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產(chǎn)品的市場管理
1、產(chǎn)品市場管理——市場管理概述(市場管理)是什么-市場管理的使命-市場管理在IPD整體框架中的位置-市場管理與產(chǎn)品開發(fā)流程的
2022-05-17 09:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于行動學習的目標與計劃管理
課程背景:管理大師*·*于1954年在《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念,其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。*
2022-05-17 09:13
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
甲方視角下的工程管理策劃與創(chuàng)新
【直面問題】1、匆忙開工、忙碌施工、緊張交工,導致項目開發(fā)管理各項目標難以實現(xiàn)2、現(xiàn)場項目管理能力不足,項目工期一拖再拖3
2022-05-16 08:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
工廠和生產(chǎn)安全與預防管理及事故分析
在中國,工廠和生產(chǎn)安全是企業(yè)、公眾和政府關注的一個要點。而且工廠和生產(chǎn)安全總的認識和水平與世界發(fā)達國家相比之下仍然比較低
2022-05-14 10:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
有效提高生產(chǎn)效率的方法與解決方案
【課程背景】企業(yè)老板最關心的問題是:如何提高生產(chǎn)效率,降低運營成本?但是精明的老板總是非常明白:提高生產(chǎn)效率,降低勞動成
2022-05-14 09:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓練營
課程背景 精益生產(chǎn)起源于豐田,經(jīng)過各國企業(yè)的不斷摸索和總結,已經(jīng)達到了在理論和工具層面超越日本的狀態(tài);但是在推進過程總,
2022-04-24 10:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
生產(chǎn)現(xiàn)場問題問題與解決
課程背景: 經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題
2022-04-24 10:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
制藥企業(yè)精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓練
制藥企業(yè)的現(xiàn)狀: 2021年6月23日,*規(guī)模的第五批國家組織藥品集中帶量采購在上海開標,中標產(chǎn)品平均降價56%,最高降價98%。前四
2022-04-24 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益
生產(chǎn)管理
實戰(zhàn)演練》課程
課程背景 “精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運營成本為主要目標
2022-04-24 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
生產(chǎn)現(xiàn)場管理綜合技能提升
課程背景: 合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土。牢固的根基是企業(yè)發(fā)展不可或缺的關鍵因素。 當下實體經(jīng)濟發(fā)展尤為艱困,外
2022-04-24 10:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益研發(fā)》課程培訓
培訓背景 精益研發(fā)是一種以精益為目標的研發(fā)方案,它集成了技術創(chuàng)新、協(xié)同仿真以及立體質(zhì)量設計三大核心技術,能實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量跨
2022-04-24 10:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
生產(chǎn)計劃與物料控制培訓
培訓對象:總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、計劃經(jīng)理、計劃員、調(diào)度、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、物控主管、物控員、銷售主管等課程收益:◆了解生產(chǎn)
2022-04-24 10:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益改善實戰(zhàn)訓練營》
課程背景: 隨著企業(yè)微利時代的到來,競爭不斷劇烈,如何建立一個持續(xù)改進的制造現(xiàn)場,如何打造企業(yè)不斷改善的文化?如何通過降
2022-04-24 10:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓練營》課程
課程背景: 隨著企業(yè)微利時代的到來,競爭不斷劇烈,如何建立適應企業(yè)自身的管理體系及運營模式,如何形成企業(yè)核心競爭力?如何
2022-04-24 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
班組長綜合管理技能測評與實訓
第一部分 班組長的職責和品質(zhì)一、班組長的角色認知1、班組長的角色認知2、班組長的四大角色二、班組長素質(zhì)能力要求1、PICKCASH素
2022-04-24 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
全業(yè)務競爭下營業(yè)廳班組長現(xiàn)場運營管理
【課程大綱】模塊一、全業(yè)務環(huán)境下的區(qū)域競爭全業(yè)務環(huán)境下運營商的競爭態(tài)勢運營商渠道競爭的關鍵成功因素運營商自有渠道成功競爭
2022-04-24 10:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
全業(yè)務下班組長角色的重新認知
第一部分 新時期營業(yè)廳的發(fā)展要求授課方法:視頻 小組討論 工具分析一、3G運營商的競爭格局二、電信運營商的渠道競爭:四大渠道
2022-04-24 10:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
突破發(fā)展的瓶頸,實現(xiàn)利潤倍增
【課程背景】企業(yè)的運營管理之痛:-執(zhí)行力差,公司戰(zhàn)略,規(guī)章制度流程等落不到地;-請人難,育人難,留人更難;-人效低,人越
2022-04-24 10:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
數(shù)據(jù)化運營下的市場分析與產(chǎn)品設計
培訓對象:渴望引入移動互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)策略、技術的企業(yè)。課程背景:全球經(jīng)濟正在經(jīng)歷寒冬,企業(yè)經(jīng)營成本高漲,市場競爭日趨
2022-04-24 10:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
全面設備維護TPM
課程大綱:第一章 TPM概論-TPM的定義-日美競爭中的TPM發(fā)展史-事后維護→預防維護→改良維護→維護預防→TPM-TPM活動的*目的和現(xiàn)
2022-04-24 10:36
[北京]
清大教育研究院
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