主講老師: | 劉新華 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-16 15:04 |
問(wèn)題:
一、流程管理課程沒(méi)少聽(tīng),可是回去實(shí)施依舊很困難!
二、流程管理體系建設(shè)需要變革機(jī)制,可并不是所有的老板都清楚這是為什么?
三、老板們更喜歡看到設(shè)計(jì)完善的東西,而學(xué)員僅參加培訓(xùn)卻是拿不出來(lái)的!
四、刮風(fēng)式的管理變革實(shí)施了一輪又一輪,實(shí)際有效的卻很少,直接導(dǎo)致了員工或?qū)嵤┎块T(mén)的反感,還有老板們的郁悶!
五、為什么大家都知道流程管理很重要,卻又敬而遠(yuǎn)之、不敢輕易觸碰呢......
如果:
一、聽(tīng)完課 -- 就能設(shè)計(jì)出給老板看到并且接受的端到端流程;
二、聽(tīng)完課 -- 就能設(shè)計(jì)出核心流程指標(biāo);
三、聽(tīng)完課 -- 就能設(shè)計(jì)出業(yè)務(wù)流程架構(gòu);
四、聽(tīng)完課 -- 就能設(shè)計(jì)出流程管理體系;
五、聽(tīng)完課 -- 就能呈現(xiàn)出員工用得著并且喜歡的人性化應(yīng)用內(nèi)容。
“咨詢式”培訓(xùn)!“小班制”流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)!真實(shí)的將企業(yè)BPM設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程搬上課堂!這樣的培訓(xùn)課程,您是否期待已久?
帶上您的問(wèn)題和困擾參加本課程,我們一定會(huì)給您一份滿意的答案和更多的驚喜!
《流程管理體系建設(shè)及流程架構(gòu)設(shè)計(jì)》
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
— —將BPM設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程搬上課堂
教練式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng):
1、這里有國(guó)際領(lǐng)先的BPM理念;
2、這里有國(guó)際領(lǐng)先的BPM應(yīng)用工具;
3、這里有各類組織實(shí)際的流程管理問(wèn)題和針對(duì)性的解決方案;
4、這里有流程梳理Workshop的實(shí)戰(zhàn);
5、這里有流程指標(biāo)的標(biāo)桿學(xué)習(xí)和指標(biāo)設(shè)計(jì);
6、這里有流程架構(gòu)的標(biāo)桿學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì);
7、這里有學(xué)員實(shí)際應(yīng)用工具以及給老板匯報(bào)的全套流程管理體系內(nèi)容。
學(xué)員不用再擔(dān)心:
1、學(xué)到了好的思想和方法,回去還是沒(méi)法開(kāi)展工作;
2、自己理解了,還是無(wú)法說(shuō)服老板推動(dòng)內(nèi)部變革;
3、BPM仍然停留在“都知道好,卻不知道為什么好”的狀態(tài)中......
一、 【課程背景】
? 學(xué)了太多的BPM理念和方法,可是我們更需要的是可以實(shí)際操作的方法、工具和技能;
? 我們辛苦設(shè)計(jì)與實(shí)施BPM項(xiàng)目的結(jié)果竟是:不是老板不滿意,就是員工不滿意;
? 流程管理部門(mén)大多在夾縫中生存,一不小心就成了“炮灰”;
? 因?yàn)橐酝兏锸〉氖軅兊酶有⌒闹?jǐn)慎了,導(dǎo)致企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者看不到兔子根本就不會(huì)撒鷹的!
