法論。很多情況下,企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的,但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價值信仰,企業(yè)追求共同的庸俗核心價值信仰,于是,提出了新時代企業(yè)經(jīng)營管理中心的理論:價值信仰論。本課程就是在價值信仰論的指導(dǎo)下,幫助學(xué)員按照提升能力的正道,才能快速提升經(jīng)營能力。

課程收益:

■ 認(rèn)識到卓越經(jīng)營須打通任督二脈:“上通經(jīng)營哲學(xué),下通經(jīng)營規(guī)律”;

■ 認(rèn)識到新時代不但企業(yè)負(fù)責(zé)人,而且管理者和員工都應(yīng)該成為經(jīng)營型人才;

■ 掌握走向平庸和走向卓越的不同之道、不同思維層次、不同價值信仰;

■ 掌握經(jīng)營型人才須遵循的經(jīng)營哲學(xué):四大基本公理和五大核心經(jīng)營公理;

■ 掌握邁向經(jīng)營型人才的五大要素:營造什么樣的工作環(huán)境、掌握什么樣的知識體系、要有什么樣的思維層次、主要工作內(nèi)容是什么、工作時間該如何合理分配;

■ 掌握經(jīng)營型人才個人修煉的三大基本習(xí)慣。

課程架構(gòu):

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等

課程方法:理論講授(50%)+案例分析、互動交流、小組研討(40%)+實操練習(xí)(10%)

課程大綱

測試:您對團(tuán)隊的經(jīng)營能力測評

第一講:走向平庸與卓越的不同之道

1. 按照科學(xué)邏輯的正道去提升能力

2. 不同的價值信仰決定不同的結(jié)果

1)價值信仰的由來和定義

案例:同樣一個現(xiàn)象,不同的人不同的反映

2)不同的價值信仰帶來不同的成效

案例:普通人士創(chuàng)造普通的成果

案例:卓越人士創(chuàng)造卓越的成果

3. 成為卓越人士與普通人士源于不同理論指導(dǎo)

第二講:新時代企業(yè)最缺經(jīng)營型人才

一、供求極度不平衡帶來的沖擊

1. 中低端產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,高端產(chǎn)品嚴(yán)重不足

2. 企業(yè)多元化拓展基本以失敗而告終

3. 大量企業(yè)發(fā)展受阻源于缺少經(jīng)營型人才

二、邁入新時代帶來的沖擊

1. 人工智能和機(jī)器人取代了人的大部分工作

2. “要么第一,要么唯一”的企業(yè)才能生存發(fā)展

3. VUCA時代更需要變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)營型人才

三、消費群結(jié)構(gòu)性變化帶來的沖擊

1. 高端需求層群體劇增,低端需求層群體減少

2. 客戶要的是滿足需求,而非產(chǎn)品

3. 變革創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)日常運營的常態(tài)

第三講:經(jīng)營型人才遵循的經(jīng)營哲學(xué)

一、基礎(chǔ)層:四個基本公理

基礎(chǔ)公理一:主客觀律

案例:照不同鏡子的不同結(jié)果

基礎(chǔ)公理二:內(nèi)外因律

案例:中國封建王朝大多持續(xù)兩百多年,不超過三百年

基礎(chǔ)公理三:智慧律

案例:偉大科學(xué)家對大腦的開發(fā)

基礎(chǔ)公理四:認(rèn)知律

案例:人對世界的認(rèn)知規(guī)律和對自身的成長規(guī)律

二、經(jīng)營層:五個經(jīng)營公理

經(jīng)營公理一:競爭律

案例:上甘嶺戰(zhàn)役

經(jīng)營公理二:驅(qū)動律

案例:打土豪,分田地

經(jīng)營公理三:共振律

案例:團(tuán)結(jié)的力量

經(jīng)營公理四:因果律

案例:想成為少林寺最出色的和尚

經(jīng)營公理五:交易律

案例:滴水之恩,涌泉相報

第四講:邁向經(jīng)營型人才的五大要素

要素一:經(jīng)營型人才的工作環(huán)境

1. 設(shè)立經(jīng)營能力等級職業(yè)發(fā)展跑道

2. 培養(yǎng)經(jīng)營型人才成為企業(yè)高層的KPI指標(biāo)

3. 構(gòu)建團(tuán)隊績效的經(jīng)營KPI指標(biāo)架構(gòu)

