推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

微課開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取——實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: TTT(Train the Trainer)是一種專門培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的方法論,它強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)師的角色定位、培訓(xùn)技巧與課程設(shè)計(jì)等核心要素。TTT課程不僅提升培訓(xùn)師的教學(xué)能力,更重視他們?nèi)绾螌⒅R(shí)、技能和態(tài)度有效地傳遞給其他員工。通過(guò)TTT培訓(xùn),企業(yè)能夠培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的內(nèi)部傳承和增值。這不僅加強(qiáng)了組織內(nèi)部的知識(shí)管理,也為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。TTT是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、推動(dòng)員工自主成長(zhǎng)的關(guān)鍵路徑。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-02-21 14:52


【課程背景】

企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)在企業(yè)高速發(fā)展的過(guò)程中,越是優(yōu)秀業(yè)務(wù)管理者技術(shù)專家,越是擔(dān)任著培育和發(fā)展人的重任。他們的經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái),能有效賦能團(tuán)隊(duì)賦能組織,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的時(shí)候,讓組織更加強(qiáng)健。

組織經(jīng)驗(yàn)萃取的過(guò)程中,一般會(huì)存在以下痛點(diǎn):

1. 經(jīng)驗(yàn)萃取缺少框架,越寫越多,缺少提煉;

2. 素材堆砌雜亂,無(wú)法建構(gòu)精品案例

3. 經(jīng)驗(yàn)做出來(lái),別人懂學(xué)會(huì)用

本課程將企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取一線實(shí)踐出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)員們領(lǐng)略經(jīng)驗(yàn)萃取關(guān)鍵環(huán)節(jié)與技術(shù)要點(diǎn)。通過(guò)案例解剖、示范,群組輔導(dǎo),讓學(xué)員們理解和掌握如何基于業(yè)務(wù)和崗位需求,有效萃取崗位知識(shí)經(jīng)驗(yàn),形成?致勝的關(guān)鍵密碼。

【課程收益】

1. 理解經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值,基于干系人的需求,設(shè)定經(jīng)驗(yàn)萃取的目標(biāo)

2. 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取七步法,清晰簡(jiǎn)練地梳理組織經(jīng)驗(yàn),把能力建在組織上

3. 掌握經(jīng)驗(yàn)成果展示方法,形成組織經(jīng)驗(yàn)寶典(課程、案例、SOP、手冊(cè)、工具包)

【適合對(duì)象】

業(yè)務(wù)管理者、技術(shù)專家職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)發(fā)展HRBP、有內(nèi)訓(xùn)需求的銷售經(jīng)理及客戶經(jīng)理

【課程時(shí)長(zhǎng)】3天,6小時(shí)/天

【課程特色】

1. 不僅是一門經(jīng)驗(yàn)萃取的課程,更是一門實(shí)用有效的體系 

2. 做中學(xué),理論和實(shí)際結(jié)合,通過(guò)實(shí)操,提升對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的審美

3. 配套功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料,幫助您持續(xù)實(shí)踐,刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 學(xué)習(xí)方法豐富有效,互動(dòng)游戲、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、角色扮演案例研討、任務(wù)認(rèn)證、點(diǎn)評(píng)反饋,提高參與度和學(xué)習(xí)效率

【課程大綱】

第一單元  萃取經(jīng)驗(yàn),把能力建在組織上

1. 降低試錯(cuò)成本

2. 塑造優(yōu)秀標(biāo)桿

3. 推廣最佳實(shí)踐

4. 沉淀組織能力

5. 經(jīng)驗(yàn)萃取七步成詩(shī)

第二單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟一:需求分析

1. 干系人受眾特點(diǎn)分析

2. 需求分析方法與應(yīng)用

FGD焦點(diǎn)群組訪談

問(wèn)卷調(diào)研

績(jī)效分析法

崗位勝任力模型分析

關(guān)鍵事件法

經(jīng)驗(yàn)判斷法

行為觀察法

實(shí)戰(zhàn)演練:需求分析

第三單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟二:主題確認(rèn)

