| 主講老師： | 劉敏 | |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《習(xí)近平談治國理政》是2014年外文出版社出版的圖書，主要圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一主題進(jìn)行了深入闡述。該書不僅匯集了習(xí)近平總書記的一系列重要講話和文章，還通過生動(dòng)的故事和案例，展示了中國領(lǐng)導(dǎo)人在治國理政方面的理念和措施。閱讀這本書，可以深入了解中國的發(fā)展道路、治國理念和執(zhí)政黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，它也為我們提供了寶貴的思考和啟示，有助于更好地理解和把握當(dāng)代中國的發(fā)展大勢(shì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-08 08:49 |
《習(xí)近平談治國理政》第四卷 課綱
劉敏老師
一、 為什么學(xué)——學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷的重大意義
《習(xí)近平談治國理政》第一至三卷出版以來，在宣傳黨的創(chuàng)新理論、激發(fā)人民奮斗實(shí)踐、展示中國良好形象方面發(fā)揮了重要作用。兩年多來，習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)黨和人民應(yīng)變局、開新局的偉大實(shí)踐中，對(duì)關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行新的深邃思考和科學(xué)判斷，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。
二、學(xué)什么——《習(xí)近平談治國理政》第四卷的主要內(nèi)容
《習(xí)近平談治國理政》第四卷收入了習(xí)近平總書記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇，分為21個(gè)專題。為了便于讀者閱讀，編輯時(shí)作了必要注釋。該書還收入習(xí)近平總書記2020年1月以來的圖片45幅。
《習(xí)近平談治國理政》第四卷生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央，面對(duì)百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的復(fù)雜局面，面對(duì)世所罕見、史所罕見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在中華大地上全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的偉大實(shí)踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化的最新成果，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共建美好世界的最新貢獻(xiàn)，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開辟新境界、實(shí)現(xiàn)新飛躍的權(quán)威著作。
三、怎么學(xué)——做到知行合一、學(xué)思踐悟
學(xué)有所獲：體悟習(xí)近平總書記治國理政的理論和實(shí)踐，感受深切的是貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，蘊(yùn)含其中的精髓要義、思想風(fēng)范，最為鮮明的是人民至上、崇高信仰、歷史自覺、問題導(dǎo)向、斗爭(zhēng)精神、天下情懷……
知行合一：學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷對(duì)于推動(dòng)廣大黨員、干部和群眾深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新時(shí)代新征程上團(tuán)結(jié)奮斗、勇毅前行，以統(tǒng)一思想和實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開，對(duì)于幫助國際社會(huì)及時(shí)了解這一重要思想的最新發(fā)展，加深對(duì)中國之路、中國之治、中國之理的認(rèn)識(shí)，具有重要意義。
學(xué)思踐悟：把領(lǐng)袖著作當(dāng)政治任務(wù)學(xué)，錘煉政治品格，學(xué)出絕對(duì)忠誠
把領(lǐng)袖著作當(dāng)思想武器學(xué)，堅(jiān)定理想信念，守好精神高地
把領(lǐng)袖著作當(dāng)行動(dòng)指南學(xué)，堅(jiān)持學(xué)以致用，做到知行合一
把領(lǐng)袖著作當(dāng)哲學(xué)方法學(xué)，夯實(shí)看家本領(lǐng)，提高工作水平
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