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戰(zhàn)略解碼工作坊!

主講老師: 侯震
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 戰(zhàn)略運(yùn)營是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)和愿景而制定并實(shí)施的一系列計(jì)劃和方法。它涉及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的深入洞察,制定符合企業(yè)特色的戰(zhàn)略規(guī)劃,并通過精細(xì)化的運(yùn)營管理和資源調(diào)配,確保企業(yè)高效執(zhí)行既定策略。戰(zhàn)略運(yùn)營要求企業(yè)具備敏銳的市場(chǎng)洞察力、前瞻性的戰(zhàn)略眼光以及卓越的執(zhí)行力,從而在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-22 14:17


工作坊主旨:

企業(yè)有多少個(gè)好的戰(zhàn)略可以成長為卓越組織?答案是不管有多少個(gè)好的戰(zhàn)略都無法成就卓越,只有那些把戰(zhàn)略變成結(jié)果的企業(yè)才是卓越的組織。

在戰(zhàn)略變?yōu)榻Y(jié)果的過程中有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是“目標(biāo)”,只有將企業(yè)的戰(zhàn)略成功轉(zhuǎn)化為部門、員工的個(gè)人目標(biāo),才有最終成功的可能。

千里之行,始于足下,在目標(biāo)既定的前提下,必須要通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),“行動(dòng)”是戰(zhàn)略成為結(jié)果的第二個(gè)關(guān)鍵詞。

 同時(shí),未考慮行動(dòng)可能的目標(biāo)必然是空中樓閣,戰(zhàn)略解碼為我們搭建起一條戰(zhàn)略-目標(biāo)-行動(dòng)的路徑。

戰(zhàn)略解碼工作坊介紹:

    戰(zhàn)略解碼是將公司戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述,將其用平衡計(jì)分卡分解到各部門,形成績效合約或關(guān)鍵績效指標(biāo),并轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的過程。是“化戰(zhàn)略為行動(dòng)”的重要環(huán)節(jié)。戰(zhàn)略解碼也是一種工作方法,通過集成高層團(tuán)隊(duì)的智慧,采用引導(dǎo)技術(shù),群策群力進(jìn)行集體研討和共同創(chuàng)造,對(duì)公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措達(dá)成共識(shí),以團(tuán)隊(duì)能夠理解的形式清晰地描述出來,同時(shí)制定出相應(yīng)的具體行動(dòng)計(jì)劃,然后逐層分解責(zé)任到人,并可在后面的執(zhí)行過程中反復(fù)對(duì)照、質(zhì)詢和提升的過程。

 

戰(zhàn)略解碼解決戰(zhàn)略執(zhí)行的五大需求:

一、 企業(yè)需要核心團(tuán)隊(duì)真正理解戰(zhàn)略!

原因:理解戰(zhàn)略是戰(zhàn)略執(zhí)行的基礎(chǔ)前提。

例:張三要過小溪,想用梯子搭橋。李四被要求找梯子,不理解找梯子的原因,李四在尋找途中遇到過木板、馬……,但李四只能找梯子。如漫長時(shí)間找不到梯子,則產(chǎn)生了無效工作。若對(duì)李四進(jìn)行績效考核,則指標(biāo)指向與真實(shí)目標(biāo)脫節(jié)。在對(duì)目標(biāo)意圖不理解的情況,李四無法思考,上級(jí)能使用的只有李四的體力。

二、 核心團(tuán)隊(duì)成員需要各自找到自己的戰(zhàn)略位置。

原因:每一次關(guān)于定位的思考都是一次真實(shí)的演習(xí)

例:在NBA中,每一個(gè)籃球隊(duì)員都有相對(duì)固定的角色,但每一次重大比賽,每一次重大戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行,場(chǎng)上隊(duì)員都要再次思考這次比賽或戰(zhàn)術(shù)中自己做何貢獻(xiàn),這樣的思考是一種精神演習(xí),稱為“心理彩排”。心理彩排在厘清隊(duì)員之間協(xié)作關(guān)系的同時(shí),可以讓隊(duì)員在身心做好準(zhǔn)備,利于戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行。針對(duì)于企業(yè),不把戰(zhàn)略放到每一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)術(shù)角度去思考,戰(zhàn)略只能是空中樓閣。核心團(tuán)隊(duì)成員不清楚自己在戰(zhàn)略中做何事,以及其他隊(duì)員做何事,將不易形成合力,不利戰(zhàn)略推進(jìn)。

