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新晉主管人員管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練

主講老師: 左鳳山 左鳳山

主講師資:左鳳山

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響; 供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問(wèn)題;
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-24 15:41


.訓(xùn)練題目:新晉主管人員管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練

.課程時(shí)數(shù):18小時(shí) (可篩選章節(jié)至12小時(shí)內(nèi)容)

.參加人員:新主管人員 

.課程大綱:本課程參考MTP課程塊面設(shè)計(jì) 并拆散在章節(jié)述說(shuō)

             廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正

             廈大人文學(xué)院繼教中心管理高級(jí)班進(jìn)修課程部分修正

             勞動(dòng)部國(guó)家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人課程講授部分修正

             部分參考修正日本標(biāo)準(zhǔn)MTP課程

. 正視新態(tài)勢(shì)下企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與環(huán)境劇變省思

().后疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展與供應(yīng)價(jià)值鏈

    ●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問(wèn)題更可怕

      經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響

      供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問(wèn)題

      全球化倒退與區(qū)域自覺(jué)興起

      和我們有啥關(guān)系

    ●當(dāng)核心競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)始加速我們警覺(jué)到否

    ●你的依仗與執(zhí)行力在哪里

(二).借鏡先進(jìn)國(guó)家體現(xiàn)在管理者的的特質(zhì)

    德國(guó)管理階層的精準(zhǔn)度與師徒精神

    日本管理者執(zhí)行力與自覺(jué)的工匠精神

    美國(guó)管理階層的開(kāi)放式與民主溝通的舞臺(tái)

    ●我國(guó)管理執(zhí)行的特色觀察(優(yōu)與劣)

().提升管理能力需先理解我國(guó)人員的獨(dú)特與缺點(diǎn)

    2017年底在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )

    ●我國(guó)主管人員與部屬的工作性分析 ( 理解自己與部屬在文化上的特點(diǎn) )

    ●新進(jìn)管理人員需對(duì)哪些重點(diǎn)進(jìn)行管理新對(duì)應(yīng)

    為什么以上的炸彈在新態(tài)勢(shì)下對(duì)我們目前來(lái)說(shuō)特別重要(賦予概念)

    我們?cè)谛聭B(tài)勢(shì)下該向何種創(chuàng)新管理模式改變(不容易的改變)

    管理方式老舊不變會(huì)造成甚么負(fù)面影響 

    ●要注意你帶領(lǐng)的方式替自己整了啥樣的兵(你的績(jī)效與你的管理方式息息相關(guān))

. 組織管理中與傳統(tǒng)差異及角色扮演異變

(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變(需進(jìn)化的重點(diǎn))

    現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在(領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念)

      2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈

      2010年開(kāi)始對(duì)創(chuàng)新管理思維在悄悄中萌芽

    ●看清楚你的責(zé)任與你的權(quán)力

().要理解管理者團(tuán)隊(duì)管理常有的致命傷(會(huì)影響執(zhí)行力提升的管理障礙)

    階級(jí)觀念與自主的差異

    國(guó)內(nèi)往下式的管理文化

    要求的服從與過(guò)度依賴(lài)

    下對(duì)上推力與支持不足

    不敢給部屬有犯錯(cuò)空間

    命令方式導(dǎo)致麻痹僵化

    ●執(zhí)行力沒(méi)有紀(jì)律的文化

().領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰·科特  John P. Kotter 對(duì)管理提升的總結(jié)

    ●要理解組織帶領(lǐng)的以下變化(需由命令控制往帶領(lǐng)引導(dǎo)過(guò)渡)    

    ●要理解需多元化的角色扮演與人對(duì)應(yīng)

    ●要理解需強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系與凝聚力

    ●要理解需創(chuàng)造民主下的良好溝通環(huán)境

    ●要理解人員行為性向模式了解差異對(duì)應(yīng)

(四).新進(jìn)管理者應(yīng)有的正確職責(zé)定位(管理人員的認(rèn)知與定位)

    管理者角色工作的致命地雷(國(guó)內(nèi)主管人員的通?。?/span>

    管理者角色定位與工作導(dǎo)向的分析(認(rèn)知與自己定位

      各階層管理人員的工作思維是不同的

      中層管理人員最常發(fā)生問(wèn)題的地方    

    2018四月份公司會(huì)議發(fā)生的故事(老板生氣的理由)