4. 提供足夠挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會

要素二:經(jīng)營型人才的六大認(rèn)知體系

體系一:修煉正向核心價值信仰

1)價值信仰論的組成要素

2)卓越人士的共同基因:正向核心價值信仰

案例:羅列世界上各位名人的共性——正向核心價值信仰

3)卓越企業(yè)的共同基因:正向核心價值信仰

案例:羅列各世界上各大卓越企業(yè)的共性——正向核心價值信仰

4)正向核心價值信仰成功預(yù)測企業(yè)和個人未來

案例:微軟收購諾基亞

案例:樂視事件

體系二:提煉和落地價值理念

視頻:我是盲人,請幫幫我

工具:價值理念的金字塔提煉

案例:習(xí)近平對黨員的價值理念

案例:優(yōu)秀團(tuán)隊的四大核心價值理念

案例:卓越團(tuán)隊的核心價值理念

討論:如何提煉團(tuán)隊價值理念

討論:如何落地團(tuán)隊價值理念

案例:三星、IBM、GE、蘋果、京瓷、阿里、華為等的核心價值理念

體系三:養(yǎng)成核心價值行為

案例:經(jīng)營型人才的核心價值行為

體系四:直屬經(jīng)理的角色定位

案例:楊總經(jīng)理的工作作風(fēng)

案例:一個晚上搞定

體系五:養(yǎng)成三大基本習(xí)慣

1)積極向上的開放心態(tài)(變革力)

測試:您的心態(tài)

案例:積極向上與消極向下帶來的不同結(jié)果

案例:你是否存在的各種情況?

案例:空杯的學(xué)習(xí)心態(tài):求同心理

互動:徒弟問大師:快樂的秘訣是什么

案例:微軟轉(zhuǎn)型成功的秘訣

2)養(yǎng)成深度獨立思考的習(xí)慣(領(lǐng)導(dǎo)力)

案例:普通人士與卓越人士對思考的重要性

3)正向愛折騰的習(xí)慣(創(chuàng)新力)

案例:逆向思維——老婆想買表

案例:蘋果每年的發(fā)布會

體系六:專業(yè)知識體系

1)本領(lǐng)域知識體系

2)財務(wù)知識體系

要素三:經(jīng)營型人才的思維層次

案例:揭示當(dāng)前企業(yè)存在各種問題的本質(zhì)

1. 思考力升維的發(fā)展規(guī)律

2. 經(jīng)營型人才的不同思維

等級一:零星思維

案例:技術(shù)人員的講話、概念和特征

等級二:羅列思維

案例:演講技巧、概念和特征

等級三:系統(tǒng)思維

案例:盲人摸象、概念和特征

等級四:本源思維

案例:松下每年降成本50%,蘋果和特斯克、概念和特征

等級五:生態(tài)思維

案例:美國制裁中興通訊、概念和特征

要素四:經(jīng)營型人才的主要工作

1. 精準(zhǔn)價值客戶的痛點需求

案例:人性弱點的三大特點

案例:消費痛點的遷移路徑

2. 聚焦恒定的產(chǎn)品方向和市場方向

案例:喬布斯如何讓蘋果走向成功的?

3. 了解團(tuán)隊的內(nèi)外實際經(jīng)營狀況

案例:了解企業(yè)內(nèi)外部實際情況的MCI管理

4. 團(tuán)隊日常工作要嚴(yán)格過程管控

5. 營造追求四個極度的良好團(tuán)隊氛圍

6. 持續(xù)提升組織專業(yè)能力

7. 打造強(qiáng)大的人才培養(yǎng)生產(chǎn)線

8. 推行“三公”的競爭機(jī)制

案例:某世界級企業(yè)的職業(yè)跑道和職稱評定規(guī)則

9. 管理已知和管理未知

視頻案例:老婆想買表

案例:華為的藍(lán)軍參謀部

要素五:經(jīng)營型人才的時間分配和卓越團(tuán)隊的資源分配

1. 普通人才的工作時間分配

2. 經(jīng)營型人才的工作時間分配

案例:曾國藩日課十二條

3. 普通團(tuán)隊的資源分配

4. 卓越團(tuán)隊的資源分配

回顧總結(jié)和行動計劃

1. 回顧總結(jié)

1)邁向平庸和卓越的不同之道

2)經(jīng)營型人才是新時代企業(yè)最稀缺的人才

3)走向平庸和卓越的不同思維層次和不同價值信仰

4)經(jīng)營的本質(zhì):價值信仰

5)卓越經(jīng)營的本質(zhì):正向核心價值信仰

6)經(jīng)營型人才遵循的經(jīng)營哲學(xué):四大基本公理和五大核心經(jīng)營公理

7)邁向經(jīng)營型人才的五大要素

8)經(jīng)營型人才個人修煉的三大基本習(xí)慣

2. 針對學(xué)習(xí)內(nèi)容制定行動計劃

1)良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程

討論:培訓(xùn)心得和行動計劃

2)需要掌握價值理念及如何落地的行動計劃

 
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