| 主講老師： | 魏濱 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理在企業(yè)中扮演著承上啟下的關(guān)鍵角色。他們不僅需要將高層戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體執(zhí)行計劃，還需協(xié)調(diào)基層員工共同落實。中層管理者需要具備優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力，以確保信息的暢通和資源的有效配置。同時，他們還需具備扎實的業(yè)務(wù)知識和創(chuàng)新思維，以應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。通過有效的中層管理，企業(yè)可以確保各部門之間的協(xié)同合作，提高整體運營效率，進而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-23 16:08 |
【課程說明】
成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
本課程是專門針對中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含：管理者角色認知、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、控制、授權(quán)、團隊建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。課程引進國內(nèi)外先進的管理理念和成功的管理案例，針對管理人員實際遇到的問題，提出相應(yīng)的解決對策，強調(diào)運用技能來提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平。
【課程特色】
◆百強企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百強企業(yè)定購的必修課程。
◆結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解+精準案例分析＋小組討論＋體驗式情景模擬＋互動游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長度】
◆一天，計6個小時
【課程大綱】
第一講 管理者的角色與認知（認清自己）
1. 了解什么是管理；
2. 認知管理角色
3. 管理者自我定位與特點；
4. 管理者應(yīng)以具備的基本素質(zhì)
體驗活動：五秒鼓掌（了解管理的本質(zhì)）
第二講 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力（做有影響力的頭兒）
1. 領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力
2. 職位、權(quán)利和責任的關(guān)系
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的22條素質(zhì)解析
4. 五點情景領(lǐng)導(dǎo)力
l 以身作則
l 共啟愿景
l 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
l 使眾人行
l 激勵人心
第三講 團隊建設(shè)與管理（認可，培養(yǎng)下屬）
1. 什么是團隊及團隊精神
2. 團隊建設(shè)的重要性
3. 了解團隊角色
4. 建立高效團隊的原則
5. 如何化解團隊沖突
體驗活動：團隊建塔（團隊角色及下屬性格分析）
第四講 授權(quán)與控權(quán)
1. 授權(quán)與控權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本形態(tài)；
2. 什么要授權(quán)？避免事事親力親為，培養(yǎng)下屬的需要；
3. 由人治型管理向法制性管理過渡；
4. 授權(quán)的主要方法；
5. 那些工作適合授權(quán)，授權(quán)給那些人合適？
6. 中高層不愿意授權(quán)的原因剖析；
7. 防止反授權(quán)。
第五講 學(xué)會激勵
1. 何謂激勵；
2. 人的行為過程；
3. 馬斯洛需求層次理論；
4. 激勵機制如何建立；
5. 非物質(zhì)激勵？
6. 物質(zhì)激勵的獎懲方法；
7. 有效激勵原則;
8. 如何針對不同的人進行激勵.
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