自主經(jīng)營——阿米巴經(jīng)營原理與組織構(gòu)建

課程背景：

阿米巴經(jīng)營是一種經(jīng)營方法，基于牢固的經(jīng)營哲學和精細的部門獨立核算管理，將企業(yè)劃分為一個個“小集體”，以各個“小集體”為核心，自行制訂計劃，獨立核算，持續(xù)自主成長，讓每一位員工成為主角，全員參與經(jīng)營，打造激情四射的集體，依靠全體智慧和努力完成企業(yè)經(jīng)營目標，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

阿米巴經(jīng)營由“經(jīng)營之圣”稻盛和夫在經(jīng)營實踐中提煉出的經(jīng)營管理系統(tǒng)，也是唯一由企業(yè)家而非學者創(chuàng)立的實踐經(jīng)營體系。稻盛先生白手起家，一生成就三家世界500強企業(yè)，這在世界范圍內(nèi)也是絕無僅有的，而造就這些奇跡的正是稻盛先生的經(jīng)營哲學和阿米巴經(jīng)營。阿米巴經(jīng)營曾被美國《時代周刊》譽為“最先進、最有效、最人性化、最值得學習推廣的經(jīng)營管理模式?！?/span>

近年來，大量的中國企業(yè)都在學習實踐阿米巴經(jīng)營，其中包括：華為“鐵三角”、海爾“自主經(jīng)營體”、上汽“人人成為經(jīng)營者”、美的“事業(yè)部分權(quán)體制”、韓都衣舍“小組制”等，基于中國當下的經(jīng)營環(huán)境和企業(yè)現(xiàn)狀，每家企業(yè)在具體操作方式上有一定的差異，但本質(zhì)上都是希望通過企業(yè)內(nèi)部的市場化機制，通過組織創(chuàng)新，通過賦權(quán)賦能，真正實現(xiàn)“激發(fā)人心，激活組織，釋放企業(yè)潛能”。也因符合中國當下的經(jīng)營環(huán)境，能系統(tǒng)解決傳統(tǒng)管理中的種種弊端，阿米巴經(jīng)營逐漸被越來越多的企業(yè)所探索實踐。

課程收益：

● 陳述阿米巴經(jīng)營模式的運作原理和框架結(jié)構(gòu)；

● 闡述本經(jīng)營單元在企業(yè)價值創(chuàng)造中的功能定位；

● 陳述市場化的部門核算制度，貫徹“銷售最大化、經(jīng)費最小化、效率最高化”原則；

● 列舉阿米巴經(jīng)營組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部市場化構(gòu)建的方法；

● 闡述管理者應建立的經(jīng)營意識、利潤意識和價值思維；

● 陳述作為經(jīng)營者的責任感，并建立“省錢即賺錢”的意識；

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主

建議人數(shù)：50人以內(nèi)

輸出成果：

成果1：阿米巴經(jīng)營組織結(jié)構(gòu)（1. 0版本）；

成果2：阿米巴經(jīng)營內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)（1. 0版本）；

成果3：阿米巴經(jīng)營內(nèi)部交易定價（1. 0版本）；

成果4：阿米巴經(jīng)營應用計劃（1. 0版本）。

課程方式：咨詢式課堂，邊學邊研討構(gòu)建，基于企業(yè)深度調(diào)研的方案輔導。

課程大綱

開場導言：關(guān)于經(jīng)營的思考

第一講：阿米巴經(jīng)營構(gòu)造與本質(zhì)

一、阿米巴經(jīng)營的實踐威力：成就三家世界500強

1. 日航重生的啟示：經(jīng)營的真諦就是經(jīng)營人心

2. 經(jīng)營人心的秘訣：讓員工變成“內(nèi)部企業(yè)家”

案例研修：日航重生給企業(yè)經(jīng)營管理帶來的思考

二、阿米巴經(jīng)營的構(gòu)造本質(zhì)：基于哲學的會計體系

1. 阿米巴經(jīng)營的4大基本特點

2. 阿米巴經(jīng)營的3個根本目的

3. 阿米巴經(jīng)營的基本框架結(jié)構(gòu)

4. 阿米巴經(jīng)營的3大核心構(gòu)件

三、阿米巴實現(xiàn)責權(quán)利對等：責權(quán)利體系完美結(jié)合

1. 西方管理學的責權(quán)利定理：責權(quán)利三位一體，責權(quán)利對等

2. 阿米巴經(jīng)營的責權(quán)利體系：經(jīng)營哲學、阿米巴體制與經(jīng)營會計相互滲透

四、阿米巴經(jīng)營的推行步驟：實學與哲學相互支撐

1. 阿米巴經(jīng)營平衡落地9步法

2. 阿米巴經(jīng)營推行導入3階段

案例研修：稻盛和夫眼中的阿米巴經(jīng)營

第二講：阿米巴組織劃分與進化

一、阿米巴組織設(shè)置的前提：戰(zhàn)略明確

1. 戰(zhàn)略與組織：戰(zhàn)略決定組織，組織支撐戰(zhàn)略

2. 阿米巴組織的2種主要結(jié)構(gòu)