      承上啟下與承下啟上    

    ●通用電子中階主管手冊(cè)的一席話(經(jīng)理人員該做什么

. 新管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與抓工作效率的側(cè)重點(diǎn)

(一).趨勢(shì)之父的管理者的新管理概念 ( 企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化 )

    ●新時(shí)代經(jīng)理人員該賦予團(tuán)隊(duì)什么能力 ( 方能所用 )

      企圖心   服從力  創(chuàng)新空間  喜變化及應(yīng)變力    自我思維

(二).由動(dòng)物本能中思考組織管理模式的進(jìn)化 (新進(jìn)管理者最重要的管理基礎(chǔ)思維)

    ●比爾蓋茲未來(lái)之路的說(shuō)法

    ●野牛野馬  大雁    (有得也有失)

    ●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)

    ●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)

    孟子梁惠王篇  下君用人之力  中君用人之能  上君用人之智

().新進(jìn)管理者要在提高目標(biāo)績(jī)效規(guī)劃上下功夫(你常忽略的問(wèn)題在何處)

    目標(biāo)績(jī)效執(zhí)行管理規(guī)劃三項(xiàng)核心流程

       真正了解工作問(wèn)題點(diǎn)與修練重點(diǎn)(了解工作中的什么)

       設(shè)定階段方向問(wèn)題點(diǎn)與修練重點(diǎn)(階段工作如何設(shè)定)

       監(jiān)控督導(dǎo)營(yíng)運(yùn)問(wèn)題點(diǎn)與修練重點(diǎn)(工作需監(jiān)督什么)

().新進(jìn)管理者在規(guī)劃時(shí)需遵從上級(jí)和協(xié)調(diào)同事間的工作效率管理者常犯的誤區(qū)與問(wèn)題解決)

    管理者要對(duì)你的上級(jí)負(fù)責(zé)

    ●先了解領(lǐng)導(dǎo)的以及你自己的工作方式與期望

      問(wèn)題分析與解決:領(lǐng)導(dǎo)的真切與價(jià)值觀順序(上級(jí)的想法與意圖)

                      自己的工作方式和領(lǐng)導(dǎo)期望落差在哪

                      真正了解任務(wù)在大計(jì)劃中的位置

                      重點(diǎn)是執(zhí)行完成度

    ●你永遠(yuǎn)要比上級(jí)對(duì)你地期望要更加效率積極

      問(wèn)題分析與解決:帶領(lǐng)部屬工作的效費(fèi)比注意到?jīng)]

                      工匠精神價(jià)值觀

                      部屬執(zhí)行時(shí)與你期望的落差為何產(chǎn)生

                      上級(jí)對(duì)你執(zhí)行的價(jià)值期望(完成度與完成時(shí)間)

().管理效率需理解團(tuán)隊(duì)成員中的行為模式影響(在知人狀態(tài)下進(jìn)行工作方能有效)

    LIFO 管理 (Life Orientation)與差異對(duì)應(yīng)

    ●協(xié)作環(huán)境Behavioral Risk 的「行為面風(fēng)險(xiǎn)」

    如何對(duì)應(yīng)他人工作特質(zhì)的方法嚴(yán)重影響任務(wù)的執(zhí)行效益)

.溝通與協(xié)作效率化管理

(一).向下傳溝通信息失效導(dǎo)致執(zhí)行不如人意的原因(執(zhí)行不給力問(wèn)題到底出在哪里)

    上級(jí)的意圖與目標(biāo)方針跨階傳遞不夠清晰

    想把執(zhí)行計(jì)劃很快速的完成,規(guī)劃與命令下達(dá)草率

    對(duì)任務(wù)執(zhí)行目標(biāo)太理想化,可行性含糊

    沒(méi)有得到其他部門(mén)相關(guān)人員合作價(jià)值觀確定

    ●執(zhí)行操作責(zé)任不夠明確沒(méi)有橫向連結(jié)化

    ●當(dāng)前背景資料說(shuō)明不足,使執(zhí)行者忽略危機(jī)

    對(duì)人員執(zhí)行能力與過(guò)程障礙點(diǎn)預(yù)估性不足

(二).向下分析目標(biāo)促完成的傳遞效率(傳遞信息有效性的內(nèi)容)

    ●現(xiàn)有狀況與問(wèn)題闡釋清楚 (來(lái)龍與去脈)

    公司戰(zhàn)略計(jì)劃和上級(jí)指示的目標(biāo)和方針為何?

