| 主講老師： | 孫俊宇 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，它強調(diào)通過有效的協(xié)作和溝通，實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)和個人價值的最大化。優(yōu)秀的團(tuán)隊管理能夠激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，提升團(tuán)隊整體績效。在團(tuán)隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮著關(guān)鍵作用，他們需要具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊成員朝著共同目標(biāo)努力。同時，團(tuán)隊成員之間也需要相互信任、支持和協(xié)作，形成強大的團(tuán)隊凝聚力。通過科學(xué)的團(tuán)隊管理，企業(yè)能夠打造高效、和諧的團(tuán)隊，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-08 14:03 |
課程背景：
高績效團(tuán)隊擁有哪些特質(zhì)？
高績效團(tuán)隊所擁有的價值？
高績效團(tuán)隊模型是什么樣的？
高績效團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備什么氣質(zhì)？
高績效團(tuán)隊如何塑造和管理？
……
情境沙盤課程旨在通過模擬一個與現(xiàn)實中的管理實踐情境邏輯相通的課堂情景，使用體驗式學(xué)習(xí)系統(tǒng)中“體驗-感悟-更新-行動”的一整套應(yīng)用方案，引導(dǎo)管理者在情境中體驗和感悟理念，在復(fù)盤中更新知識和思維、在管理實踐中行動驗證并進(jìn)入自動提升循環(huán)。
《情境沙盤——高績效團(tuán)隊塑造》課程以情境沙盤為載體。提供了一整套高績效團(tuán)隊從建設(shè)到管理的指導(dǎo)，通過培養(yǎng)和訓(xùn)練團(tuán)隊的管理者，使其更新高績效團(tuán)隊理念、構(gòu)建高績效團(tuán)隊的模型、學(xué)習(xí)高績效團(tuán)隊測評和管理的工具方法，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)高績效團(tuán)隊的建設(shè)和管理技術(shù)，遵循理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合的原理進(jìn)行人才培育，讓企業(yè)擁有一批高績效團(tuán)隊塑造的種子，在管理實踐中落地生根發(fā)芽，為企業(yè)打造出能打勝仗的高績效團(tuán)隊，讓人才助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
課程目標(biāo)及收益：
1. 高績效團(tuán)隊理念認(rèn)知
2. 構(gòu)建高績效團(tuán)隊模型
3. 掌握獨特研發(fā)的團(tuán)隊評估方法和工具
4. 掌握如何進(jìn)行高績效團(tuán)隊角色定位與規(guī)則定制
5. 修煉高績效團(tuán)隊的目標(biāo)管理能力
6. 掌握如何打造高績效團(tuán)隊執(zhí)行力
7. 掌握如何建立高績效團(tuán)隊溝通模式
課程核心知識模型：
課程結(jié)構(gòu)：
高績效團(tuán)隊 | 情境沙盤課程導(dǎo)入體驗 |
高績效團(tuán)隊構(gòu)型 | |
高績效團(tuán)隊角色與規(guī)則 | |
高績效團(tuán)隊目標(biāo)管理 | |
高績效團(tuán)隊工作溝通 | |
高績效團(tuán)隊執(zhí)行力 | |
課程回顧、實戰(zhàn)輔導(dǎo)與落地行動計劃 |
課程大綱：《情境沙盤——高績效團(tuán)隊塑造》
《情境沙盤——高績效團(tuán)隊塑造》通過沙盤模擬“體驗-感悟-更新-行動”一起解開高績效團(tuán)隊建設(shè)的疑惑，抓準(zhǔn)高績效團(tuán)隊建設(shè)的核心問題，擺正團(tuán)隊管理理念，探索高績效團(tuán)隊建設(shè)的理念與方法...
課程時間：2-3天，6-7小時/天
課程對象：中基層團(tuán)隊管理者
課程方式：情景模擬沙盤、研討教學(xué)法、體驗式學(xué)習(xí) 、情境訓(xùn)練
第一節(jié)：情景沙盤模擬體驗
從沙盤到現(xiàn)實的“體驗-感悟-更新-行動”引導(dǎo)
第二節(jié)：課程核心引導(dǎo)教學(xué)
第一單元：高績效團(tuán)隊概念
小節(jié)引導(dǎo)：請描述你所理解的高績效團(tuán)隊。在任務(wù)實施過程中，我們的表現(xiàn)是否屬于高績效團(tuán)隊？
1. 高績效團(tuán)隊氣質(zhì)
2. 高績效團(tuán)隊影響力
3. 高績效團(tuán)隊模型
4. 五維團(tuán)隊測評方法和工具
第二單元：高績效團(tuán)隊角色定位與規(guī)則定制
小節(jié)引導(dǎo)：在沙盤任務(wù)過程中，我們團(tuán)隊角色是否分工明確，過程中是否有序履行職責(zé)？我們隊伍的約定規(guī)則是什么？
1. 高績效團(tuán)隊的角色定位
2. 高績效團(tuán)隊的成員結(jié)構(gòu)
3. 高績效團(tuán)隊的規(guī)則定制
第三單元：高績效團(tuán)隊的目標(biāo)管理-高績效團(tuán)隊目標(biāo)管理的五步法
小節(jié)引導(dǎo)：
我們團(tuán)隊的任務(wù)成功還是失敗了，為什么？
在籌備會議的時候我們確定的第一個關(guān)鍵內(nèi)容是什么？
自始至終我們團(tuán)隊的目標(biāo)管理是如何做的？
第一步：獲取團(tuán)隊目標(biāo)
A．目標(biāo)的影響力
B．為團(tuán)隊獲取高價值目標(biāo)
第二步：設(shè)立團(tuán)隊目標(biāo)
A. 團(tuán)隊目標(biāo)為誰設(shè)立
B. 跟誰一起設(shè)立團(tuán)隊目標(biāo)
第三步：共識團(tuán)隊目標(biāo)
第四步：推動目標(biāo)實現(xiàn)
A.過程決定結(jié)果
B.過程管控的工具和方法
第五步：用結(jié)果激勵團(tuán)隊
A.結(jié)果達(dá)成就結(jié)束了嗎
B.怎么驗收
C.讓結(jié)束成為全新的新起點
第四單元：高績效團(tuán)隊工作溝通
小節(jié)引導(dǎo)：我們在執(zhí)行任務(wù)的過程中，以什么樣的方式在隊伍內(nèi)部、隊伍之間、隊伍和中心之間進(jìn)行溝通/交流信息，這種方式的利弊是什么？
1. 高績效團(tuán)隊工作溝通障礙
2. 高績效團(tuán)隊工作溝通的“回路”模型
3. 高績效團(tuán)隊工作布置的5Q模型
第五單元：高績效團(tuán)隊執(zhí)行力
小節(jié)引導(dǎo)：
你認(rèn)為影響團(tuán)隊執(zhí)行力的因素有哪些？
我們團(tuán)隊是否整個過程都表現(xiàn)出足夠的執(zhí)行力？
1.影響高效執(zhí)行力的因素
2.管理者權(quán)威
3.約定一套合理高效的規(guī)則
4.打造高績效團(tuán)隊執(zhí)行力
A．設(shè)置爆點
B．保護(hù)弱點
C．保持饑餓感
D．需求管理
a).共啟愿景
b).切斷“后路”
c).成功的感覺
d).搭建廣闊平臺
e).做個“霸道總裁“
學(xué)習(xí)活動：實戰(zhàn)問題輔導(dǎo)、情境訓(xùn)練、行動計劃
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