1. 還原工作場(chǎng)景

2. 分解工作任務(wù)

3. 區(qū)分工作內(nèi)容

4. 確定重難點(diǎn)

5. 明確目標(biāo)產(chǎn)出

實(shí)戰(zhàn)演練:主題確認(rèn)與目標(biāo)設(shè)定

第四單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟三:經(jīng)驗(yàn)收集

1. 從點(diǎn)到線:STAR專家經(jīng)驗(yàn)還原

2. 從線到面:同崗位、同行業(yè)、跨行業(yè)標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)

第五單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟四:經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)

1. 經(jīng)驗(yàn)價(jià)值評(píng)估排序

2. 框架梳理

實(shí)戰(zhàn)演練:素材框架搭建

第六單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟五:經(jīng)驗(yàn)提煉

1. 模型化

層級(jí)結(jié)構(gòu)/并列組合/矩陣交叉/遞進(jìn)循環(huán)/擴(kuò)散聚合/對(duì)比強(qiáng)調(diào)

2. 工具化

流程/量表/口訣/話術(shù)/模板

3. 形象化

比方/隱喻/故事/案例

4. 口訣化

數(shù)字/成語(yǔ)/歇后語(yǔ)/歌詞

5. 公式化

加法公式/減法公式/乘法公式/除法公式/組合公式

6. 工具化

流程/量表/口訣/話術(shù)/模板

7. 資料化

視頻資料/音頻資料/案例資料/圖片照片/文檔表格/軟件工具

8. 體系化

原理/理論/思想/主義/體系/系統(tǒng)

實(shí)戰(zhàn)演練:主題經(jīng)驗(yàn)提煉

第七單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟六:成果產(chǎn)出

1. 課程(微課/短課/版權(quán)課)

案例賞析:企業(yè)微課大賽優(yōu)秀作品

2. 案例(百問(wèn)百答寶典/最佳實(shí)踐案例集)

案例賞析:中外名企案例優(yōu)秀作品

3. 標(biāo)準(zhǔn)工作流程SOP(崗位操作手冊(cè))/崗位帶教手冊(cè))

4. 工作指導(dǎo)手冊(cè)(崗位帶教手冊(cè))

5. 資料(書籍/論文/申報(bào)材料)

實(shí)戰(zhàn)演練:經(jīng)驗(yàn)萃取成果產(chǎn)出

第八單元 經(jīng)驗(yàn)萃取步驟七:推廣應(yīng)用

1. 學(xué)員成品展示

2. 評(píng)價(jià)反饋

3. 推廣應(yīng)用

4. 優(yōu)化改善

實(shí)戰(zhàn)演練:經(jīng)驗(yàn)展示與意見收集

第九單元 課程總結(jié)和行動(dòng)計(jì)劃

1. 內(nèi)容小結(jié)

2. 制定行動(dòng)計(jì)劃


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與微課開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取——實(shí)戰(zhàn)工作坊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策 CPAS問(wèn)題分析與決策?高效工作坊 TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 MTP中高層綜合管理能力提升訓(xùn)練 TTT培訓(xùn)師階梯訓(xùn)練 完全不一樣的TTT 培訓(xùn)課程方案
蔣麗華老師介紹>蔣麗華老師其它課程
洞察人性,激勵(lì)人心——組織行為學(xué)與組織變革 激活組織、持續(xù)進(jìn)化——組織效能提升與組織氛圍建設(shè)工作坊 激活組織、持續(xù)進(jìn)化——組織效能提升與組織氛圍建設(shè)工作坊 組織效能提升和崗位配置實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 激活組織、持續(xù)進(jìn)化——組織效能提升與氛圍建設(shè)工作坊 激活組織、持續(xù)進(jìn)化——組織效能提升實(shí)戰(zhàn)工作坊 組織盤點(diǎn)與效能提升工作坊 激活組織、持續(xù)進(jìn)化——組織能力建設(shè)楊三角工作坊
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25