基于崗位安全素質(zhì)模型下的全員安全主體責(zé)任落實(shí)

【課程背景】

國務(wù)院安委會(huì)辦公室2017年10月10日下發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制工作的通知》。但近年來的多起重特大事故中，普遍都存在安全主體責(zé)任未落實(shí)的原因。因此，有必要對(duì)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行梳理，整合出本崗位所需要的安全素質(zhì)模型，從而增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)全員安全主體責(zé)任的有效落實(shí)。

【課程目標(biāo)】

1、了解當(dāng)前事故頻發(fā)的根本矛盾；

2、提升全員安全意識(shí)；

3、掌握崗位風(fēng)險(xiǎn)梳理的方法和技巧；

4、提升全員辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)的能力；

5、根據(jù)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)建立安全素質(zhì)模式，從而提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性；

6、提升全員安全主體責(zé)任的有效落實(shí)。

【課程時(shí)間】  1-2天（6小時(shí)/天）

【參加學(xué)員】 全體人員

【授課方式】

理論講解+實(shí)操訓(xùn)練+視頻分享+案例分析+小組討論

【課程大綱】

第一節(jié)：安全意識(shí)提升

一、 安全為了誰？

典型事故案例：螺絲

二、 個(gè)人在日常工作中如何防范風(fēng)險(xiǎn)

三、 我國事故頻發(fā)的根本矛盾

1、典型安全事故分析

江蘇響水爆炸事故；

上海七寶生態(tài)商務(wù)區(qū)“12.29”坍塌較大事故；

江西豐城電廠在建項(xiàng)目垮塌事故。

2、以上事故發(fā)生的根本原因

第二節(jié)：國家安全生產(chǎn)重要舉措

一、我國安全生產(chǎn)重要舉措

1、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》；

2、《關(guān)于全面加強(qiáng)企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制工作的通知》

二、企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制建設(shè)工作

三、責(zé)任制的培訓(xùn)要求

四、我國安全生產(chǎn)重要舉措（四個(gè)步驟、兩個(gè)要求、一個(gè)成果）

五、全員安全生產(chǎn)責(zé)任制系統(tǒng)建設(shè)

1、基于崗位風(fēng)險(xiǎn)的全員安全生產(chǎn)責(zé)任制建設(shè)思路；

2、全員安全主體責(zé)任建設(shè)的方法和工具

第三節(jié)：企業(yè)控制風(fēng)險(xiǎn)基本途徑

一、案例分享

例：上課賽科石油化工爆炸火災(zāi)事故

分享：

1、導(dǎo)致這場(chǎng)事故的原因是什么？

2、對(duì)于本項(xiàng)左右有哪些安全措施及要求？

3、作業(yè)過程中安全措施是否有效？

二、事故根源與條件

三、企業(yè)安全管理核心工作

四、企業(yè)安全與應(yīng)急屏障

第四節(jié)：全員安全主體責(zé)任的落實(shí)

一、 組織管理責(zé)任落實(shí)

（一） 安法中規(guī)定的企業(yè)十八項(xiàng)主體責(zé)任的落實(shí)方法和措施

（二） 企業(yè)組織體系的保障措施

（三） 培訓(xùn)體系管理措施

1、企業(yè)安全培訓(xùn)體系建設(shè)基礎(chǔ)

（1）安全培訓(xùn)體系

（2）企業(yè)建立安全培訓(xùn)體系的作用

（3）如何開展安全培訓(xùn)體系建設(shè)

2、企業(yè)安全培訓(xùn)體系建設(shè)內(nèi)容

（1）基于崗位安全素質(zhì)能力要求的培訓(xùn)體系建設(shè)

 (2)企業(yè)全員安全培訓(xùn)體系建立的方法

（3）企業(yè)安全培訓(xùn)體系建設(shè)過程和方法

（四）監(jiān)督監(jiān)察體系責(zé)任的落實(shí)

1、安全監(jiān)察的目的和原則

2、安全監(jiān)察的內(nèi)容

3、安全監(jiān)察的方法和技巧

二、 個(gè)人防范責(zé)任落實(shí)

1、 崗位危險(xiǎn)源的識(shí)別；

2、 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控措施；

3、 隱患排查處置；

4、 應(yīng)急救援與處置。

復(fù)盤：總結(jié)回顧