易經(jīng)智慧與組織管理

課程背景：

《易經(jīng)》博大精深，是中華文化的總源頭，易經(jīng)智慧傳承上下五千年，深深影響了中華民族的發(fā)展，甚至在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的每一個(gè)組成部分中都有著易經(jīng)智慧；

中華文明之所以能夠不斷代的傳承，

中華民族之所以能夠在存亡絕續(xù)之間化險(xiǎn)為夷

中華兒女在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷磨難卻每次都能逢兇化吉

究其原因，這一切有賴于易經(jīng)給予我們的人生智慧，易經(jīng)如此神奇，以至于易經(jīng)智慧不僅僅影響了國(guó)人，同時(shí)也影響了西方哲學(xué)家：萊布尼茨、榮格、黑格爾、馬克思、費(fèi)爾巴哈等等；

在現(xiàn)今這個(gè)充滿著多變、沖擊與變革的人生中，如何尋求人生智慧的根源？如何走進(jìn)幸福的人生？如何調(diào)整情緒和釋放壓力？如何以更愉悅的狀態(tài)迎來(lái)巔峰的人生？讓我們一起運(yùn)用易經(jīng)的智慧尋找解決問(wèn)題的辦法，運(yùn)用易經(jīng)的思維經(jīng)營(yíng)幸福人生。

課程目標(biāo)：

● 講解易經(jīng)智慧——易源三流：陰陽(yáng)和合以提升組織管理能力

● 講解易經(jīng)智慧——厚德載物：道德力量以提升組織管理能力

● 講解易經(jīng)智慧——道法自然：自然力量以提升組織管理能力

● 講解易經(jīng)智慧——天人合一：周易之乾坤之道組織管理能力

課程收益：

● 深入淺出，學(xué)到易經(jīng)之修身養(yǎng)生的人生修身智慧

● 講解經(jīng)典，感悟易經(jīng)之乾坤之道的人生修己智慧

● 學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧，提升管理者帶團(tuán)隊(duì)的智慧與魅力

● 學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧，加強(qiáng)管理者治人心的方式與技巧

● 學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧，實(shí)現(xiàn)育人和勵(lì)人的雙重管理藝術(shù)

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：總裁班、公開(kāi)課、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與治理者、職場(chǎng)精英、國(guó)學(xué)愛(ài)好者

課程方式：國(guó)學(xué)故事分享+文獻(xiàn)、圖片和人物畫(huà)像、音頻、視頻輔助

課程大綱

導(dǎo)入：易經(jīng)的起源與發(fā)展

1. 易經(jīng)的起源與發(fā)展歷程——三皇五帝的管理之道

2. 易經(jīng)智慧現(xiàn)實(shí)運(yùn)用意義——組織管理的借鑒之處

3. 易經(jīng)的兩儀四象和八卦——企業(yè)管理的職場(chǎng)倫理

第一講：易經(jīng)的人生智慧與組織管理

一、易經(jīng)就是把自然的規(guī)律轉(zhuǎn)移到人、事、物方面

1. 易經(jīng)的陰陽(yáng)思維啟迪人生智慧

2. 易經(jīng)的互化思維分析人生智慧

3. 易經(jīng)的辯證思維解讀人生智慧

4. 易經(jīng)的統(tǒng)一思維應(yīng)用人生智慧

二、五福臨門(mén)與人生十二事

1. 一命二運(yùn)三風(fēng)水   四積陰德五讀書(shū)

2. 六名七相八敬神   九交貴人十養(yǎng)生

3. 十一擇業(yè)與擇偶   十二趨吉要避兇

三、易經(jīng)的流派——人生幸福的四象八卦

1. 風(fēng)水的起源與易經(jīng)的發(fā)展

2. 方位與家庭成員健康：繼善成性

3. 幸福人生的密碼：法于陰陽(yáng) 和于術(shù)數(shù)