    ●達(dá)成目標(biāo)的數(shù)據(jù)為何(屆時(shí)檢查依據(jù))

    目標(biāo)的時(shí)限為何?(何時(shí)開(kāi)始?何時(shí)完成?)

    ●任務(wù)分階段的目標(biāo)與檢查(所要達(dá)成的階段目的

    要把目標(biāo)目的和操作手段加以區(qū)別(命令下達(dá)的致命通?。?/span>

().確定采用何種方式來(lái)和其他單位溝通協(xié)作

    問(wèn)題分析與解決:WHAT  WHY  WHEN  WHO  WHERE  HOW

                    溝通共識(shí)與價(jià)值觀落差

                    溝通協(xié)調(diào)共識(shí)含糊落差

                    說(shuō)明階段拆分與階段目標(biāo)

                    溝通理解協(xié)作障礙在哪與排除

                    溝通重點(diǎn)是執(zhí)行完成到什么度

                    把協(xié)作重要性與執(zhí)行落差會(huì)造成的負(fù)面影響說(shuō)清楚

 ().溝通協(xié)作傳遞信息與落差 (主管傳遞信息的準(zhǔn)確性與影響)

    問(wèn)題分析與解決:協(xié)作的效費(fèi)比注意到?jīng)]

                    溝通中強(qiáng)調(diào)有做與細(xì)做價(jià)值觀與工匠精神

                    觀察并持續(xù)溝通部屬執(zhí)行時(shí)的落差

                    溝通前需對(duì)部屬執(zhí)行態(tài)度與技巧層面觀察

                    橫向協(xié)作中部門(mén)工作的節(jié)奏感

                    溝通橫向協(xié)作中有關(guān)效費(fèi)比的回饋

                    與上級(jí)溝通滾動(dòng)的參謀參謀參謀計(jì)劃計(jì)劃計(jì)劃

().修正橫向工作方式形成對(duì)部屬有效的影響

    問(wèn)題分析與解決:經(jīng)理人員的領(lǐng)導(dǎo)模式所形成的部門(mén)文化

                    橫向協(xié)作中對(duì)任務(wù)的停滯與障礙排除

                    橫向協(xié)作中的激勵(lì)與檢查

                    橫向工作中對(duì)授權(quán)與回收的致命傷

().部門(mén)溝通協(xié)調(diào)與人際關(guān)系分析(我們該有的共識(shí)與共事心態(tài)

    哈佛大學(xué)職業(yè)調(diào)查局的調(diào)查報(bào)告說(shuō)明了什么

    企業(yè)部門(mén)協(xié)作效率最大的問(wèn)題在于由人思維產(chǎn)生的軟影響

    組織部門(mén)間橫向溝通協(xié)調(diào)的關(guān)系和合作的程度

  案例分析:克萊斯勒公司的協(xié)作改善模式

().管理者在部門(mén)溝通協(xié)作時(shí)該特別注意之處與預(yù)防事項(xiàng)(免得協(xié)作效率打折扣)

    ●沒(méi)有沖突不代表協(xié)作沒(méi)問(wèn)題

    ●雙方部門(mén)本位主義思維價(jià)值觀差異

    ●對(duì)接配合執(zhí)行的成本觀與精細(xì)化程度

    ●條列式方式進(jìn)行溝通提高減少認(rèn)知誤差

    ●隨時(shí)注意協(xié)作遵循的基準(zhǔn)或流程SOP化適切性

    ●配合節(jié)奏感與自身活力

    ●人際關(guān)系與協(xié)作溝通效率成正比

. 新進(jìn)主管輔導(dǎo)培育部屬與建設(shè)團(tuán)隊(duì)凝聚力

().韓非子如是說(shuō)

().工作團(tuán)體 (Group) VS. 工作團(tuán)隊(duì) (Team)

   我們真的是一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)嗎?

