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劉起民

思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
劉起民老師常駐地區(qū):北京
劉起民老師簡介:劉起民老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練5年的高校任職經(jīng)驗(yàn)+16年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師+4D領(lǐng)導(dǎo)力國際認(rèn)證講師+ACE國際認(rèn)證引導(dǎo)師+高級企業(yè)培訓(xùn)師+國家心理咨詢師(二級)曾任:快手丨 高

劉起民老師   思維技術(shù)輔導(dǎo)教練

5年的高校任職經(jīng)驗(yàn)+16年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師+4D領(lǐng)導(dǎo)力國際認(rèn)證講師+ACE國際認(rèn)證引導(dǎo)師+高級企業(yè)培訓(xùn)師+國家心理咨詢師(二級)

曾任:快手丨 高級培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:騰訊丨 高級培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:搜狐 | 培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:久泰能源集團(tuán) 丨 培訓(xùn)部長

——已服務(wù)過中石化、國網(wǎng),中煤、中海運(yùn)、獵豹網(wǎng)絡(luò)、快手、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、天津外國語大學(xué)等企業(yè)/單位,累計授課場次超300+場。

擅長領(lǐng)域:思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、金字塔原理、工作匯報、問題分析與解決等

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

劉起民老師以其深厚的專業(yè)知識和獨(dú)特的教學(xué)方法在思維技術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟,不僅擁有豐富的理論知識,而且能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合匯進(jìn)企業(yè)實(shí)踐以及培訓(xùn)當(dāng)中,助力員工提升解決問題的能力、增強(qiáng)決策的效率,并激發(fā)創(chuàng)新思維,在面對復(fù)雜多變的職場環(huán)境時,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的思維技術(shù),做出更加明智和創(chuàng)新的決策。

01-曾以結(jié)構(gòu)化思維的特性為基點(diǎn),以市場為導(dǎo)向,整合內(nèi)外資源,搭建騰訊廣告區(qū)域業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系,打破傳統(tǒng)思維模式的局限,依據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和需求進(jìn)行體系運(yùn)營,全面綁定業(yè)務(wù),用業(yè)務(wù)指標(biāo)衡量培訓(xùn)效果。

成果:講授《基于創(chuàng)新思維的問題分析與解決工作坊》、《思維導(dǎo)圖提升訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》等主題課程,累計40+場,助力企業(yè)提升15-20%的效能/業(yè)績

02-曾不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式和既定的認(rèn)知框架,為快手打造廣告認(rèn)證知識體系,將不同領(lǐng)域的知識和技能相結(jié)合,創(chuàng)造出獨(dú)特的方案并執(zhí)行落地,從而提升快手營銷認(rèn)證的知名度,同時搭建快手商業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系,對內(nèi)外部開展培訓(xùn),與業(yè)務(wù)綁定開展項(xiàng)目化運(yùn)作,拉動業(yè)績增長。

成果:講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》、《結(jié)構(gòu)化思維-想清楚、說到位、寫明白》、《創(chuàng)新思維在管理中應(yīng)用》、《基于問題分析與解決的管理工作坊》等主題課程,為企業(yè)孵化50名創(chuàng)新思維人才,滿足企業(yè)的人才需求,助力企業(yè)提升20-30%的業(yè)務(wù)增長


部分授課案例:

序號

企業(yè)名稱

課程名稱

期數(shù)

1

騰訊

《思維導(dǎo)圖》

《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》

35

2

山東易搜集團(tuán)

《創(chuàng)新思維與流程》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》

《4D團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力》

《卓越管理者提升計劃MTP》

25

3

快手

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》

《問題分析與解決》

《創(chuàng)新思維與流程》

23

4

久泰能源集團(tuán)

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》

《卓越管理者提升計劃MTP》

20

5

國家電網(wǎng)

《思維導(dǎo)圖》

15

6

搜狗

《問題分析與解決》

8

7

山東龍崗集團(tuán)

《卓越管理者提升計劃MTP》

3

8

河南云網(wǎng)集團(tuán)

《卓越管理者提升計劃MTP》

3

 

主講課程:

《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》

《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》

《高效匯報——金字塔原理與工作匯報》

《從實(shí)際出發(fā)——群策群力的問題分析與解決(工作坊)》

《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場新應(yīng)用》

《創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具》

 

授課風(fēng)格:

啟發(fā)式引導(dǎo):擅長通過提問和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員的思考和創(chuàng)造力,而不是簡單地傳授知識。鼓勵學(xué)員提出問題、挑戰(zhàn)假設(shè),并自主尋找答案。

實(shí)用性導(dǎo)向:老師的課程注重實(shí)用性,幫助學(xué)員將所學(xué)的思維技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中,解決實(shí)際問題,提升工作效率。

技術(shù)融合:善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和工具,如多媒體演示、在線協(xié)作平臺等,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。

案例豐富:注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用大量真實(shí)且具有啟發(fā)性的商業(yè)案例來闡釋抽象的思維概念,幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用思維技術(shù)。

 

部分服務(wù)過的客戶:

