主講老師: | 楊虎 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-07 15:01 |
課程框架概覽:
第一天:領(lǐng)導(dǎo)自我(上午準備&思維,下午行為&成效,晚上研討會)
第二天:領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)(上午業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略,下午競爭戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略,晚上研討會)
第三天:領(lǐng)導(dǎo)團隊&領(lǐng)導(dǎo)組織(上午領(lǐng)導(dǎo)團隊,下午領(lǐng)導(dǎo)組織)
第一天上午:準備&思維
1、班級團建(分成6個PK小組,每天小組隨機更換成員,所在小組得分即為該組成員得分。三天教練營結(jié)束后得分前10名為優(yōu)秀學員)
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理:概念、區(qū)別、討論、實際運用
3、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及四項根本任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)團隊、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)組織
4、高級管理者面臨的四大挑戰(zhàn):
團隊管理與人才發(fā)展的問題
業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)增長的問題
組織戰(zhàn)略與落地執(zhí)行的問題
自我成長與心智突破的問題
5、領(lǐng)導(dǎo)者成長突破的MAP(領(lǐng)導(dǎo)自我的地圖)
MIND思維
ACTION行為
PERFORMANCE成效
6、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的成長型思維
領(lǐng)導(dǎo)者的兩大地基性思維:成長型&固定型
兩種思維在工作和生活中的具體表現(xiàn)
成長型思維對個人和工作績效的實際推動
領(lǐng)導(dǎo)者如何進一步培養(yǎng)成長型思維
第一天下午:行為&成效
1、熱身小活動
2、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以終為始(行為)
以終為始即以結(jié)果為導(dǎo)向的過程管理
領(lǐng)導(dǎo)者個人層面的以終為始
領(lǐng)導(dǎo)者工作層面的以終為始
3、如何充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(行為)
從木桶理論到長板理論
領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢與美德測評
領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢在實際工作中的進一步應(yīng)用
4、領(lǐng)導(dǎo)者的高效能工作(成效)
市場交換理論:價值與價格的相互影響
高效能:含義、表現(xiàn)、關(guān)鍵變量
領(lǐng)導(dǎo)者如何進一步提高自己的工作效能
5、工作意義與工作成就(成效)
商業(yè)中的黃金思考圈法則
對于工作的三層價值感
心流體驗與工作成就
第一天晚上:研討會
1、布置研討會的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問題及個人存在的問題)
2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表
3、學員互評、導(dǎo)師點評
第二天上午:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略
1、班級小組重新分配,并重新團建
2、經(jīng)營三條紅線:客戶、戰(zhàn)略、狀態(tài)
客戶:企業(yè)的心臟
戰(zhàn)略:企業(yè)的大腦
狀態(tài):企業(yè)的氣
3、商業(yè)的起點:為客戶提供價值
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:我們的業(yè)務(wù)是什么?
客戶戰(zhàn)略:我們的客戶是誰?
競爭戰(zhàn)略:我們?nèi)绾蝿俪觯?/span>
關(guān)系戰(zhàn)略:我們?nèi)绾卧鲩L?
4、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略六大問題
我們要向市場提供什么價值?(業(yè)務(wù)的本質(zhì))
我們用了哪些形式提供價值?(具體的業(yè)務(wù))
這些業(yè)務(wù)具體有哪些產(chǎn)品?(產(chǎn)品的組合)
這些產(chǎn)品分別有什么賣點?(產(chǎn)品的賣點)
我們的業(yè)務(wù)要不要做調(diào)整?(業(yè)務(wù)的變化)
我們的業(yè)務(wù)怎樣做出調(diào)整?(業(yè)務(wù)的調(diào)整)
5、客戶戰(zhàn)略五大問題
我們的客戶應(yīng)該是誰?(目標客戶)
我們的客戶是什么樣的?(客戶畫像)
客戶的主要需求是什么?(關(guān)鍵需求)
這些需求有沒有變化?(需求變化)
我們的業(yè)務(wù)和目標客戶的需求是否匹配?
第二天下午:競爭戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略
1、熱身小活動
2、企業(yè)的競爭優(yōu)勢三個維度
基于人的維度
基于事的維度
基于物的維度
3、如何提高市場競爭效率
企業(yè)品牌的塑造
渠道杠桿效應(yīng)的發(fā)揮
高效營銷的四種方式
4、客戶關(guān)系與客戶體驗
客戶關(guān)系的五個級別,及各級別的相互轉(zhuǎn)化關(guān)鍵要素
客戶體驗的四個生物性來源
從線上到線下兩個維度的體驗要求
5、營銷化的客戶服務(wù)水平
客戶服務(wù)三重天:功能級、情感級、信仰級
新生代客戶服務(wù)的三個要求
如何通過社群營銷提升客戶服務(wù)
第二天晚上:研討會
1、布置研討會的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問題及解決辦法)
2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表
3、學員互評、導(dǎo)師點評
第三天上午:領(lǐng)導(dǎo)團隊
1、班級小組重新分配,并重新團建
2、團隊的人才發(fā)展
人才版圖:組建團隊的五大類型
KASHO:評估人才的五大核心要素
團隊建設(shè)的四維框架:愿景、制度、機制、文化
3、團隊目標與績效
績效目標設(shè)定
行動化:提高目標執(zhí)行力度的根本
目標追蹤與復(fù)盤
4、團隊的激勵
做好激勵的基本原理
團隊激勵的四度空間:線上、線下、公開、私人
讓激勵更有效的四種方式
5、團隊的溝通
團隊溝通常見的場景與問題
BEST績效反饋法
積極建設(shè)性反饋
第三天下午:領(lǐng)導(dǎo)組織
1、熱身小活動
2、組織的共生式發(fā)展
組織共生的價值與必然性
共生型組織的特點
如何讓組織更好地共生發(fā)展
3、組織發(fā)展的頂層設(shè)計
組織的愿景與使命
組織的戰(zhàn)略
組織的價值觀
4、學習型組織與積極型組織(第五項修煉和第六項修煉)
學習型組織的建設(shè)與發(fā)展
積極型組織的建設(shè)與發(fā)展
打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊和領(lǐng)導(dǎo)力文化
5、課程討論與總結(jié):全員共創(chuàng)共識
本次教練營的核心收獲是什么?我們要達成的共識是什么?
接下來我們應(yīng)該怎么做?
總結(jié),優(yōu)秀學員評比并頒獎,畢營。
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