結構化思維形象化表達

《結構化思維》

結構化思維  形象化表達

推薦講師：王源（培訓實戰(zhàn)派專家）

培訓形式：封閉訓練、講學互動、游戲體驗、電影分享

     分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享

授課課時：1-2天

【課程背景】

沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。

究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構?！敖Y構性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。

結構性思維是我們在溝通交流中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。

什么是結構性思維？

結構性思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。

結構性思維能幫助你解決哪些問題？

掌握如何用結構性思維思考、溝通、表達和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規(guī)范動作；溝通準確高效。

思考：用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。

口頭表達：重點突出，調理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。

書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得??；縮短寫作時間，減少修改次數。

【課程收益】

l  了解結構性思維的基本概念、基本原理和基本方法；

l  透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；

l  如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；

l  能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點突出，獲得上司的賞識，客戶的青睞。

【課程方式】

本課程主要是結合討論互動、現(xiàn)場演練指導等多種教學方法的綜合運用，以保證學員的吸收和效果的掌握。

【課程特點】

1.根據結構性思維“知易行難”的特點，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進行多維度強化訓練，從而獲得能力提升；

2.建立學習小組互助制度，使所學內容在輔導與被輔導的過程中反復運用，真正達到能力提高的目的

【課程對象】

高績效組織全員必修

【課程大綱：】

模塊一：導入：結構化思維的認知

l  如何在90秒內清晰有效地表達??的觀點？

l  如何讓5分鐘的報告使領導對你刮?相看？

l  如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造上百萬的價值？

思考分析:善思、善講、善寫的人為何備受青睞？

2  “善思”之?：這種?善于學習，善于思考，滿腹經綸，?多識?。

2  善講之士：就在有意?意地向他?宣傳??的思想、?解，傳遞信息。

2  “善寫”之?：與?交流溝通的另?種基本形式，就是寫?章。

互動游戲：記憶力考試

案例分析：思想的光輝、邏輯的力量、演講的魅力

2  表達的三要素

思想、結構、修辭

2  芭芭拉明托與金字塔原理

模塊二：結構化的來源和分析

討論分析：互聯(lián)網+時代、人工智能時代對邏輯思維的挑戰(zhàn)

2  結構思考力具備分析

2  結構思考力價值

l  結構思考?除了提升員?能?以外，更?的價值在于對組織總體效率的提?

l  中國傳統(tǒng)教育因缺乏對思考?的提升，造成國?尤其是中國企業(yè)尤其需要結構思考?。 

2  結構化的來源

l  隱形經驗顯性化

l  顯性經驗結構化

l  結構經驗形象化

2  結構化思維的思考方式

縱向：聚焦深度

橫向：發(fā)散廣度

論證類比

l  案例分析：什么時間開會合適？

l  視頻分析：請討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么？

l  案例分析：突發(fā)事件的應對

l  故事：急死的表達

2  中國人VS外國人的思維模式

2  生活情感中應用機構化

模塊三： 金字塔原理

為什么要用金字塔結構

2     如何將思想組織成金字塔

（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達到絕佳效果）

2     自上而下表達，結論先行

（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）

2     自下而上思考，總結概括

（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）

2     運用金字塔結構的效果

情景演練：會議安排工作匯報（從繁榮復雜到簡潔高效）

讀懂我的思維——結構性思維表達的4個基本特點

l  結論先行

l  上下對應

l  分類清楚

l  排序邏輯

MECE原則與經典三段論

案例分享：結構性思維在國際化公司中的運用效果 

2  辨別他人的結構——結構化思維接受信息的4個步驟

課堂練習：讀懂這段文字

l  識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

l  對應：找到事實與觀點的對應關系

l  結構：畫出信息之間的關系圖

l  表達：用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題

課堂互動（視頻）：找出視頻表述文字的思維結構

課堂活動（視頻）：經典廣告片欣賞——看懂廣告的結構化

實戰(zhàn)應用篇：模塊四：小標題、小故事彰顯大氣總結

2  分析：干得好VS說得好

2  案例分析：小標題的修改

2  打造好三個主題的原則：

簡單、準確、利益

2  四種包裝好標題的方法

l   案例一：簡化：運?刪除的?式進?簡化

l   引?：引??告、歌曲或名?等

l   整合：通過對?彩、詞語、數字進?整合

2  故事的力量

視頻欣賞：馬云早期創(chuàng)業(yè)

SCQA方法介紹

l   S：情景，開場的背景描述要勾起認同感。

l   C：沖突，打破安定感讓對?有共鳴。

l   Q：疑問，選出待完成重要課題。

l   A：A回答，提出假設性解決?案。

工程師畫圖紙和小馬過河故事分析

實戰(zhàn)應用篇：模塊五：職場牛人—五步輕松搞定思考與表達

2  第?步：明確理念打基礎

第?步是需要明確結構思考?的核?理念，結構思考?的核?理念包含四個基本特點

2  標準式VS常見式

案例分析：打造非一般的4G網絡

案例：如何把控小企業(yè)的授信風險

2  第?步：畫?點睛，基于?標定主題

2  第三步：畫地成圖，縱向結構分層次

縱向結構分析思路及案例

2  第四步：運籌畫策，橫向結構選順序

橫向結構分析思路及案例

2  第五步：畫棟雕梁，形象表達做演示

實戰(zhàn)練習及作業(yè)：

利用所學知識現(xiàn)場每個小組完成一個課題的總結和匯報

作業(yè)：每人利用完成的知識進行年中總結或者項目總結匯報演練