管理者轉(zhuǎn)身計劃

n 課程背景

華為公司從1987年2萬元起家，短短的30多年時間，發(fā)展成今天的19萬員工、年收入超8588億人民幣、通信行業(yè)全球排名第一、手機行業(yè)全球排名第二的全球化大型公司，華為公司靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展？是什么推動了華為公司的的持續(xù)增長？任正非曾經(jīng)說過，華為公司的成功就是人力資源的成功，實踐證明干部管理是華為公司人力資源的重中之重。企業(yè)該如何進行干部培養(yǎng)和管理？如何打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊伍？華為公司的管理實踐經(jīng)驗值得所有企業(yè)深入學(xué)習(xí)。

n 常見新晉升管理者痛點問題

1. 面臨的困難與挑戰(zhàn)比原本的職責(zé)多，崗位不適應(yīng)，心理不自信

2. 角色認(rèn)知錯位、缺位與模糊，造成極大的管理浪費

3. 杰出的業(yè)務(wù)能力反而成為了管理者的最大障礙

4. 容易陷入具體的事務(wù)工作中

5. 普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能

6. 管理干部的能力卻跟不上企業(yè)發(fā)展速度

n 課程收益

1. 學(xué)習(xí)華為公司人力資源的經(jīng)典成功要素新晉升干部管理

2. 明確使命，梳理良好的價值觀體系

3. 識別并發(fā)展各種關(guān)鍵關(guān)系，在組織中迅速建立人力網(wǎng)絡(luò)并展現(xiàn)團隊導(dǎo)向

4. 掌握與上級主管清楚溝通的戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5. 明確的傳遞對變革的自信心和對下屬的信任

n 針對人群

中層管理者；新晉干部等

n 課時

1天（6小時標(biāo)準(zhǔn)課時）

n 課程大綱

1.管理者的角色與職責(zé)

基層管理者角色模型

公司對干部的要求

“之”字型轉(zhuǎn)身

2.對下屬的方向把握

澄清期望：幫助下屬澄清角色、方向和期望

建立信心：幫助下屬建立信心和更好的自我認(rèn)知

環(huán)境介紹：幫助下屬了解戰(zhàn)略并介紹新崗位的業(yè)務(wù)&環(huán)境

建立聯(lián)系：幫助下屬與其至關(guān)重要的利益相關(guān)人建立聯(lián)系

過濾風(fēng)險：幫助下屬確保不會在過渡期給下屬委派重大項目

確定目標(biāo)：共同確定短期、中長期目標(biāo)

定期溝通：及時反饋,

建設(shè)高績效團隊工具一：雙向溝通TOAD

3.對下屬的經(jīng)驗分享

了解現(xiàn)狀：幫助下屬了解當(dāng)前組織的管理模式、戰(zhàn)略、目標(biāo)、環(huán)境和文化挑戰(zhàn)

了解現(xiàn)狀：幫助下屬理解新角色的職責(zé)、權(quán)利、責(zé)任、限制等

建立聯(lián)系：幫助下屬與關(guān)鍵利益相關(guān)人建立聯(lián)系

相應(yīng)需求：幫助下屬在轉(zhuǎn)身的過程中，隨時應(yīng)要求，分享關(guān)鍵的洞察和經(jīng)驗

提供幫助：提供及時的幫助和知道，幫助下屬平滑過渡

4.對下屬的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

成功轉(zhuǎn)型的路徑圖：幫助下屬對象了解成功轉(zhuǎn)型的路徑圖

認(rèn)識自己：幫助下屬診斷目前的情況，認(rèn)識其優(yōu)勢與不足，理解其面臨的挑戰(zhàn)和機會

建設(shè)高績效團隊工具二：欣賞差異華為BDI

計劃制定：幫助下屬制定行動計劃

建設(shè)高績效團隊工具三：情境領(lǐng)導(dǎo)SL II

提供幫助：幫助下屬準(zhǔn)備關(guān)鍵活動，定期回顧轉(zhuǎn)型期的進展

跟蹤輔導(dǎo)：跟蹤行動計劃的執(zhí)行教練，并提供必要的輔導(dǎo)和幫助

建設(shè)高績效團隊工具四：高績效團隊研討OT

5.對下屬的績效輔導(dǎo)

績效目標(biāo)制定

績效輔導(dǎo)與溝通

績效評價與反饋

績效結(jié)果應(yīng)用