().新進(jìn)管理者對(duì)部屬的輔導(dǎo)培育與引導(dǎo)

    孫子兵法如是說(shuō)兵與精兵的鍛煉過(guò)程

      九地篇  有無(wú)度之將無(wú)畏戰(zhàn)之兵

      養(yǎng)兵千日用于一時(shí)

      下屬的輔導(dǎo)與培育(養(yǎng)與用的觀察)

    ●部屬輔導(dǎo)培育模式與傳統(tǒng)差異比較圖

    ●部屬需進(jìn)行輔導(dǎo)培育的發(fā)生時(shí)機(jī)

    ●如何進(jìn)行部屬輔導(dǎo)培育與引導(dǎo)作業(yè)

().新進(jìn)管理者團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)執(zhí)行力的影響成正比

    凝聚力管理案例分析:

    .艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機(jī)

      凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線

      .艾柯卡到底做了些什么

      凝聚力拯救了克萊斯勒(凝聚力管理后續(xù)對(duì)日企影響)

    ●廈門(mén)DELL凝聚力活動(dòng)對(duì)全廈門(mén)企業(yè)的影響(參考眾多廈門(mén)企業(yè)目前作法)

(五).管理者需對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理角色差異建設(shè)(不同部門(mén)需運(yùn)用不同的管理風(fēng)格特質(zhì))

    先搞清楚主管人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理有根本的差異

    ●管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)需理解部門(mén)特質(zhì)概念

 不同管理風(fēng)格會(huì)整出不同的部門(mén)文化與部門(mén)特質(zhì)  

 你管理的部門(mén)需要哪些人員特質(zhì)才有加分作用

 經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響力與團(tuán)隊(duì)特色建設(shè)的省思

    案例分析:李廣與程不識(shí)的帶兵方式與個(gè)性影響

(六).管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中激勵(lì)重點(diǎn)技巧

    ●激勵(lì)細(xì)分下的杰出表現(xiàn)分析操作

    ●鼓勵(lì)并接受不同的價(jià)值觀分析操作

    ●鼓勵(lì)自主發(fā)揮創(chuàng)造分析操作

    ●給予自我展示的時(shí)間與機(jī)會(huì)分析操作

    ●建設(shè)愉快的工作環(huán)境分析操作

    ●明白的授權(quán)不回收分析操作

    ●注意YES……BUT的運(yùn)用分析操作

(七).新進(jìn)管理者哪些性格陰影會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響參考(管理者需極力避免的負(fù)面性格陰影)

    高高在上,敬而遠(yuǎn)之    

    處事不合,憤而遠(yuǎn)之

    唯派是舉,離而遠(yuǎn)之    

    不講廉潔,厭而遠(yuǎn)之

    城府太深,畏而遠(yuǎn)之    

    優(yōu)柔寡斷,疑而遠(yuǎn)之

    游移多變,恐而遠(yuǎn)之    

    述而不作,煩而遠(yuǎn)之

    不循章法,散而遠(yuǎn)之    

    亂施批評(píng),避而遠(yuǎn)之

    剛愎自用;怒而遠(yuǎn)之    

    平庸無(wú)能,藐而遠(yuǎn)之

    粗陋魯莽,鄙而遠(yuǎn)之

().管理者常犯的錯(cuò)誤在何處參考 管理者常犯30項(xiàng)錯(cuò)誤的自我省思 

    2008上海社科院對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)員工針對(duì)管理者的抽樣調(diào)查報(bào)告 

. 工作沖突管理與識(shí)人善用

().主管人員處理沖突時(shí)所必先牢記于心的思維(主管人員沖突管理小技巧

    不要急忙下達(dá)指令或決定,而要促成決定的產(chǎn)生

    讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)自己處理困難

    致力建立團(tuán)隊(duì)凝聚力減少?zèng)_突

    ●記得人際關(guān)系與沖突發(fā)生成反比

    ●關(guān)心單位成員工作壓力與情緒表現(xiàn)

().管理者在部門(mén)協(xié)作時(shí)該特別注意之處與預(yù)防事項(xiàng)參考(免得協(xié)作效率打折扣)

