| 主講老師： | 劉華鵬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | （1）掌握數(shù)字化背景下，企業(yè)品牌建設(shè)的新思路、新模式、新方法； （2）掌握數(shù)字化如何賦能企業(yè)品牌生態(tài)建設(shè)、品牌定位，操作方法； （3）掌握數(shù)字化如何助推企業(yè)品牌內(nèi)容構(gòu)建、整合傳播，操作方法； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-06-29 13:48 |
【課程收益】
（1）掌握數(shù)字化背景下，企業(yè)品牌建設(shè)的新思路、新模式、新方法；
（2）掌握數(shù)字化如何賦能企業(yè)品牌生態(tài)建設(shè)、品牌定位，操作方法；
（3）掌握數(shù)字化如何助推企業(yè)品牌內(nèi)容構(gòu)建、整合傳播，操作方法；
（4）掌握品牌活動(dòng)營(yíng)銷的操作流程、標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)意，提升品牌互動(dòng)性；
（5）現(xiàn)場(chǎng)演練互動(dòng)，并給出方法、邏輯、工具和課后輔助落地作業(yè)。
【課程形式】
（1）分組學(xué)習(xí)（每組6～8人），分組積分，優(yōu)勝小組最好有小禮物；
（2）理論講解（1/4是理論），深入淺出，劉老師富有激情和互動(dòng)性；
（3）案例分析，每一講都會(huì)有一個(gè)比較完整且深入的本行業(yè)案例分析；
（4）提問(wèn)互動(dòng)，就案例進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn)互動(dòng)，挖掘背后可用的方法論；
（5）復(fù)盤總結(jié)，課程結(jié)束時(shí)利用1小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果總結(jié)，輸出SOP；
【課程大綱】（可根據(jù)具體需求進(jìn)一步針對(duì)性微調(diào)大綱和案例）
第一部分：課程講解互動(dòng)
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
第1講 品牌生態(tài)-數(shù)字化推動(dòng)品牌 生態(tài)圈建設(shè) | （1）品牌生態(tài)圈建設(shè)，數(shù)字化時(shí)代商業(yè)品牌發(fā)展的必然 （2）單一品牌不能通吃，用品牌架構(gòu)協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)跨界布局 （3）聚焦品牌的核心價(jià)值，利用數(shù)字乘法效應(yīng)整合品牌 （4）業(yè)務(wù)品牌規(guī)劃的背后，藏著明確的戰(zhàn)略角色與分工 【案例】小米科技的生態(tài)業(yè)務(wù)架構(gòu)與品牌生態(tài)圈建設(shè)分析 |
第2講 品牌定位-數(shù)字化助力品牌定位 更精準(zhǔn) | （1）目標(biāo)用戶識(shí)別，數(shù)字化精準(zhǔn)識(shí)別目標(biāo)客戶和需求 （2）消費(fèi)者洞察，數(shù)字化預(yù)測(cè)和挖掘消費(fèi)者潛在需求 （3）用戶參與感，數(shù)字化精準(zhǔn)了解用戶喜好和參與形式 （4）價(jià)值統(tǒng)領(lǐng)新生態(tài)，數(shù)字化賦予商業(yè)品牌人格化魅力 （5）品牌定位方法，數(shù)字化構(gòu)建品牌定位6級(jí)價(jià)值坐標(biāo) 【案例】江小白的品牌定位剖析與茅臺(tái)的品牌定位小插曲 |
第3講 品牌內(nèi)容-數(shù)字化賦能品牌內(nèi)容 更溫情 | （1）定位準(zhǔn)：明白傳播內(nèi)容為用戶提供什么價(jià)值 （2）找話題：內(nèi)容要抓住用戶的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn) （3）善娛樂(lè)：品牌傳播內(nèi)容兼顧娛樂(lè)性和趣味性 （4）多借力：借力整合現(xiàn)有資源和社會(huì)熱點(diǎn)事件 （5）巧創(chuàng)意：設(shè)計(jì)具有參與感的文案和傳播內(nèi)容 【案例】紅旗轎車與奔馳轎車高考事件傳播文案比較 |
第4講 品牌傳播-數(shù)字化整合傳播資源 更立體 | （1）微博：品牌事件營(yíng)銷載體，打造品牌傳播熱搜體 （2）微信生態(tài)：強(qiáng)關(guān)系社交媒介，利于深度品牌管理 （3）小紅書、知乎、抖音等：種草營(yíng)銷縮短決策時(shí)間 （4）B站：聚焦新生代消費(fèi)觀，升級(jí)品牌娛樂(lè)新體驗(yàn) （5）直播：移動(dòng)時(shí)代的營(yíng)銷新風(fēng)尚，品牌傳播新玩法 【案例】美的集團(tuán)品牌傳播親身服務(wù)經(jīng)歷分享及其啟發(fā) |
第5講 品牌活動(dòng)-數(shù)字化激活品牌用戶 參與感 | （1）有的放矢，精準(zhǔn)營(yíng)銷，活動(dòng)目的明晰、用戶精準(zhǔn) （2）活動(dòng)策劃，創(chuàng)意為魂，用戶參與感和福利的設(shè)計(jì) （3）過(guò)程管理，活動(dòng)營(yíng)銷時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制1+2+1模式 （4）整合營(yíng)銷，通過(guò)資源整合疊加流量降低運(yùn)營(yíng)成本 （5）儀式感強(qiáng)，打造娛購(gòu)結(jié)合的新體驗(yàn)推動(dòng)口碑傳播 【案例】足力健品牌整合活動(dòng)傳播操刀經(jīng)驗(yàn)分享與啟發(fā) |
第二部分：總結(jié)復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)SOP
主題 | 詳細(xì)內(nèi)容 | 時(shí)間 |
分組討論 本企業(yè)品牌建設(shè)借助數(shù)字化賦能的方式方法與關(guān)鍵點(diǎn) 梳理 | （1）分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、工具模型、案例啟發(fā) （2）圍繞本企業(yè)品牌建設(shè)借助數(shù)字化賦能的方式方法與關(guān)鍵點(diǎn)展開研討 （3）各小組頭腦風(fēng)暴，每人提出不少于三條相關(guān)建議 （4）老師現(xiàn)場(chǎng)陪伴，小組如遇問(wèn)題可隨時(shí)和老師溝通 （5）組長(zhǎng)總結(jié)匯總，匯聚小組群體的智慧形成團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)文案 | 0.5小時(shí) 復(fù)盤SOP |
成果展示 PPT匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng) | （1）分組上臺(tái)匯報(bào)，每組匯報(bào)15分鐘，老師點(diǎn)評(píng)5分鐘 （2）共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表現(xiàn)前三名現(xiàn)場(chǎng)授獎(jiǎng)（成果獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)） （3）集體合影，整理好教室清潔衛(wèi)生，本次活動(dòng)結(jié)束 | 0.5小時(shí) 匯報(bào)通關(guān) |
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