第二講：乾卦之道的君子人格：   時(shí)乘六龍以御天

一、團(tuán)隊(duì)組織管理的六個(gè)階段

1. 潛龍勿用——自強(qiáng)不息的忍耐千萬(wàn)與千萬(wàn)忍耐

2. 見(jiàn)龍?jiān)谔铩盐諜C(jī)遇的勇于擔(dān)當(dāng)與積極進(jìn)取

3. 惕龍乾乾——慎言慎行的兢兢業(yè)業(yè)與殫精竭慮

4. 躍龍?jiān)跍Y——與時(shí)俱進(jìn)的把握時(shí)機(jī)與努力提升

5. 飛龍?jiān)谔臁摭R治平的頭腦冷靜與深入群眾

6. 亢龍有悔——功成不居的改過(guò)責(zé)己與迅速調(diào)整

二、君子四德——自我管理的君子人格

1. 元——明志的職場(chǎng)心法：明明德是對(duì)自我職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)

2. 亨——仁愛(ài)的處事原則：三綱八目對(duì)職場(chǎng)心法修煉和陽(yáng)光心態(tài)

3. 利——責(zé)善的職場(chǎng)目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)幫助塑造內(nèi)在職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)

4. 貞——奉獻(xiàn)的職業(yè)精神：陽(yáng)光心態(tài)表現(xiàn)為工作敬業(yè)度和忠誠(chéng)度

三、易經(jīng)陰陽(yáng)哲學(xué)理念的應(yīng)用與管理者的“四合”

1. 與天地合其德：創(chuàng)造價(jià)值和解決問(wèn)題

2. 與日月合其明：工作方法和意識(shí)形態(tài)

3. 與四時(shí)合其序：遵循規(guī)律和注重整體

4. 與鬼神合其吉兇：為人處世知行合一

第四講：易經(jīng)第49卦——革卦：組織管理用好“善”字訣

一、澤中有火，君子以治歷明時(shí)

1. 組織管理的至善——工作高強(qiáng)度下如何長(zhǎng)袖善舞

2. 組織管理的上善——壓力倍增時(shí)該如何應(yīng)對(duì)自如

3. 組織管理的樂(lè)善——同事關(guān)系如何做到有效溝通

4. 組織管理的積善——面對(duì)沖突時(shí)合理的解決智慧

二、革卦智慧與組織管理中“善”于處世

1. 上位篇——“善于”用好上級(jí)

1）與上級(jí)相處的智慧：過(guò)于親密則會(huì)過(guò)猶不及

2）被上級(jí)賞識(shí)的智慧：有能力、懂規(guī)則、無(wú)背景

3）被上司提攜的智慧：高不成、先低就、耐得住

4）與上司溝通的智慧：先了解、得信任、再建議

2. 共事篇——“善于”和諧平級(jí)

1）與志同道合的同事相處：三觀相同的同事相處默契

2）與同道不同頻的同事相處：三觀不同的同事從容應(yīng)對(duì)

3）對(duì)同志不同智的同事相處：唯賢是舉寬容的積極推薦

3. 御下篇——“善于”帶兵之道

1）面對(duì)下屬的進(jìn)步：揚(yáng)善于公庭的積極肯定

2）面對(duì)下屬的錯(cuò)誤：歸過(guò)于私室的交心交情

3）激勵(lì)下屬的自覺(jué)：了解人欲更要把握人心

4）賞與罰的藝術(shù)性：不吝名利與秉公的賞罰

5）談主義和講利益：合眾人之私成一己之公

4. 自處篇——“善于”內(nèi)圣外王

1）修身是基礎(chǔ)：修身齊家治國(guó)平天下

2）慎獨(dú)是君子：若人不知 己莫要為

3）身教是王道：以身作則方不令而行

4）曉事與辦事：知上下輕重大小緩急

5）做人留余地：盛時(shí)想衰上場(chǎng)念下場(chǎng)

參考資料

1. 《易經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《史記》、《資治通鑒》，《傳習(xí)錄》；春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家著述，宋明理學(xué)、心學(xué)

2. 中國(guó)歷史概況，中國(guó)革命史

3. 馬列主義經(jīng)典著作，《毛澤東思想選集》，毛澤東文集、詩(shī)詞

4. 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，習(xí)近平系列重要講話，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

5. 《東方管理學(xué)》，蘇東水著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年9月

6. 《曾國(guó)藩與中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力》，宮玉振著，北京大學(xué)出版社，2013年2月

7. 《大國(guó)價(jià)值》，《大國(guó)精神》，《大國(guó)智慧》，國(guó)家圖書(shū)館出版社-部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座，2017年10月