| 主講老師： | 薛魁銘 |  |
| 課時安排： | 2-3天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 《行動學習+高效能人士的七個習慣》項目，融合行動學習法與斯蒂芬·柯維的經(jīng)典理論，旨在培養(yǎng)領導者的實戰(zhàn)能力與高效能習慣。通過參與式學習、團隊研討與實戰(zhàn)項目，學員將深入理解并實踐七個習慣：積極主動、以終為始、要事優(yōu)先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效與不斷更新。此過程不僅提升個人領導力與團隊協(xié)作，還促進組織文化的正向變革，實現(xiàn)個人與組織的持續(xù)成長與高效能。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-14 14:01 |
行動學習：是一種開發(fā)手段，通過認真參與真實的、復雜的和緊迫的問題，參與者付出智力、情感和體力上的投入，使其達成預期的改變，以期從此獲得在該問題領域上的可觀察到的行為改進；
行動學習遵循以下的基本假設與價值理念：
從無知開始——從承認不足和不知道開始；
對自我要誠實——“什么是一個誠實的人，我需要做什么才能成為這樣的人？”
承諾采取行動，而不僅僅是當聽眾——“你們要行道，而不僅僅當個聽眾”；
友誼的精神——“所有有意義的知識是為了行動，所有有意義的行動是為了友誼”；
以在世界上行善為目的——“做一點善事比寫困難的書要好得多”。
柯維“高效能經(jīng)理的七個習慣：領導團隊的基本技能和工具”解決方案是一次以應用為導向的強化學習體驗，專注于卓越領導力的基本層面。這一培訓為全新及有經(jīng)驗的一線經(jīng)理提供一整套的思維模式、技能及工具，幫助應對當今的管理挑戰(zhàn)，包括：
● 區(qū)分輕重緩急 | ● 績效管理 |
● 責任和信任 | ● 解決沖突 |
● 個人和團隊發(fā)展 | ● 協(xié)作 |
● 執(zhí)行 |
課程對象：組織中所有管理者
課程時長：2-3天
課程大綱：
行動學習的基礎知識 | ● 什么是行動學習？行動學習背景、公式、六要素和6大價值 |
行動學習需要的四大核心技能 | ● 1、提問 2、中立 3、傾聽 4、反饋 |
行動學習心念模型 | ● 七色波模型：心念增強、能力提升、感情升華、問題解決、工具應用、行動跟蹤、復盤傳承
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行動學習和七個習慣的關系 | ● 理論、應用、工具結合 |
習慣一：主動積極
習慣二：以終為始
習慣三：要事第一
習慣四：雙贏思維
習慣五：知彼解己
習慣六：統(tǒng)合綜效
習慣七：不斷更新 | ● 通過發(fā)揮主動性和應變力，突破障礙，實現(xiàn)卓越成果。 行動計劃+工具體驗練習 |
● 在所從事的任何事務中（包括項目、會議、演示、貢獻等）培養(yǎng)“成果導向”的思維模式。
行動計劃+工具體驗練習 | |
● 養(yǎng)成周計劃習慣，專注執(zhí)行團隊的至關重要目標，杜絕浪費 時間和 能量的不良傾向。 行動計劃+工具體驗練習 | |
● 通過共同期望和責任流程，引領充滿動力、力求卓越的團隊。 行動計劃+工具體驗練習 | |
● 花時間充分理解問題，給出坦誠準確的反饋，營造誠懇坦率、互諒 互讓的健康氛圍。 行動計劃+工具體驗練習
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● 發(fā)掘差異，尋找全新、更佳選擇，體現(xiàn)創(chuàng)新的解決問題方法。 行動計劃+工具體驗練習 | |
● 促使團隊成員發(fā)揮出最大貢獻，釋放每個人的潛能、激情和精神力量。 行動計劃+工具體驗
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行動計劃評估 |
1、十大想法、2、決策矩陣、3、世界咖啡、4、行動計劃呈現(xiàn) 5、未來30天的行動作業(yè) |
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