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高情商的溝通技巧

主講老師: 李健霖 李健霖

主講師資:李健霖

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程適合于具有基礎(chǔ)的溝通技能,或者具有一定心理成熟度的學(xué)員,使得學(xué)員們進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)、提高對(duì)人性的洞悉能力、從而更好的解決職場(chǎng)人文類(lèi)的問(wèn)題。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-13 15:25

【課程背景】

我們?cè)阡N(xiāo)售工作中常常會(huì)有以下問(wèn)題:

知道和客戶(hù)建立關(guān)系很重要,不知道如何和客戶(hù)建立好信賴(lài)關(guān)系

知道客戶(hù)需求很重要,不知道如何真的了解客戶(hù)需求

知道解決客戶(hù)異議很重要,不知道如何恰當(dāng)?shù)慕獬蛻?hù)異議

面對(duì)客戶(hù)不同部門(mén)的訴求,如何對(duì)待和滿(mǎn)足不同的需求?

面對(duì)客戶(hù)的誤會(huì)指責(zé),不知道如何應(yīng)對(duì),除了無(wú)限度的討好,還有別的方法嗎?

人際活動(dòng)中,如何能高情商的互動(dòng)、溝通中照顧到方方面面,讓他人感受良好?

溝通當(dāng)中如何練習(xí)更多角度的思維,更好的處理事情?

銷(xiāo)售人員的影響力和溝通技能絕不僅僅體現(xiàn)在溝通的技術(shù)和技巧上,更多的是在洞悉人性、熟知心理的修養(yǎng)中,掌握更多心理學(xué)在溝通中的應(yīng)用,達(dá)到更好的效果。

本課程適合于具有基礎(chǔ)的溝通技能,或者具有一定心理成熟度的學(xué)員,使得學(xué)員們進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)、提高對(duì)人性的洞悉能力、從而更好的解決職場(chǎng)人文類(lèi)的問(wèn)題。

【授課方式】授課 + 案例討論 + 角色體驗(yàn) + 互動(dòng)分享 + 現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)

【課程收獲】

1、洞悉人性、提升銷(xiāo)售人員的情商和心理管理能力

2、通過(guò)高情商的溝通力提升溝通能力

3、學(xué)習(xí)共情溝通技術(shù)、提升個(gè)人溝通能力

4、掌握逆向思維,有效的處理各類(lèi)銷(xiāo)售情況

5、提升情商溝通力,能靈活有親和力,和他人形成良好的人際互動(dòng)

【授課對(duì)象】

銷(xiāo)售經(jīng)理

【課程大綱】

第一講、溝通中的情商與人際互動(dòng)

1、什么是情商

2、高情商的“讓人舒服”

3、低情商的五大表現(xiàn)

4、情如何影響人際互動(dòng)

5、測(cè)試:《標(biāo)準(zhǔn)工作情商測(cè)試》

 

第二講:銷(xiāo)售人員構(gòu)建高情商的核心能力:共情力

一、共情力的自我測(cè)評(píng)

1、小測(cè)試:遇到這種情景,你的反應(yīng)和回應(yīng)是什么?

2、不同的回應(yīng)方式體現(xiàn)了:每個(gè)人在“共情力”方面的現(xiàn)有狀態(tài)

3、理論模型:共情力潛意識(shí)應(yīng)對(duì)的五大模式以及表現(xiàn)

4、自我感知:你的共情力狀態(tài)體現(xiàn)在哪種模式為主

二、共情力的構(gòu)建

1、共情力的核心:感受和需要

2、感受力構(gòu)建的四個(gè)步驟:SAVE法(看見(jiàn)、接納、表達(dá)、回應(yīng))

1)以上圖片分別是什么感受

2)這些感受可能的情境是什么

3)案例中六個(gè)對(duì)話(huà)場(chǎng)景是如何更好的表達(dá)出他人的感受的

4)怎樣回應(yīng)感受

3、回應(yīng)需要的三個(gè)步驟:SEE法(看見(jiàn)、詢(xún)問(wèn)、回應(yīng))

1)我們?nèi)祟?lèi)通常都有什么樣的需要?

2)案例練習(xí):遇到這種場(chǎng)景,你如何用一分鐘時(shí)間說(shuō)服他人?

3)案例分析:如何做才能更好的看見(jiàn)他人的需要?

4)案例分析:面對(duì)客戶(hù)不同部門(mén)的不同訴求,如何對(duì)待和滿(mǎn)足不同的需求?

4、案例:工作中兩例銷(xiāo)售案例和生活中的一例案例

1)這樣的對(duì)話(huà)問(wèn)題是什么?

2)他人的什么感受沒(méi)有被看見(jiàn)?什么需要沒(méi)有被滿(mǎn)足?

3)你會(huì)怎樣回答?

 

第三講:銷(xiāo)售人員高情商的溝通技術(shù)

一、他人表達(dá)的時(shí)候:關(guān)注他人的感受和需要

1、情商低的錯(cuò)誤:指責(zé)、誅心、給建議、評(píng)判、證明自己對(duì)、討好

2、好的傾聽(tīng):好奇、中立、關(guān)注、溫暖

3、工具:傾聽(tīng)的3R

4、案例:客戶(hù)的抱怨

二、正確的表達(dá)自己

1、解決問(wèn)題:如何正確的表達(dá)自己而不被誤解

2、模型:錯(cuò)誤表達(dá)自己的三種方式

3、應(yīng)用工具:自我表達(dá)的四個(gè)步驟

4、練習(xí)場(chǎng)景:在工作場(chǎng)景下如何表達(dá)

三、針對(duì)需要的提問(wèn)

1、問(wèn)細(xì)節(jié)、問(wèn)感受、問(wèn)需要

2、案例分析:

四、高情商的十大表現(xiàn)

 

第四講:銷(xiāo)售人員的逆向思維

一、資源導(dǎo)向:還有什么?

二、空間導(dǎo)向:相對(duì)的思維模式

三、未來(lái)導(dǎo)向:發(fā)展的思維模式

 

第五講:不同類(lèi)型的銷(xiāo)售人員如何提升情商,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

一、討好型銷(xiāo)售人員如何提高情商

1、界限:界限不明,將他人的感受背負(fù)在自己身上。

2、工具:分離&界限

二、指責(zé)型銷(xiāo)售人員如何提高情商

1、自我覺(jué)察:事件 -“故事”-感受

2、方法:指責(zé)型人格人際交往中,自我覺(jué)察的五個(gè)步驟

三、超理智型人格如何提高情商

 
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