    ●沒(méi)有沖突不代表協(xié)作沒(méi)問(wèn)題

    ●雙方部門(mén)本位主義思維價(jià)值觀差異

    ●對(duì)接配合執(zhí)行的成本觀與精細(xì)化程度

    ●條列式方式進(jìn)行溝通提高減少認(rèn)知誤差

    ●隨時(shí)注意協(xié)作遵循的基準(zhǔn)或流程SOP化適切性

    ●配合節(jié)奏感與自身活力

    ●人際關(guān)系與協(xié)作溝通效率成正比

().管理者知人與善用的重要性

    得人之道,在于識(shí)人     識(shí)人之前,重在觀人     觀人重在言與行

    識(shí)人重在德與能     不細(xì)觀則不能明識(shí)     不明識(shí)則不能善用

().值得管理者特別注重的諸葛亮七觀法(西方較缺乏此東方管理藝術(shù))

    1、問(wèn)之以是非而觀其志
    2、窮之以辭辯而觀其變
    3、咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)
    4、告之以禍難觀其勇
    5、醉之以酒而觀其性
    6、臨之以利而觀其廉
    7、期之以事而觀其信

().主管人員在工作上的執(zhí)行方式(影響效率的工作價(jià)值觀改善)工具

().主管人員管理工作日常檢查表(以參考檢討表作日常參考改善)工具

 

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左鳳山老師    (培訓(xùn)歷程1988-2020)

■學(xué)歷 : 

●德國(guó)聯(lián)邦埃森大學(xué)畢     埃森大學(xué)工設(shè)DID博士

  Universit?t Gesamthochschule EssenUni-Essen  ——— GERMANY

LISTE  DER  STUDIENGANGEDOCTOR  OF  INDUSTRIE  DESIGN   1986

德國(guó)國(guó)家營(yíng)銷(xiāo)指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)會(huì)SUPD研修認(rèn)證

DEUTSCHER  INDUSTRIE- UND  HANDELSTAGDIHTHAMBURG

BUSINESS  ADMINISTRATION  S.U.P.D  1982-1986

日本電通廣告營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意激蕩POPAS海外訓(xùn)練研習(xí)認(rèn)證

  DENTSU(ADVERTISING)INC. - JAPAN 

MARKETING  CREATIVE  TRAINING(POPAS) 1978

美國(guó)商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理協(xié)會(huì)AMA研習(xí)(MARKETING MANAGEMENT)

  AMERICAN  MANAGEMENT  ASSOCIATION(A.M.A)

  THE  MARKETER'S  GUIDE  TO  PUBLIC  RELATIONS  TRAINING 1990-1992

全球商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力組織I.C.M.A資格

 THE  INTERNATIonAL  CITY/COUNTRY  MANAGEMENT  ASSOCIATION

 G.I.M(GLOBAL AND INTERNATIonAL MANAGEMENT)1992-1993

世界工業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)盟 ICSID 國(guó)際正會(huì)員.1984-

美國(guó)商業(yè)管理教育協(xié)會(huì)AABE商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究員

  北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院                            講師

  廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心                      講師

  廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院EDP教育中心                      講師

  廈門(mén)人文學(xué)院EDP教育中心                          講師

2012第六屆中國(guó) CEO高峰論壇 票選中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師

(臺(tái)灣)商品流通協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)

●原(臺(tái)灣)企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)管理協(xié)會(huì)教委會(huì)副主委

●原臺(tái)灣?;鶗?huì)臺(tái)商企業(yè)輔導(dǎo)協(xié)助張老師

●臺(tái)灣行政院經(jīng)濟(jì)部中小企業(yè)處全球化產(chǎn)業(yè)高峰訓(xùn)練營(yíng)主講老師之一(2002-2009)

●臺(tái)灣行政院經(jīng)濟(jì)部中小企業(yè)處產(chǎn)業(yè)列車(chē)升級(jí)主講老師之一(2002-2009)

