| 主講老師： | 孫虹鋼 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 儒家智慧中的“中和之道”是打造同心團(tuán)隊(duì)的重要理念。它強(qiáng)調(diào)平衡和諧，倡導(dǎo)以禮待人、以和為貴，通過(guò)溝通與理解來(lái)化解矛盾，達(dá)成共識(shí)。在團(tuán)隊(duì)管理中，運(yùn)用中和之道，可以培養(yǎng)成員間的默契與協(xié)作，形成共同的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)。這種智慧有助于建立包容、互信的氛圍，使團(tuán)隊(duì)成員能夠心往一處想、勁往一處使，共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。最終，打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、高效運(yùn)作的同心團(tuán)隊(duì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-04 09:50 |
中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著深厚的治理智慧，比如習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)的德主刑輔、禮法合治等。無(wú)論是“內(nèi)用黃老外示儒術(shù)”，還是“外儒內(nèi)法”，這套豐富的理論和實(shí)踐體系運(yùn)用了兩千年，取其精華，而有五大法寶：德，正，中，和，教。
? 中華文化的大智慧：和
? 習(xí)近平：歷史是最好的老師
? 德法御民：法（制度）安天下，德（文化）潤(rùn)人心
? 為政以德
? 以德服人、選人
? 上行下效
? 思不出位
? 端正心態(tài)
? 擇善固執(zhí)
? 無(wú)過(guò)不及
? 執(zhí)端用中
? 和而不同：仁義禮智信
? 仁至義盡
? 和睦團(tuán)隊(duì)
? 教育教化
? 學(xué)習(xí)型組織
? 千錘百煉
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