| 主講老師： | 王晨琛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 溝通，是人與人之間傳遞信息、交流思想、增進(jìn)理解的重要橋梁。有效的溝通能夠消除誤解，促進(jìn)合作，提高工作效率。在溝通中，我們需要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，理解他們的需求，同時(shí)也需要清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)、尊重的溝通方式，我們能夠建立起良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在職場(chǎng)中，良好的溝通能力更是必不可少的素質(zhì)，它能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-05-31 13:04 |
【課程背景】
演講是天下第一才！人要說(shuō)話(huà)必定要會(huì)演講，演講是人生必修課！演講是第一生產(chǎn)力！我們看到越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)內(nèi)需要激勵(lì)動(dòng)員、總結(jié)述職、競(jìng)聘上崗等，對(duì)外需要招商路演、融資路演、產(chǎn)品項(xiàng)目路演，一對(duì)多的表達(dá)極大地提升了企業(yè)效益！
【課程對(duì)象】
企業(yè)全員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天——7天（演講導(dǎo)師級(jí)別| 一次學(xué)到最高級(jí)）
【課程風(fēng)格】
講授+案例+視聽(tīng)+實(shí)操+研討+游戲+分享+問(wèn)答+工具+冥想+PK等
原創(chuàng)理念+自身案例+幽默互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)蛻變+無(wú)效果0風(fēng)險(xiǎn)
【課程內(nèi)容】
第一章：心美——整個(gè)演講的靈魂
1 學(xué)習(xí)演講的意義
2 演講的定義 、特點(diǎn) 、作用、類(lèi)型
3 演講者的心態(tài)
4 千萬(wàn)不要克服緊張——緊張的原因及緩解絕招
5 所有演講高手都在堅(jiān)持的幾個(gè)好習(xí)慣
? 自身案例：揭秘晨琛老師自身如何通過(guò)演講蛻變
? 自身案例：揭秘晨琛老師心路歷程
? 原創(chuàng)理念：揭秘讓人驚掉下巴的緊張根源
? 經(jīng)驗(yàn)分享：分享極少人知道的緩解緊張秘籍
? 原創(chuàng)理念：90%的演講老師都教錯(cuò)了！-演講到底在教什么
第二章：形美——更相信看到的
1 演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的含義、作用
2 演講中的面部表情
3 演講站立的姿態(tài)
4 演講過(guò)程中的體態(tài)動(dòng)作
5 演講中的手勢(shì)
6 演講中如何板書(shū)、握麥、拿翻頁(yè)筆、執(zhí)筆等
7 演講中的服裝
8 演講的禮儀
? 自身案例：晨琛老師在老家的奇特經(jīng)歷
? 自身案例：潛意識(shí)催眠-晨琛老師如何通過(guò)一個(gè)手勢(shì)改變聽(tīng)眾的想法
? 原創(chuàng)理念：通過(guò)6個(gè)詞語(yǔ)玩轉(zhuǎn)手勢(shì)
? 自身案例：晨琛老師如何打造自己的獨(dú)特服裝
? 自身案例：最利于成交的服裝
? 自身案例：晨琛老師當(dāng)評(píng)委的案例
? 自身案例：晨琛老師多年比賽評(píng)委經(jīng)驗(yàn)——最容易失分的地帶
第三章：音美——先聲奪人的力量
1 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之一：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練
1.1 呼吸正確
1.2 共鳴良好
1.3 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)
2 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之二：語(yǔ)言多變化的訓(xùn)練
2.1 音量的大小
2.2 速度的快慢
2.3 聲音的高低
2.4 節(jié)奏的輕重
2.5 語(yǔ)句的停連
2.6 情緒的悲喜
3 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之三：語(yǔ)言激情化的訓(xùn)練
4 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之四：語(yǔ)言通俗化的訓(xùn)練
5 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之五：語(yǔ)言口語(yǔ)化的訓(xùn)練
6 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之六：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔化的訓(xùn)練
7 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之七：語(yǔ)言幽默化的訓(xùn)練
