主講老師: | 柳麗惠 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 首先,演講是一門獨(dú)立的語(yǔ)言藝術(shù)。它重于用口語(yǔ)“講”,但并不是所有的“講話”“說(shuō)話”都是演講;演講有“演”的萬(wàn)分,但不屬于表演范疇。演講者站在臺(tái)上,是以自己的真實(shí)姓名,真實(shí)身份來(lái)進(jìn)行闡述事理,抒發(fā)感情的,而不是戴著“面具”或以演員的身份為觀眾表演。因此,講故事、朗誦等都不能算是演講。演講應(yīng)是以“講”為主、以“演”為輔的和諧統(tǒng)一的傳遞信息的活動(dòng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-14 16:16 |
培訓(xùn)形式: 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析
課程時(shí)長(zhǎng): 一天
課程大綱:
第一篇 口才坐標(biāo)模型及案例
第二篇 專業(yè)的銷售表達(dá)技巧
一、銷售表達(dá)的目的
1. 樹(shù)立公司的形象
2. 推銷產(chǎn)品
二、專業(yè)的形象
1. 具備專業(yè)演講形象的技巧
l 自檢
三、如何克服緊張情緒?
1. 讓你感到緊張的原因
2. 減少表達(dá)之前的緊張情緒的幾種有效方法
四、聲音的控制
1. 上臺(tái)之前深呼吸,上臺(tái)之后自我激勵(lì)
2. 對(duì)演講者講話聲音的要求
五、 有效的開(kāi)場(chǎng)白
1. 對(duì)所有的聽(tīng)眾表示歡迎
2. 自我介紹
3. 簡(jiǎn)明扼要地介紹內(nèi)容大綱
4. 積極地調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣
l 自檢
六、 表達(dá)中的肢體語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用
1. 面部表情
2. 手勢(shì)
3. 移動(dòng)
4. 姿勢(shì)
第三篇 兩種不同的表達(dá)
一、準(zhǔn)備演講的步驟
1. 了解聽(tīng)眾
2. 明確目的
3. 根據(jù)顧客/客戶的需求和目的來(lái)組織材料
4. 確定方法
l 自檢
二、說(shuō)明性的表達(dá)方式
1. 說(shuō)明性表達(dá)的結(jié)構(gòu)
2. 3種不同的表達(dá)方式
3. 說(shuō)服性的表達(dá)方式
1) FAB(屬性,作用,益處)的法則
2) 屬性(Feature)
3) 作用(Advantage)
4) 益處(Benefit)
l 自檢
4. 不同的參與決策人的需求
1) 決策人
2) 財(cái)務(wù)人員
3) 支持者
4) 技術(shù)人員
5) 使用者
5. 表達(dá)中的問(wèn)題與難點(diǎn)
1) 銷售表達(dá)中的三類疑難問(wèn)題
① 如何提問(wèn)你的聽(tīng)眾
② 如何回答聽(tīng)眾的提問(wèn)
③ 如何應(yīng)對(duì)刁難性的問(wèn)題
2) 如何有效地提問(wèn)你的聽(tīng)眾
l 自檢
① 提問(wèn)的步驟
a. 提出你的問(wèn)題
b. 用你的肢體語(yǔ)言巡視四周,看有沒(méi)有人愿意回答
c. 有人回答問(wèn)題時(shí),應(yīng)做到
d. 沒(méi)有人回答你的問(wèn)題時(shí),應(yīng)做到
3) 如何回答聽(tīng)眾的提問(wèn)
① 知道如何回答提問(wèn)時(shí),用四個(gè)步驟進(jìn)行回答
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② 不知道如何回答時(shí),用四個(gè)步驟進(jìn)行應(yīng)對(duì)
a. 詢問(wèn)哪個(gè)聽(tīng)眾會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題
b. 詢問(wèn)其他信息
c. 詢問(wèn)其他人員
d. 私下里再說(shuō)
4) 如何應(yīng)對(duì)刁難性的問(wèn)題
① 三類比較難處理的人的應(yīng)對(duì)方法
a. 長(zhǎng)頸鹿型的聽(tīng)眾
b. 刺猬型的聽(tīng)眾
c. 猴子型的聽(tīng)眾
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