3. 阿米巴組織演變的4種形態(tài)

案例分享：某行業(yè)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)演變歷程

二、阿米巴組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)：賦權(quán)賦能

1. 傳統(tǒng)職能型組織結(jié)構(gòu)的常見弊端

2. 典型的阿米巴組織構(gòu)造原理詳解

1）部門功能定位2）內(nèi)部交易關(guān)系3）企業(yè)政策體制4）量化分權(quán)分級

案例分享：某企業(yè)家眼中的組織快速響應

3. 從組織發(fā)展看事業(yè)的生命周期

案例分享：日本百年企業(yè)經(jīng)營的奧秘

三、阿米巴組織劃分的實踐：逐級細分

1. 阿米巴組織設(shè)置的5項基本原則

2. 阿米巴組織劃分的3個注意事項

3. 阿米巴組織劃分的1個核心本質(zhì)

4. 利潤型阿米巴組織劃分的3個條件

5. 利潤型阿米巴組織劃分的5個維度

案例分享：案例企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)示例

四、巴長人選的競聘與淘汰：賽馬機制

1. 阿米巴巴長的競聘流程

2. 阿米巴巴長的淘汰機制

視頻案例：某知名品牌的阿米巴組織設(shè)置

五、經(jīng)營管理部的職能條件：經(jīng)營參謀

1. 經(jīng)營管理部4項主要職能

2. 經(jīng)營管理部長的姿勢使命

3. 經(jīng)營管理部長的人材條件

實戰(zhàn)演練：思考研討本企業(yè)的阿米巴組織結(jié)構(gòu)圖

第三講：阿米巴內(nèi)部交易與定價

一、建立內(nèi)部市場化機制的意義：傳遞市場壓力

1. 傳遞市場壓力，克服官僚主義

2. 實現(xiàn)自主經(jīng)營，激發(fā)員工潛能

二、企業(yè)內(nèi)部交易與定價的本質(zhì)：強化經(jīng)營意識

1. 內(nèi)部市場與外部市場的5項區(qū)別

2. 內(nèi)部交易的本質(zhì)：虛擬市場，強化全員經(jīng)營意識

3. 內(nèi)部定價的本質(zhì)：核算損益，建立業(yè)績改善依據(jù)

案例分享：案例企業(yè)內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)示例

三、內(nèi)部交易定價的原則和方法：明確交易關(guān)系

1. 內(nèi)部交易定價的4項基本原則

2. 內(nèi)部交易定價的4種常見方法

案例分享：案例企業(yè)內(nèi)部交易定價示例

四、總部機構(gòu)的直接費用分攤：優(yōu)化資源使用

1. 費用分攤遵循原則

2. 費用分攤標準舉例

案例分享：案例企業(yè)管理費用分攤示例

實戰(zhàn)演練：思考研討本企業(yè)阿米巴內(nèi)部交易關(guān)系結(jié)構(gòu)圖

第四講：經(jīng)營者角色認知與定位

一、從完成任務到拿到成果：成果導向

1. 用經(jīng)營成果衡量我們在企業(yè)的價值

2. 任務思維的表現(xiàn)形式：形式主義、程序主義、苦勞主義

3. 成果思維的表現(xiàn)形式：超越領(lǐng)導期望、絕不輕言放棄、認真永遠第一

案例分享：柳井正眼中的經(jīng)營者

二、從本位主義到客戶導向：價值創(chuàng)造

1. 拒絕部門各自為政，關(guān)注價值鏈下游內(nèi)部客戶

2. 管理者要踐行以客戶為導向的經(jīng)營理念

3. 為客戶創(chuàng)造價值是企業(yè)存在的最重要理由

案例分享：某地地鐵的服務

三、從成本意識到經(jīng)營意識：老板思維

1. 成本意識關(guān)注資源的投入

2. 經(jīng)營意識關(guān)注投入產(chǎn)出比

案例分享：疫情之下

四、從管理者角色到經(jīng)營者角色：轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)心

1. 從管理者到經(jīng)營者轉(zhuǎn)變的本質(zhì)：認知轉(zhuǎn)變，焦點轉(zhuǎn)變

2. 經(jīng)營人才畫像：火車頭、團隊教練、啦啦隊長、傳教士、強力膠

3. 經(jīng)營人才特質(zhì)：銅頭、鐵嘴、橡膠肚子、飛毛腿

案例分享：假如你是企業(yè)老板

課程總結(jié)

1. 課程重點復盤

2. 分享學習感悟

3. 現(xiàn)場答疑點評

4. 制定行動計劃

課程講授主要工具名錄

說明：以上課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前，老師會提前與相關(guān)人員做進一步溝通。通過需求調(diào)研和分析，確定培訓目標，并根據(jù)企業(yè)實際情況調(diào)整課程實施和內(nèi)容。