8 演講有聲語(yǔ)言訓(xùn)練之八：語(yǔ)言風(fēng)格化的訓(xùn)練
? 獨(dú)創(chuàng)理念：“吃蘋(píng)果、過(guò)小橋”發(fā)聲法
? 獨(dú)創(chuàng)理念：“青蛙跳”共鳴練習(xí)
? 經(jīng)驗(yàn)分享：多年主持、演講經(jīng)歷中體會(huì)的輕松用嗓秘籍
? 經(jīng)驗(yàn)分享：如何把數(shù)學(xué)題讀哭觀眾
第四章： 意美——內(nèi)容好才是真的好
1 演講的類(lèi)型及要求
2 演講主題的確定及選材
3 什么樣的標(biāo)題戳人心靈
4 開(kāi)場(chǎng)如何一鳴驚人
5 結(jié)尾如何意猶未盡
6 演講的主體——原創(chuàng)“三X”表達(dá)框架
6.1 三時(shí)三空
6.2 三人三數(shù)
6.3 三詞三喻
6.4 三問(wèn)三覺(jué)
7 故事的塑造
7.1你以為的故事并非故事
7.2原創(chuàng)故事開(kāi)場(chǎng)“選好官”法則
7.3好故事的六大法寶
8 即興表達(dá)訓(xùn)練
8.1 五大思維訓(xùn)練
8.2 組詞成句訓(xùn)練
8.3 即興表達(dá)的秘籍--糖葫蘆、月亮、7W法、三X法
9 場(chǎng)景表達(dá)訓(xùn)練
9.1 萬(wàn)里挑一的自我介紹
9.2 活動(dòng)致辭--開(kāi)業(yè)開(kāi)幕閉幕詞、歡迎歡送詞、婚禮生日聚會(huì)過(guò)節(jié)喬遷詞
9.3 總結(jié)、答謝、表彰、就職
9.4 項(xiàng)目介紹 、產(chǎn)品推介、會(huì)銷(xiāo)招商融資
9.5 競(jìng)職演說(shuō)、投標(biāo)競(jìng)標(biāo)
9.6 宴會(huì)酒席
9.7 面試及工作匯報(bào)等
9.8 新聞發(fā)布及答記者問(wèn)
9.9 會(huì)議活動(dòng)主持
9.10 危機(jī)處理等
? 原創(chuàng)理念：制造懸念萬(wàn)能開(kāi)場(chǎng)公式
? 自身案例：遇到尷尬如何開(kāi)場(chǎng)
? 自身案例：被叫錯(cuò)名字如何開(kāi)場(chǎng)
? 自身案例：主持人說(shuō)錯(cuò)主題如何開(kāi)場(chǎng)
? 原創(chuàng)理念：即興表達(dá)的三X框架
? 原創(chuàng)理念：讓聽(tīng)眾看6D電影
? 自身案例：晨琛老師在千人體育場(chǎng)演講的結(jié)尾
? 原創(chuàng)理念：三個(gè)動(dòng)作一個(gè)順口溜搞定稱(chēng)呼
? 自身案例：10+種名字介紹
? 原創(chuàng)理念：“背媳婦法則”搞定80%場(chǎng)合講話(huà)
? 經(jīng)驗(yàn)分享：一首100萬(wàn)的歌曲敬7杯酒
? 原創(chuàng)理念：競(jìng)選演講被大家忽視的關(guān)鍵一步
? 自身案例：領(lǐng)導(dǎo)破格錄取到大學(xué)教授比自己大的學(xué)生
? 原創(chuàng)理念：一個(gè)公式化解80%以上尷尬場(chǎng)景
? 原創(chuàng)理念：一個(gè)順口溜輕松搞定會(huì)銷(xiāo)
? 經(jīng)驗(yàn)分享：絕大部分會(huì)銷(xiāo)中用錯(cuò)的詞，千萬(wàn)別再用
? 自身案例：過(guò)耳不忘地介紹嘉賓的N種秘籍
? 自身案例：答記者問(wèn)中，采訪他人和被采訪案
第五章：境美——于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷
1 演講中的互動(dòng)技巧：
1.1 如何讓聽(tīng)眾鼓掌
1.2 如何讓聽(tīng)眾舉手
1.3 如何向聽(tīng)眾提問(wèn)
1.4 如何回答聽(tīng)眾提問(wèn)
1.5 如何制造共同語(yǔ)言
1.6 讓聽(tīng)眾跟我說(shuō)、跟我做
1.7 迅速點(diǎn)燃聽(tīng)眾激情的活動(dòng)方案
2 演講中的控場(chǎng)技巧
2.1 如何解決演講中話(huà)題相撞的問(wèn)題
2.2 如何解決演講中忘詞的問(wèn)題
2.3 如何解決演講中的主觀失誤
2.4 如何應(yīng)對(duì)演講中的客觀意外
3 演講中的催眠
3.1 燈光、音樂(lè)、背景布置
3.2 道具的使用
3.3 語(yǔ)言的潛意識(shí)催眠
? 自身案例：作為禮儀老師遲到了怎么辦
? 自身案例：晨琛老師如何在被嘉賓扔掉話(huà)筒后贏得滿(mǎn)堂彩
? 自身案例：如何面對(duì)饑腸轆轆、到處走動(dòng)、大聲聊天的聽(tīng)眾
? 原創(chuàng)理念：晨琛老師一個(gè)公式化解80%以上尷尬場(chǎng)景
? 原創(chuàng)理念：現(xiàn)場(chǎng)化解教育電視臺(tái)主持人尷尬
? 原創(chuàng)理念：如何化解某大咖在北大昆曲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被趕下臺(tái)
? 原創(chuàng)理念：主持人如何巧解某一線明星被迫離場(chǎng)
? 原創(chuàng)理念：大咖在春晚主持念錯(cuò)搭檔如何救場(chǎng)
答疑和考核：獻(xiàn)給老師的珍貴禮物
1 答疑解惑
2 每位學(xué)員或小組形式（根據(jù)時(shí)間人數(shù)）脫稿演講
3 學(xué)員互評(píng)+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
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