●日本產(chǎn)經(jīng)協(xié)會(huì) 1998臺(tái)日交換學(xué)習(xí)人員學(xué)員

日本產(chǎn)經(jīng)協(xié)會(huì) 1998 MTP臺(tái)授權(quán)第二梯次學(xué)習(xí)人員  MTP  TWI

●日本經(jīng)營(yíng)士會(huì) 2000年臺(tái)日(臺(tái)顧問(wèn)師協(xié)會(huì))學(xué)習(xí)人員

■左鳳山老師本管理課程內(nèi)容曾上過(guò)的部份企業(yè)名單

  北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院EMBA班全國(guó)約計(jì)27期滾動(dòng)中

  清華繼教院EMBA班全國(guó)約計(jì)6期滾動(dòng)中

  廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院約計(jì)47期滾動(dòng)中

  廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院全國(guó)公務(wù)人員約計(jì)73期滾動(dòng)中

  廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心約計(jì)48期滾動(dòng)中

  廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院EDP中心全國(guó)公務(wù)人員與企業(yè)人員約計(jì)146期滾動(dòng)中

  廈門(mén)大學(xué)法學(xué)院與公共行政學(xué)院約計(jì)32期滾動(dòng)中

  國(guó)家一二級(jí)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證培訓(xùn)(勞動(dòng)部)2001-2010全國(guó)約計(jì)98

  全國(guó)含政府公益及論壇演講17年計(jì)約43  

國(guó)家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證培訓(xùn)(勞動(dòng)部) 計(jì)47

  中國(guó)中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力講座(國(guó)家銀河培訓(xùn)工程)計(jì)約11

上海浦東發(fā)展銀行

福建福清核電工程

中國(guó)銀行上海培訓(xùn)中心

福州顯像科技集團(tuán)(華映光電)   

華南橡膠集團(tuán)(萬(wàn)力輪胎)

  紅星美凱龍集團(tuán)

  吉利汽車(chē)集團(tuán)曹操專(zhuān)車(chē)

  新疆阿克蘇區(qū)電力集團(tuán)美的集團(tuán)

  海爾集團(tuán)

  海信集團(tuán)

  中科院國(guó)家信息中心

  中國(guó)輕工對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司 (事業(yè)單位)

  中車(chē) (唐山機(jī)械 ) (南車(chē)時(shí)代 )

  中石油

  中石化 (石油探勘 )

  招商局中外運(yùn) (中長(zhǎng)航 )

  中建九

  路橋

  中國(guó)電科

  燦坤電器

  統(tǒng)一食品

  美商廈門(mén)林德叉車(chē)

  鴻海集團(tuán)(富士康)(東莞、青浦)

  北京中華通訊

  中糧長(zhǎng)城干紅(砂城、昌藜產(chǎn)區(qū))

  阿爾卡特通訊    

  九寨溝旅游區(qū)管理局   

  成都雙流機(jī)場(chǎng)

  成都卷煙廠

  新疆阿克蘇區(qū)電力集團(tuán)

 (法商)成都拉法基瑞安水泥集團(tuán)

  江蘇瀚宇博德電子集團(tuán)

  廈門(mén)PANASonIC  (建松)

  福州顯像科技集團(tuán)(華映光電)   

  華南橡膠集團(tuán)(萬(wàn)力輪胎)

  廣東格蘭士集團(tuán)

  華為集團(tuán)

  福建華映光電

  福建顯像科技

  山東利群商業(yè)集團(tuán)

  中國(guó)電子科技集團(tuán)   

  湖南株州時(shí)代集團(tuán)

  武漢商業(yè)集團(tuán)

  四川長(zhǎng)虹

  創(chuàng)維電器

  999藥業(yè)

  山東聊城東阿阿膠集團(tuán)

  持續(xù)滾動(dòng)中  以往過(guò)多2010年后不計(jì)余略......................

 
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企業(yè)家經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷(xiāo)商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計(jì)與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
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卓越的班組長(zhǎng)管理能力進(jìn)化 主管人員個(gè)人影響力提升 主管人員部屬培育與凝聚力管理提升 領(lǐng)軍運(yùn)營(yíng)能力與創(chuàng)新管理模式思維 中與高層管理能力實(shí)戰(zhàn)進(jìn)修 中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式 中小企業(yè)市場(chǎng)做強(qiáng)做大與優(yōu)勢(shì)建立 中小企業(yè)區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)斗力強(qiáng)化
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