推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網格化  管理  營銷  總裁班  安全 

非人力資源經理的人力資源管理培訓大綱

主講老師: 汪廷云 汪廷云

主講師資:汪廷云

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人力資源(Human Resources,簡稱HR)即人事,最廣泛定義是指人力資源管理工作,包含六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘、培訓、績效、薪酬和勞動關系等。多用于公司的人事部門。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-12 11:16


課程背景

    作為直線經理,是否會常常有下面的苦惱:每天忙碌,難得休假-身苦;每天要面對老板高標準高要求的壓力--心苦;每天下屬有N多事情求助,要決策,要親力親為-境苦。

    但結果還是吃力不討好!上司只管下命令要結果,權力、資源和責任不匹配;同級部門推扯皮,只考慮自身利益,難于溝通協(xié)調;下屬總是不能勝任工作,沒有責任心,主動性差,推一推動一動,工作不用心,大事小事都要親力親為;更讓人郁悶的是,80后、90后員工越來越難侍候,說不得,管不得,動不動就不干了!

今天的直線經理,正承受著前所未有的壓力,上級的高標準,同級的不配合,下級的不成熟,客戶的更挑剔。。。。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、累、煩”來形容。

眾所周知的現(xiàn)實是許多直接經理并非學管理出身,多由業(yè)務或技術骨干提拔到管理崗位,“做而優(yōu)則仕”。直線經理在公司中起著承上啟下的作用,他們是員工的第一知情人,他們最了解本部門各崗位的職責、任職資格、最了解員工的心態(tài)、技能、優(yōu)缺點、和員工的個人職業(yè)規(guī)劃,最了解員工的工作表現(xiàn)、績效指標的提煉,如果這些工作做的到位,就會大大激發(fā)員工的積極性,提高團隊的執(zhí)行力,管理者的主要職責是達成績效并實現(xiàn)對下屬的提升。而目前很多管理者由于意識和能力限制,缺乏系統(tǒng)的關于如何做管理的學習和訓練,常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理,依靠的是零散的經驗和本能的直覺,沒有掌握科學的方法和技能,更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理。往往局限在某個專業(yè)領域工作,缺乏對HR體系全局性、系統(tǒng)性、整體性的認識,導致在工作中對事的管理能力較強,而對人的管理能力不夠。

如何從根本上改變這種狀態(tài)呢?幫助管理者從“身苦、心苦、境苦”中解脫出來,不再“忙、累、煩”,今天我們將幫助達到輕松做管理的境界,幫你排憂解惑,讓你帶著問題來,帶著方法和答案走。

課程目的和收益

讓直線經理了解人力資源管理的全貌,理解HR各個模塊的知識,尤其是理解相互關系和接口;

直線經理認識到他們是人力資源管理的責任主體,意識人力資源管理對本部門工作的重要性;

直線經理掌握基本的、實用的、關鍵的人力資源管理管理方法,提高員工滿意度,更大發(fā)揮員工的價值,降低員工流失率;

直線經理明白如何與HR部門合作,做好本部門的選、、留工作提高部門工作效率和部門業(yè)績。

培訓對象

培訓對象:企業(yè)中高級管理人員、核心員工

培訓規(guī)模:30-60人

授課時間:2天(12小時)

課程大綱

第一講  直線經理對HR的偏見和誤解

人力資源管理是人力資源部的事?

人力資源是招聘部?

人力資源部工作是“表面功夫”?

人力資源部不懂業(yè)務,無法配合?

 

某企業(yè)一名員工從入職到離職的悲劇歷程

第二講  管理者到底是管什么?優(yōu)秀的管理者必須具備的能力有哪些?

所有的管理工作面對的都是人和事

管理的本質和定位

從技術到管理的角色轉換與認知

管理者應具備的基本能力

管理者困惑研討:日常管理中常見的問題與困惑剖析

管理者為什么要做人力資源方面的工作

本部門業(yè)績與人力資源管理的關系

第三講  管理者如何進行人力資源管理

人力資源管理概述

1.1人力資源管理全景

1.2 員工需要什么?

1.3 管理者的人力資源管理職責有哪些

X/Y理論研討:您信奉哪個理論

人力資源規(guī)劃

2.1部門人力需求計劃操作技巧

練習:部門人力資源規(guī)劃

職位與組織設計

3.1職位分析與評估方法

3.2如何撰寫職位說明書

部門職能與職位分解工具演練

招聘選拔

4.1人才甄選與面試技巧

結構化面試演練

培訓管理

5.1部門在職培訓體系建立的五步驟

5.2管理者的培訓技巧

5.3培訓組織與評價

績效管理

6.1績效管理與績效考核

6.2績效計劃制訂技巧

6.3組織績效與個人績效

6.4績效面談與績效改善

角色扮演:績效溝通

薪酬管理

7.1薪酬設計決定因素

7.2薪酬調整的時機

7.3建立多元化的激勵機制

7.4員工激勵的三個層次

7.5員工激勵的幾種方法

第四講 管理者與人力資源部門的分工與配合

管理者與人力資源部的責任分工及配合

某公司業(yè)務管理者轉型為HRD的案例分析

第五講  課程總結與回顧

 


 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與非人力資源經理的人力資源管理培訓大綱相關內訓課
從校園人到企業(yè)人——新進大學生職業(yè)化訓練 執(zhí)行人的執(zhí)行力打造 調動學員深度學習的65種反轉培訓策略 促動技術在培訓中的運用 執(zhí)行力提升行動學習工作坊 企業(yè)如何留住新員工穩(wěn)定老員工 非人力資源經理的人力資源管理 基于經營做人力  ——企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理與實施落地
汪廷云老師介紹>汪廷云老師其它課程
組織優(yōu)化與崗位分析培訓大綱 中高層管理修煉培訓大綱 執(zhí)行力修煉培訓大綱——執(zhí)行不是簡單學問 以客戶為中心的LTC流程重整與優(yōu)化(BPR/BPI)課程大綱 行政管理實務培訓大綱 現(xiàn)代企業(yè)檔案管理操作實務培訓大綱 推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)作實戰(zhàn)沙盤大綱 勝任力模型構建課程大綱
網站首頁  |  關于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25