二、 【課程特色】
? 全程互動(dòng) —— 分組操練:業(yè)務(wù)清單、流程梳理、流程指標(biāo)設(shè)計(jì)、流程架構(gòu)設(shè)計(jì)、監(jiān)督機(jī)制設(shè)計(jì)、員工人性化應(yīng)用設(shè)計(jì);
? 超級(jí)實(shí)戰(zhàn)——用自己組織的真實(shí)業(yè)務(wù)內(nèi)容做自己組織的流程管理體系內(nèi)容;
? 成果展現(xiàn)——回去給老板們直接呈現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容并匯報(bào)下步實(shí)施規(guī)劃。
三、 【課程優(yōu)勢(shì)】
? 國(guó)際領(lǐng)先的BPM理念、方法和工具——已被世界上近千家知名企業(yè)采納和應(yīng)用;
? 國(guó)際知名企業(yè)案例分享——具有超強(qiáng)的震撼力;
? 先進(jìn)的流程管理工具——免費(fèi)試用流程管理軟件(國(guó)際知名企業(yè)廣泛使用中)。
四、 【課程價(jià)值】
1、先進(jìn)的管理思想:避免落后思想導(dǎo)致的重復(fù)性變革,節(jié)省了N次變革成本;
?。病?/span>21世紀(jì)的管理模式:突破傳統(tǒng)的職能管理模式(部門(mén)之間吵架,最后只能由企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)責(zé)任),在專業(yè)分工基礎(chǔ)上強(qiáng)化職能部門(mén)之間的配合與協(xié)同,提升組織績(jī)效;建設(shè)流程型組織,打破部門(mén)壁壘,從組織頂層設(shè)計(jì)出發(fā)設(shè)計(jì)端到端的業(yè)務(wù)流程、組織流程,提升客戶滿意度,打造高績(jī)效組織;
?。?、人性化的管理工具:人性化軟件工具降低了變革難度,大大節(jié)省設(shè)計(jì)時(shí)間(50%以上);
?。?、科學(xué)的設(shè)計(jì)方法:避免傳統(tǒng)方式設(shè)計(jì)出來(lái)的流程不合格、不能用,掌握流程工作室梳理流程模式(WorkShop,國(guó)內(nèi)外名企普遍采用的方法),了解傳統(tǒng)模式設(shè)計(jì)出來(lái)的指標(biāo)不合理的原因并掌握科學(xué)的流程指標(biāo)設(shè)計(jì)方法,同時(shí)掌握流程優(yōu)化方法,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程和組織流程的持續(xù)改進(jìn);
?。?、有效的監(jiān)管機(jī)制:避免傳統(tǒng)流程實(shí)施無(wú)效的弊端,掌握流程監(jiān)管方法,真正做到公司的規(guī)范(流程、制度、標(biāo)準(zhǔn)等)能夠有效的執(zhí)行,有效的控制公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);
?。?、可見(jiàn)的課程內(nèi)容:課程中可以獲得端到端、層級(jí)式流程圖(課前指導(dǎo)選定的一個(gè)端到端流程,如:客戶關(guān)系管理),清晰的崗位職責(zé),明確的流程目標(biāo)(流程指標(biāo)),流程活動(dòng)輸入、輸出的表單,流程活動(dòng)關(guān)聯(lián)的制度條款(系統(tǒng)化的崗位運(yùn)營(yíng)手冊(cè)內(nèi)容),甚至包括風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的控制(既能讓老板看到企業(yè)價(jià)值鏈,也能讓高管及中層看到主業(yè)務(wù)流程,更能讓“菜鳥(niǎo)”員工看懂的作業(yè)流程);
7、演練觸發(fā)的反思:對(duì)業(yè)務(wù)分類、分級(jí)清晰明了,幫助學(xué)員建立管理的系統(tǒng)觀,真正理解組織的管理不能各自為政( 職能管理思想和模式導(dǎo)致 ),而需要協(xié)同設(shè)計(jì),統(tǒng)一監(jiān)督和執(zhí)行,才能實(shí)現(xiàn)流程管理的落地執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn);
?。?、組織的BPM規(guī)劃:從過(guò)去項(xiàng)目級(jí)BPM(點(diǎn)的變革)實(shí)施,提升到組織級(jí)BPM管理模式的設(shè)計(jì)、調(diào)整、實(shí)施,從一個(gè)項(xiàng)目變革的規(guī)劃走向流程型組織的規(guī)劃。
五、【課程對(duì)象】
負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理的組織負(fù)責(zé)人、公司副總,流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人或流程管理專員(或運(yùn)營(yíng)管理部、辦公室等負(fù)責(zé)公司流程、制度建設(shè)的部門(mén)負(fù)責(zé)人)。
六、【首席講師】
劉新華——流程管理、變革管理與組織高績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)專家
東方思維 首席講師
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué) 客座教授
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì) 首席BPM講師
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì) 特聘講師
中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì) 特聘專家
職業(yè)指南頻道 特聘講師
時(shí)代光華 戰(zhàn)略合作顧問(wèn)/講師
七、【培訓(xùn)大綱】
?。薄⒄J(rèn)識(shí)流程及流程管理的價(jià)值
組織不同部門(mén)之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎?組織是強(qiáng)調(diào)部門(mén)垂直管理,還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化?有的企業(yè)有了流程,怎么干起活來(lái)部門(mén)之間還是吵架呢?
