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從校園到職場——職業(yè)人自我修煉
  • 從校園到職場——職業(yè)人自我修煉
  • 對于一個大學(xué)生來說，從校園到社會，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折，能否順利實現(xiàn)這個過渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成長速度。對于企業(yè)來說，關(guān)系到能否在最短的時間內(nèi)，讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生快速從企業(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本。
  • 2023-06-26 09:45  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：1天/6小時
 面議
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練是領(lǐng)導(dǎo)者通過改善自我覺察和溝通方式，幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。教練式賦能領(lǐng)導(dǎo)力的核心是：相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，運用激發(fā)人心的溝通方式，為自己和團隊賦能，通過激發(fā)團隊多種資源和潛能、實現(xiàn)最優(yōu)績效。
  • 2023-06-26 09:40  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：2天/6小時一天
 面議
非職權(quán)影響力塑造
  • 非職權(quán)影響力塑造
  • 本課程是一般溝通/人際技能課的進(jìn)階課。它不是在教授溝通技巧，而是學(xué)習(xí)一切溝通技巧在各具體情境中靈活的組合應(yīng)用。學(xué)員將學(xué)會診斷所遇到的每個需要發(fā)揮影響的情境，然后運用最有效的影響風(fēng)格， 在維持重要工作關(guān)系的同時， 還能完成個人工作目標(biāo)。
  • 2023-06-26 09:40  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：1天/6小時
 面議
成為高情商管理者
  • 成為高情商管理者
  • 工作不斷變化的性質(zhì)：更扁平化的機構(gòu)，更少的管理層，更大的責(zé)任； 不斷增加的復(fù)雜性：科技的影響和職業(yè)的更新；
  • 2023-06-26 09:28  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：1天/6小時
 面議
DiSC 行為風(fēng)格密碼系列課程 ?
  • DiSC 行為風(fēng)格密碼系列課程 ?
  • 在DiSC的簡單問卷中有24個項目，目的是為協(xié)助他快速地評鑒不同的行為型態(tài)，加以分析比較。從這樣不起眼的開端開始， DiSC現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為全世界使用最廣泛的測評工具之一。
  • 2023-06-26 09:27  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：3天/6小時一天
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價值不僅在于他們所付出的時間，更取決于他們在工作中所運用的知識。從戰(zhàn)略制定、決策實施，到企業(yè)整體業(yè)績的改善，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們在推動而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。
  • 2023-06-26 09:26  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：2天/6小時一天
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戰(zhàn)略解碼：管理者技能提升訓(xùn)練
  • 戰(zhàn)略解碼：管理者技能提升訓(xùn)練
  • 將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，因為萬事是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動才能真正實現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！
  • 2023-06-26 09:25  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：2天/6小時一天
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領(lǐng)導(dǎo)者財商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)者財商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 利用財務(wù)手段改進(jìn)企業(yè)盈利水平，全面將了解企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行，提升學(xué)員的商業(yè)才智。
  • 2023-06-26 09:24  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：2天/6小時一天
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華為領(lǐng)導(dǎo)力：向華為學(xué)管理
  • 華為領(lǐng)導(dǎo)力：向華為學(xué)管理
  • 本課程通過總結(jié)，提煉華為高歌猛進(jìn)的30+年不同發(fā)展階段背后的關(guān)鍵動作， 以及華為如何通過人力資源管理導(dǎo)向商業(yè)成功的核心理念和優(yōu)秀實踐，理論聯(lián)系實際，幫助企業(yè)管理者對照，反思自己，升級管理思維，少走彎路， 是解決企業(yè)管理問題的首選課程。
  • 2023-06-26 09:23  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：1天/6小時
 面議
高情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 高情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 對英國某大型超市連鎖店管理人員的調(diào)查顯示，那些情商高的人員感受到壓力更小， 身體更健康，士氣更足，表現(xiàn)更出色，生活質(zhì)量也更好。
  • 2023-06-26 09:18  
  • 主講老師：錢思菁 課時安排：2天/6小時一天
 面議
心智管理與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 心智管理與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 人的本性喜歡贊美，而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們聽逆耳忠言，甚至要培養(yǎng)唱反調(diào)的人。人的本性好色，但是領(lǐng)導(dǎo)者要控制好色的沖動。人遇到失敗覺得灰心喪氣，而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們把失敗當(dāng)做財富，遇到失敗依然從容。
