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管理轉(zhuǎn)身:引領(lǐng)變革 ——從被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)求變

主講老師: 史玉杰 史玉杰

主講師資:史玉杰

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 1. 利用6D模型推動(dòng)變革管理; 2. 利用6A模型跨越變革障礙,促進(jìn)變革成功; 3. 使用創(chuàng)新5大工具,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-09-19 16:32


第一部分:課程背景

聚焦從被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)求變的6大問題,提供實(shí)戰(zhàn)解決方案

問題一:不是我們不努力,時(shí)代變化實(shí)在快,如何破局;

問題二:口口聲聲要改變,一動(dòng)真格就“叛變”,如何破局;

問題三:變革成功率不足30%,如何破局;

問題四:針對(duì)變革有想法,實(shí)施過程沒章法,如何破局;

問題五:能力參差不齊,創(chuàng)新全靠運(yùn)氣,如何破局;

問題六:我本將心比明月,奈何明月照溝渠,如何破局

 

第二部分:課程收益

1. 利用6D模型推動(dòng)變革管理;

2. 利用6A模型跨越變革障礙,促進(jìn)變革成功;

3. 使用創(chuàng)新5大工具,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;

4. 借鑒優(yōu)秀企業(yè)案例,培育變革和創(chuàng)新的土壤;

 

第三部分:培訓(xùn)對(duì)象

參加完“管理轉(zhuǎn)身90”的管理者、任職3-5年的管理者、中高層管團(tuán)隊(duì)

 

第四部分:培訓(xùn)時(shí)間

2天(6小時(shí)/天)

 

第五部分:課程大綱

第一模塊:理解組織發(fā)展,掌握變革規(guī)律 

1. 組織發(fā)展規(guī)律:找到第2曲線

2. 組織變革的12種類型

3. 組織變革成功的2大維度

4. 組織變革的4大挑戰(zhàn)

 

形式&方法

【案例分享】

1. 變革之路

2. 華為的管理變革

【小組活動(dòng)】

1. 變革意味著什么?

2. 我們的變革活動(dòng)

3. 變革真的很難嗎?

【本環(huán)節(jié)輸出】

變革的12種類型、組織變革劇烈度認(rèn)知、組織變革的4大挑戰(zhàn)、變革管理失敗的根因、變革成功評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

 

第二模塊:驅(qū)動(dòng)變革的能力

? 技能1:變革的過程管理-6D模型

1. 審視現(xiàn)狀

2. 直面挑戰(zhàn)

3. 尋求改變

4. 全面實(shí)施

5. 取得成果

6. 宣布成功

 

形式&方法

【互動(dòng)研討】:

每個(gè)階段的核心任務(wù)和工具

【本環(huán)節(jié)輸出】

組織診斷模型、3種診斷方式、實(shí)施的3種策略、評(píng)價(jià)的節(jié)點(diǎn)、知識(shí)

 

? 技能2:變革的動(dòng)力管理-6A模型

1. 變革中的阻力分析

2. 變革中的阻力原因

3. 變革中的阻力對(duì)策

 

形式&方法

【互動(dòng)研討】:

1. 組織變革項(xiàng)目阻力分析

2. 阻力對(duì)策分析

3. 不同的聲音

【視頻案例】

1. 變化敏感度測(cè)試

【沙盤模擬】

1. 我們的人在哪?

【演練場(chǎng)】

1. 開發(fā)自己的變革管理策略

【測(cè)評(píng)分析】

1. 我們的變革基因

【本環(huán)節(jié)輸出】

6個(gè)階段人員心智解析、變革6個(gè)阻力、應(yīng)對(duì)阻力的20個(gè)對(duì)策、變革影響分析表、變革管理策略表、變革評(píng)估表、變革溝通計(jì)劃、變革溝通工具箱

 

? 技能3:變革中的抗拒管理

1. 抗拒產(chǎn)生的兩類原因

個(gè)人原因

組織原因

2. 抗拒3個(gè)層級(jí)和11種表現(xiàn)

3. 抗拒管理的5個(gè)步驟

預(yù)見

顯露

尊重

探索

擁抱

形式&方法

【演練場(chǎng)】

1. 感知抗拒

【本環(huán)節(jié)輸出】

抗拒的14種原因、抗拒的3個(gè)層級(jí)、抗拒的11種表現(xiàn)、抗拒處理5步法

 

第三模塊:學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討

本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談,確定實(shí)戰(zhàn)問題

(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))

 
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