1)什么是流程
?。玻┝鞒汤砟罴捌鋷?lái)的影響
?。常┝鞒膛c工作流的理解誤區(qū)
5)流程管理及其價(jià)值
6)案例分享
實(shí)戰(zhàn)演練1:列出部門(mén)業(yè)務(wù)清單(要求是所有部門(mén),業(yè)務(wù)不能遺漏)
2、傳統(tǒng)流程管理及與現(xiàn)代流程管理的比較
組織有哪幾大流程需要管理?還是很多都是只能看看的流程......
?。保┝鞒坦芾砝砟?/span>
?。玻┝鞒坦芾硖卣?/span>
?。常┝鞒坦芾戆l(fā)展階段
?。矗┡c傳統(tǒng)流程管理的比較
5)流程管理體系模型 — 方法論、工具、業(yè)務(wù)流程架構(gòu)(流程圖)、PPI(流程指標(biāo))、流程審計(jì)制度、流程文化等
?。?、流程管理實(shí)施的普遍問(wèn)題
為什么中國(guó)很多組織實(shí)施了多輪流程管理項(xiàng)目都不理想,甚至是失???長(zhǎng)期無(wú)效的項(xiàng)目實(shí)施會(huì)給組織和員工帶來(lái)什么惡劣影響?我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)......
實(shí)戰(zhàn)演練2:畫(huà)一個(gè)片段流程圖(選擇做作業(yè)的其中一段內(nèi)容)
?。?、流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
組織現(xiàn)有的流程都能真正指導(dǎo)員工的作業(yè)嗎?流程的每個(gè)崗位到底該如何干?老員工的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)怎么傳承給新員工?如何設(shè)計(jì)真正能夠應(yīng)用的流程......
l 流程梳理方法Workshop及案例介紹
l 流程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
l 流程的分析與診斷
l 流程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
l 流程的持續(xù)優(yōu)化與改進(jìn)
l 案例分享
實(shí)戰(zhàn)演練3: 梳理業(yè)務(wù)流程(根據(jù)業(yè)務(wù)清單分工)
第一天晚上:評(píng)審一個(gè)典型代表的業(yè)務(wù)流程圖
5、流程架構(gòu)體系設(shè)計(jì)
組織的價(jià)值鏈能夠清晰的給大家描述出來(lái)嗎?是否每個(gè)部門(mén)都有自己的流程?與其他部門(mén)之間的銜接都很清晰嗎?影響客戶滿意度的是否常常是組織內(nèi)部的責(zé)權(quán)利不清晰所導(dǎo)致……
l 流程架構(gòu)的概念
l 設(shè)計(jì)流程架構(gòu)的意義和作用
l 流程架構(gòu)體系的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)方法
l 世界知名企業(yè)的流程架構(gòu)介紹
l 案例介紹
實(shí)戰(zhàn)演練4:設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程架構(gòu)
6、流程指標(biāo)設(shè)計(jì)
組織的流程與指標(biāo)建立關(guān)聯(lián)了嗎?如何建立指標(biāo)與流程的關(guān)聯(lián)呢......