  • 2023-06-25 14:34  
  • 主講老師：曹高舉 課時安排：1天/6小時
 面議
互聯(lián)網(wǎng)思維與變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 互聯(lián)網(wǎng)思維與變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 未來十年，是中國商業(yè)領(lǐng)域大規(guī)模打劫的時代，所有大企業(yè)的糧倉都可能遭遇打劫！一旦人民的生活方式發(fā)生根本性的變化，來不及變革的企業(yè)，必定遭遇前所未有的劫數(shù)！
  • 2023-06-25 14:33  
  • 主講老師：曹高舉 課時安排：1天/6小時
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卓越團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓(xùn)練營
  • 卓越團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓(xùn)練營
  • 為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量，被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”？如何通過“制度執(zhí)行力”解決這對基本矛盾？ 為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執(zhí)行不力而付之東流？如何貫徹“認(rèn)真第一，聰明第二”的執(zhí)行理念？ 為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力？如何開發(fā)“結(jié)果第一，理由第二”的執(zhí)行型人才？
  • 2023-06-25 11:20  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：2天/6小時一天
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卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能，關(guān)鍵在于其思維模式不同，同樣的事情，不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面，同樣的問題，不同思維模式的人透視其不同的深度，同樣的資源，在不同思維模式的人眼里擁有不同的價值。
  • 2023-06-25 11:20  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維
  • 1.統(tǒng)一企業(yè)中高層管理者與企業(yè)經(jīng)營層的經(jīng)營理念：了解組織文化內(nèi)涵，認(rèn)知使命意義，勇于面對挑戰(zhàn)，設(shè)定管理基準(zhǔn)，培養(yǎng)問題意識； 2.全面提升企業(yè)中高層管理者思維水準(zhǔn)：戰(zhàn)略思維、責(zé)任思維、結(jié)果思維、客戶價值思維、整體績效思維、統(tǒng)籌協(xié)作思維、系統(tǒng)整合思維等。
  • 2023-06-25 11:18  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
 面議
團隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 團隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉
  • 一般來說公司的戰(zhàn)略都很好，想法、創(chuàng)意都不錯，只是管理者在執(zhí)行的過程中發(fā)生了偏離。其原因在于這些管理干部大部分都是半路出家，他們沒有受到專業(yè)的管理的培訓(xùn)， 缺乏管理技巧和管理技能，在工作過程中憑借自己的經(jīng)驗和閱歷去執(zhí)行，從而導(dǎo)致執(zhí)行過程中的偏差和失誤。
  • 2023-06-25 10:39  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：2-3天/6小時一天
 面議
讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 本課程就是要幫助企業(yè)培訓(xùn)出一批掌握有效驅(qū)動員工執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的干部，然后用這批干部去帶動團隊的執(zhí)行。課程研發(fā)者林俞丞老師集合十余年一線管理經(jīng)驗從有效員工驅(qū)動和管理交易的角度出發(fā)，識別、理清員工執(zhí)行的本源動力，從根本上幫助經(jīng)理人找到帶領(lǐng)驅(qū)動員工執(zhí)行的理念和方法。
  • 2023-06-25 10:31  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
 面議
讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 本課程就是要幫助企業(yè)培訓(xùn)出一批掌握有效驅(qū)動員工執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的干部，然后用這批干部去帶動團隊的執(zhí)行。課程研發(fā)者林俞丞老師集合十余年一線管理經(jīng)驗從有效員工驅(qū)動和管理交易的角度出發(fā)，識別、理清員工執(zhí)行的本源動力，從根本上幫助經(jīng)理人找到帶領(lǐng)驅(qū)動員工執(zhí)行的理念和方法。
  • 2023-06-25 10:30  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
 面議
情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 1、可以極大地增進(jìn)和強化您的領(lǐng)導(dǎo)技能； 2、學(xué)會準(zhǔn)確判斷他人的能力和意愿； 3、幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
  • 2023-06-25 10:28  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
 面議
經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系
  • 經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系
  • 1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維，增強領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性； 2、培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)變革的能力； 3、培養(yǎng)學(xué)員高效激勵員工的能力;
  • 2023-06-25 10:03  
  • 主講老師：林俞丞 課時安排：1天/6小時
 面議
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