國家電網(wǎng)、中國石化、中煤集團(tuán)、山東海運(yùn)、內(nèi)蒙古久泰新材料、獵豹網(wǎng)絡(luò)、騰訊、快手廣告、搜狐、搜狗科技、北京云銳集團(tuán)、微盟集團(tuán)、上海國德網(wǎng)絡(luò)、廣東省廣集團(tuán)、廣州天際網(wǎng)絡(luò)、廣東申坤、廣東天拓、深圳圓創(chuàng)、深圳云盟互動、北京創(chuàng)藝家、重慶云威科技、成都盤古集團(tuán)、河南云網(wǎng)集團(tuán)、河南百盾、河南易來米、山東易搜集團(tuán)、山東易心優(yōu)選供應(yīng)鏈、山東龍崗集團(tuán)、山東兆通集團(tuán)、山東聚商傳媒、濟(jì)南艾爾特、沈陽言必信網(wǎng)絡(luò)、沈陽市藍(lán)橋科技、濟(jì)南盤古信息科技、深圳東信時代、青島成功易科技、河北初燃網(wǎng)絡(luò)、河北中商集團(tuán)、河北小麥創(chuàng)服、武漢領(lǐng)航者科技、杭州品眾互動、杭州一盞燈網(wǎng)絡(luò)、西安傳邁、廣西南寧和飛網(wǎng)絡(luò)、貴州中盛元璽網(wǎng)絡(luò)、云南易聯(lián)文化、北京餐飲協(xié)會、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、天津外國語大學(xué)等

 

部分授課評價:

劉老師的《問題分析與解決》課程培訓(xùn)讓我受益匪淺。課程內(nèi)容深入淺出,劉老師通過一個個實(shí)際案例分析,讓我理解了什么才是真正的問題,之前理解的很多都不是問題,就根本無法談及解決。劉老師還采取小組漫游畫布的方式,讓我們小組協(xié)作共同回答目前遇到問題,讓我清晰理解了問題分析與解決的步驟流程與框架,以后出現(xiàn)問題就可以按照這套方法論進(jìn)行,可以說非常的實(shí)用。通過實(shí)際的案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練,我掌握分析問題、制定解決方案的工具,我覺得很多回去就可以直接用。這次培訓(xùn)不僅提高了我的問題解決能力,也增強(qiáng)了我的邏輯思維和應(yīng)變能力。感謝劉老師努力付出精彩授課,收獲良多!

——騰訊集團(tuán)  劉(產(chǎn)品)經(jīng)理

劉老師《基于實(shí)際問題-問題分析與解決工作坊》工作坊讓我收獲滿滿。內(nèi)容上非常獨(dú)特不是簡單地傳授,我講你學(xué),而是以問題為導(dǎo)向,老師提供工具與方法,讓我們伙伴們運(yùn)用所講工具方法來一起討論與解決問題,可以說是課堂又是實(shí)踐場,邊學(xué)邊用,非常的有意義。這次工作坊對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷,既是一次學(xué)習(xí)又是一次實(shí)踐,還能從其他伙伴身上吸取很多經(jīng)驗(yàn),拉進(jìn)了彼此關(guān)系。

——快手  林(運(yùn)營)經(jīng)理

《思維導(dǎo)圖提升訓(xùn)練》課程培訓(xùn)讓我收獲頗豐。課程內(nèi)容豐富,劉老師講解生動有趣,互動性強(qiáng),通過一個一個小練習(xí)瞬間就明白了,感覺時間過得很快。同時也讓我對思維導(dǎo)圖有了深入的了解。通過學(xué)習(xí),我不僅掌握了思維導(dǎo)圖的繪制方法,手動和軟件都有很多練習(xí),重要的是還學(xué)會了如何將其應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作中。這次培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大魅力,提高了我的思維能力和工作效率。感謝劉老師和培訓(xùn)部的辛勤付出,這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)非常棒!

——山東易搜集團(tuán)  趙總

劉老師的《思維導(dǎo)圖職場運(yùn)用》課程讓我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí),我深刻感受到思維導(dǎo)圖在職場中的巨大價值,它幫助我更好地梳理工作思路,制定工作規(guī)劃與工作總結(jié),還可以用于問題分析與解決。課程內(nèi)容實(shí)用,劉老師經(jīng)驗(yàn)豐富,互動性強(qiáng),穿插了很多練習(xí),基本上下課了就會畫導(dǎo)圖。通過學(xué)習(xí)讓我對思維導(dǎo)圖的運(yùn)用有了更深入的理解。這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,期待在未來的工作中能夠更好地運(yùn)用思維導(dǎo)圖,提升職場競爭力。

——獵豹網(wǎng)絡(luò)  王主管

《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》課程培訓(xùn)讓我收獲滿滿。課程內(nèi)容實(shí)用,講師專業(yè),讓我學(xué)會了如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行高效思考和清晰表達(dá)。通過學(xué)習(xí),我能夠更系統(tǒng)地梳理信息,更準(zhǔn)確地傳達(dá)觀點(diǎn),尤其在工作總結(jié)與匯報方面,非常的實(shí)用,可以直接運(yùn)用工具來做自己的總結(jié)。這次培訓(xùn)讓我深刻體驗(yàn)到結(jié)構(gòu)化思考的魅力,對我的工作和學(xué)習(xí)都有很大幫助。感謝講師的耐心指導(dǎo),收獲頗豐!

——久泰能源集團(tuán)  陳主任

 
 
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