l SCOR模型介紹
l 流程指標(biāo)設(shè)計(jì)的維度
l 流程指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法和步驟
l 流程指標(biāo)設(shè)計(jì)案例介紹
l 流程指標(biāo)設(shè)計(jì)練習(xí)與問(wèn)題分析
l 案例分享
實(shí)戰(zhàn)演練5:流程指標(biāo)設(shè)計(jì)
第二天晚上:每組匯報(bào)各自業(yè)務(wù)流程架構(gòu)圖
7、流程管理體系規(guī)劃與實(shí)施
組織掌握了流程持續(xù)改進(jìn)的方法了嗎......
l 流程管理體系的內(nèi)涵
l 流程管理體系的規(guī)劃
l 流程審計(jì)與持續(xù)改進(jìn)
l 案例分享
8、流程管理體系的組織模式的設(shè)計(jì)和監(jiān)控
組織的流程實(shí)現(xiàn)集中管理了嗎?制度、標(biāo)準(zhǔn)、模板、指標(biāo)、崗位等都與流程建立關(guān)聯(lián)了嗎?什么部門(mén)在監(jiān)控流程的有效執(zhí)行?什么部門(mén)在負(fù)責(zé)流程體系的持續(xù)改進(jìn)?流程、制度、標(biāo)準(zhǔn)等都是分散在各個(gè)部門(mén)嗎......
l 流程管理組織模式的建議
l 流程管理組織未來(lái)的模式
l 流程管理的組織架構(gòu)
l 流程管理體系監(jiān)控部門(mén)的職能職責(zé)
l 國(guó)際知名企業(yè)的案例分享
實(shí)戰(zhàn)演練6:設(shè)計(jì)流程監(jiān)管表(規(guī)范執(zhí)行情況打分表)
?。埂⒘鞒绦徒M織建設(shè)
我們應(yīng)該如何突破職能管理模式,建設(shè)流程型組織……
l 流程型組織的概念
l 流程型組織特征及其組織架構(gòu)
l 流程型組織的建設(shè)步驟和方法
l 什么組織適合建設(shè)流程型組織
l 世界上第一家打造流程型組織的經(jīng)典案例
?。保?、流程管理項(xiàng)目實(shí)施注意事項(xiàng)
l 流程管理變革應(yīng)注意的事項(xiàng)
l BPM變革案例分享
11、流程管理體系建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
l 調(diào)整和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程架構(gòu)
l 梳理核心的端到端流程(分解到活動(dòng)層面)
l 設(shè)計(jì)核心流程的指標(biāo)
l 配置員工應(yīng)用界面(軟件工具)
l 回公司后下一步的實(shí)施規(guī)劃
l 評(píng)審并互相學(xué)習(xí)、借鑒
實(shí)戰(zhàn)演練7:BPM優(yōu)化建議
八、【培訓(xùn)安排】
?。?、課前準(zhǔn)備:
1)安裝軟件(需自帶筆記本電腦) ,確定準(zhǔn)備實(shí)操1-2個(gè)端到端的流程
從以下業(yè)務(wù)模塊選擇實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容:
其中:銷售+采購(gòu)+生產(chǎn)+產(chǎn)品交付(這是訂單管理端到端流程的全部?jī)?nèi)容,這個(gè)流程較長(zhǎng),不建議選擇做全部?jī)?nèi)容,因?yàn)闀r(shí)間有限)
?。玻┦占_定的端到端流程原來(lái)的VISIO圖或程序文件或制度(含之前的流程)
3)收集實(shí)戰(zhàn)流程相關(guān)的全部制度和全部表單或標(biāo)準(zhǔn)
?。矗┦占瘜?shí)戰(zhàn)流程相關(guān)的指標(biāo)或?qū)崙?zhàn)流程相關(guān)部門(mén)的各級(jí)考核指標(biāo)
?。担┦占瘜?shí)戰(zhàn)流程相關(guān)的崗位清單及職能職責(zé)
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