| 主講老師： | 柳麗惠 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)導(dǎo)師制目前在許多企業(yè)實(shí)行。 就是將老員工的知識通過正式與非正式的途徑傳授給新員工。 導(dǎo)師制度指為每一位新員工或者培養(yǎng)對象配備一位導(dǎo)師。 企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的資深員工，他有培養(yǎng)和指導(dǎo)別人的責(zé)任和義務(wù)。導(dǎo)師在日常的工作中對被指導(dǎo)者進(jìn)行在職知識指導(dǎo)和提出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-14 09:04 |
培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析
課程時長： 一天
課程大綱：
第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)實(shí)用知識與案例（行業(yè)分析與職業(yè)研究）
一、理性職業(yè)生涯規(guī)劃的過程
二、性格測評與職業(yè)方向選擇
l 案例分析：某職場新人的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
第二部分：如何幫助新員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
一、職業(yè)導(dǎo)師的10項(xiàng)核心工作
二、各崗位的具體工作內(nèi)容與晉升通道的客觀全面分析
l 案例分析1：某新員工的職業(yè)規(guī)劃
l 案例分享2：某新員工經(jīng)導(dǎo)師輔導(dǎo)后的成功職業(yè)規(guī)劃案例
l 案例分析3：某新員工的職業(yè)規(guī)劃及個人相應(yīng)的SWOT分析
三、新員工個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃撰寫、自我評價與上交導(dǎo)師
四、新員工常規(guī)的職業(yè)發(fā)展通道分析
五、新員工的個人職業(yè)成長模式
六、四步協(xié)助規(guī)劃新員工的職業(yè)生涯
七、崗位調(diào)動與職級晉升標(biāo)準(zhǔn)的制定與新員工輔導(dǎo)、監(jiān)督鼓勵職業(yè)規(guī)劃的達(dá)成。
八、職業(yè)導(dǎo)師與新員工溝通每期績效評價結(jié)果
九、員工職業(yè)輔導(dǎo)開發(fā)措施（含樹立新員工正確的職業(yè)觀，提升青年員工滿足感）
1. 培訓(xùn)
2. 績效評價
3. 工作實(shí)踐
4. 建立開發(fā)性人際關(guān)系
十、配套的下列各項(xiàng)表單內(nèi)應(yīng)該含有的各項(xiàng)目列舉
1. 《員工職業(yè)生涯規(guī)劃表》
2. 《員工自我評價練習(xí)表》
3. 《導(dǎo)師指導(dǎo)表》
4. 《員工能力開發(fā)需求表》
5. 《管理者晉升申報(bào)表》
6. 《崗位調(diào)動申請表》
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