三、 核心團(tuán)隊(duì)成員需要結(jié)合自身工作,分析戰(zhàn)略執(zhí)行中的重點(diǎn)、障礙與困難

原因:工欲善其事,必先利其器,要知道用什么器,首先得知道將會(huì)面對(duì)什么困難。

例:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,說話先有準(zhǔn)備,就不會(huì)詞窮理屈站不住腳;行事前先有準(zhǔn)備,就不發(fā)生錯(cuò)誤后悔的事。企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行需要做準(zhǔn)備,尤其是需要對(duì)重點(diǎn)、障礙和困難做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的前提是分析,是對(duì)戰(zhàn)略到結(jié)果之間整條路徑的思考,通過分析和思考梳理出重點(diǎn)和可能出現(xiàn)的障礙、困難。同時(shí),對(duì)困難或障礙的預(yù)判和分析,本質(zhì)是一種憂患意識(shí)的體現(xiàn),對(duì)企業(yè)來說,是將未雨綢繆、防微杜漸的精神貫徹到戰(zhàn)術(shù)層面。

四、 核心團(tuán)隊(duì)需要針對(duì)困難,分析策略與路徑

原因:使得戰(zhàn)略結(jié)果達(dá)成可控性增加。

說明:邊行動(dòng)邊思考那叫探索,先思考再行動(dòng)那叫實(shí)踐,在戰(zhàn)略執(zhí)行中,探索不可被消滅,卻可以通過先思后行減少。《易經(jīng)》中寫道“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”,這是一種問題前置的思維,在問題前置思維的驅(qū)使下,將會(huì)得到:克服困難的方法,面對(duì)困難的勇氣,克服困難的路徑(區(qū)別于方法,路徑更多代表可能性,需要整合資源或嘗試不同的策略),避免困難出現(xiàn)的策略等

五、針對(duì)策略與路徑形成節(jié)點(diǎn)性行動(dòng)計(jì)劃

原因:協(xié)作需要計(jì)劃,檢查需要計(jì)劃,關(guān)鍵措施的推行也需要計(jì)劃!

說明:團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)計(jì)劃,首先的代表的一種資源的配置與協(xié)作,其次是個(gè)體對(duì)質(zhì)量、時(shí)間的承諾與責(zé)任,再次是指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)的章程,最后是用于反思、總結(jié)回顧及復(fù)盤的載體。

 

    、針對(duì)行動(dòng)計(jì)劃形成績效合約或指標(biāo)

原因:1、社會(huì)學(xué)中“承諾與一致性原理”告訴我們,有承諾的目標(biāo)比沒有承諾的目標(biāo)更容易變?yōu)榻Y(jié)果;2、所有人都認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)只有數(shù)字,指標(biāo)是沒有歧義的目標(biāo)界定方式

工作坊對(duì)象:

中高層管理著、各部門負(fù)責(zé)人

工作坊時(shí)間

12小時(shí)(兩天)

 

 

工作坊流程

 

一、解讀戰(zhàn)略——讓核心團(tuán)隊(duì)理解戰(zhàn)略

1、 導(dǎo)入戰(zhàn)略解解碼工具平衡計(jì)分卡

2、 欣賞式探詢:解構(gòu)戰(zhàn)略愿景

3、 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):通向戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素

4、 輸出結(jié)果,戰(zhàn)略路標(biāo)圖 

 

二、 戰(zhàn)略連接——讓核心團(tuán)隊(duì)成員找到各自的戰(zhàn)略位置

1、 導(dǎo)入戰(zhàn)略地圖框架

2、 明確各部門在戰(zhàn)略推進(jìn)發(fā)揮的作用和要做的工作

3、 輸出結(jié)果:戰(zhàn)略地圖

 

、戰(zhàn)略深探——各部門結(jié)合自身工作分分析重點(diǎn)與必須協(xié)作克服的障礙

1、力場(chǎng)分析

2、確定重點(diǎn)和需協(xié)作協(xié)作解決的障礙

3、形成職能戰(zhàn)略路標(biāo)圖

 

四、關(guān)建策略

1、問題分析與解決方法導(dǎo)入

2、明確關(guān)鍵障礙的責(zé)任方與協(xié)作方

3、形成完整戰(zhàn)略地圖(各職能部門的關(guān)鍵戰(zhàn)略性工作,并厘清協(xié)作關(guān)系)

 

五、行動(dòng)計(jì)劃

   1、同一標(biāo)準(zhǔn)表格設(shè)計(jì)

   2、行動(dòng)計(jì)劃制定

 

六、績效合約與指標(biāo)

 

1、 導(dǎo)入指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法

2、 設(shè)計(jì)績效合約的格式

3、 輸出績效合約和指標(biāo)

 


 
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