主講老師: | 文晰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 激發(fā)員工熱情與提升組織執(zhí)行力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過設(shè)定明確目標(biāo)、提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、營造積極向上的工作氛圍,可以有效激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力和工作熱情。同時(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作、優(yōu)化流程管理、確保資源合理分配,能夠顯著提升組織的整體執(zhí)行力。企業(yè)還需關(guān)注員工反饋,及時(shí)調(diào)整管理策略,以保持組織的靈活性和適應(yīng)性。綜合運(yùn)用這些策略,不僅能增強(qiáng)員工的歸屬感和滿意度,還能推動(dòng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-11 14:01 |
激發(fā)員工熱情,提升組織執(zhí)行力
課程背景:
管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng),績(jī)效不斷攀升。
當(dāng)前很多企業(yè)的管理通病中,最常被提到的是員工的熱情不足和執(zhí)行力不強(qiáng),這兩點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性,專注于業(yè)績(jī)本身的管理者卻看得并不清楚,面對(duì)員工士氣低落,更無從入手解決?!都ぐl(fā)員工熱情 提升組織執(zhí)行力》旨在讓管理者全面提升對(duì)員工情感層面的深入認(rèn)知,從喚起員工熱情開始,重新點(diǎn)燃激情,提高執(zhí)行力將勢(shì)在必行。
課程收益:
? 深入解析企業(yè)運(yùn)營中員工激情減退及組織執(zhí)行力不佳的根本原因;
? 理性做事,感性帶人,掌握激發(fā)員工熱情、增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力并挖掘潛能的技巧;
? 有效提升個(gè)人及組織執(zhí)行力,為經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。
課程結(jié)構(gòu):
教學(xué)形式:
案例研討+情境還原+視頻解析+角色扮演+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)演練
課程時(shí)間:
1天
課程對(duì)象:
各級(jí)管理者
課程大綱:
模塊一:?jiǎn)T工投入度與組織執(zhí)行力的關(guān)系
導(dǎo)入游戲:你準(zhǔn)備好了嗎?
1、 再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻(xiàn)
2、 再偉大的理念也抵不過強(qiáng)大的執(zhí)行
3、 熱情就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是生產(chǎn)力
模塊二:?jiǎn)T工激情減退與組織執(zhí)行力不佳的原因解析
1、熱情去哪兒了?
解析員工激情減退的根本原因
小組研討:痛點(diǎn)站位
2、執(zhí)行力怎么了?
組織執(zhí)行力不佳的根本原因
案例解析:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提供
模塊三:激發(fā)員工熱情的核心秘笈
1、個(gè)人層面——自省和自我激勵(lì)
n 掙脫內(nèi)心深處的桎梏
個(gè)人練習(xí):你的潛能發(fā)揮了多少?
小組研討:阻礙你超越自我的阻力是什么?
n 清晰定義能力價(jià)值
n 不設(shè)限的自我成長(zhǎng)
2、組織層面——關(guān)注和有效激勵(lì)
n 員工成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合
n 員工能力與資源的對(duì)標(biāo)
n 因人而異的及時(shí)有效激勵(lì)
小組研討:你真的了解你的團(tuán)隊(duì)成員嗎?
模塊四:提升組織執(zhí)行力的關(guān)鍵之舉
1、執(zhí)行力——個(gè)人的辦事能力
n 問題分析與處理能力是執(zhí)行力的基本
n 能力提升是執(zhí)行力的保障
n 行動(dòng)力是執(zhí)行力的關(guān)鍵
2、執(zhí)行力——組織的戰(zhàn)斗力
n 關(guān)鍵之舉一:選對(duì)人、用對(duì)人
視頻解析:用人識(shí)人
n 關(guān)鍵之舉二:情商管理
視頻解析:高情商溝通
測(cè)試:看看你的情商水平有多高?
n 關(guān)鍵之舉三:團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)
n 關(guān)鍵之舉四:目標(biāo)管理
工具:改變之輪
n 關(guān)鍵之舉五:細(xì)節(jié)管理
工具:核查表
模塊五:回顧和修煉
1、 小組互助討論、案例分析
2、管理破局實(shí)戰(zhàn)演練
分組演練:每組根據(jù)抽到的管理難題進(jìn)行解答
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