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MTP管理者綜合能力素質(zhì)培訓(xùn)

主講老師: 張楚培 張楚培

主講師資:張楚培

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將從管理者的角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力打造、目標(biāo)管理以及跨部門溝通等方面入手,重點剖析管理干部應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng),如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,由此來增強(qiáng)管理干部的綜合管理能力,打造出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗團(tuán)隊,提高管理干部及團(tuán)隊的工作績效,促進(jìn)企業(yè)健康而持續(xù)的發(fā)展。同時,也促使管理干部在企業(yè)中不斷進(jìn)步和成長,獲得個人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 11:51

課程背景:

企業(yè)的發(fā)展需要全體員工的共同努力,更需要一大批管理干部發(fā)揮突出作用。然而,在企業(yè)的實際經(jīng)營管理過程中,存在著一部分管理干部,他們并不具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),管理理念落伍,管理能力不足,致使團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力疲弱,組織目標(biāo)難以達(dá)成。由此必然阻礙企業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展壯大,甚至給企業(yè)帶來潛在的巨大風(fēng)險和危機(jī)。

本課程將從管理者的角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力打造、目標(biāo)管理以及跨部門溝通等方面入手,重點剖析管理干部應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng),如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,由此來增強(qiáng)管理干部的綜合管理能力,打造出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗團(tuán)隊,提高管理干部及團(tuán)隊的工作績效,促進(jìn)企業(yè)健康而持續(xù)的發(fā)展。同時,也促使管理干部在企業(yè)中不斷進(jìn)步和成長,獲得個人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

 

課程收益:

正確認(rèn)識管理者的職責(zé)所在,認(rèn)清管理者的角色定位

● 提升管理者的工作境界,正確面對事業(yè)征程

● 塑造良好的管理素養(yǎng)和理念,提升管理干部的工作能力

● 建設(shè)充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部隊伍,提高企業(yè)競爭力和經(jīng)濟(jì)效益

長知識,開眼界,悟人生,增本領(lǐng),振精神

 

課程時間:2天(6小時/天)

課程對象:企業(yè)中高層管理干部

課程方式:專題講授、實戰(zhàn)指導(dǎo)、工具方法、案例分析、視頻賞析、現(xiàn)場討論、師生互動

 

課程大綱

第一講:認(rèn)清管理者的角色

一、初識管理者

1. 管理的基本要義

思考:管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同?

2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的工作重心

案例研討:車間主任如何處理這起安全事故?

3. 管理者的四大任務(wù)

案例:華科之父”的兩件半大事

二、管理者的主要角色

1. 角色探源

思考:管理者在團(tuán)隊里扮演著哪些重要角色?

2. 管理者的“過五關(guān)”

案例:海底撈優(yōu)秀管理者的兩大標(biāo)準(zhǔn)

3. 管理者的六大角色轉(zhuǎn)變

4. 管理者的三大角色錯位

視頻賞析:米勒上尉的帶兵之道

思考:企業(yè)為什么需要管理者?

5. 管理者常犯的九大錯誤

視頻賞析:經(jīng)理為什么會累死?

 

第二講:提升管理者的工作境界

一、認(rèn)識自己

1. 個體成長的三級進(jìn)階

知識窗:冰山理論

2. 體味“三體”

思考:人生的終極命題

思考:量子力學(xué)里的玄機(jī)

二、認(rèn)識工作

1. 故事里的工作啟示

思考:工作有哪些意義和價值?

2. 打開工作價值的六重天

案例:了不起的亞當(dāng)斯

3. 探究熱門職業(yè)的真相

案例:名人職業(yè)啟航之路

思考:什么樣的工作是好工作?

案例:紀(jì)連海的執(zhí)著

三、認(rèn)識人生

1. 關(guān)于事業(yè)

知識窗:事業(yè)溯源

案例:洗腳妹也有春天

2. 關(guān)于成功

思考:名人的成功觀

視頻賞析:最后一課

課堂練習(xí):人生900格

3. 關(guān)于金錢

案例研討:金錢的陰謀

4. 關(guān)于幸福

案例:彩票人生

知識窗:塞利格曼的幸福四支柱

5. 關(guān)于命運(yùn)

案例:葉嘉瑩的詩詞人生

四、建立積極的工作心態(tài)

1. 工作需要正能量

知識窗:信念價值系統(tǒng)

MTV賞析:當(dāng)愛已成往事

案例:李娜沖破心理陰霾

2. 世上沒有白吃的苦

案例:90后廠長的明星之路

3. 因為難,才好玩

案例:季琦的次第花開

4. 因果相循,舍得相依

案例:商界奇葩金士頓

5. 寬容共情,量大福大

視頻賞析:劉邦是個好領(lǐng)導(dǎo)

知識窗:反社會型人格

6. 懂得感恩,惜福惜緣

案例:陸強(qiáng)華敗亡沉思錄

 

第三講:掌握目標(biāo)管理的技能

一、目標(biāo)管理的基本知識

1. 目標(biāo)管理的重要性及特點

2. 目標(biāo)管理的功能與性質(zhì)

3. 目標(biāo)管理的類型

4. 目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理方式的比較

案例:“紅高粱”為什么會慘敗?

5. 目標(biāo)管理的基礎(chǔ)工作

二、目標(biāo)管理的基本程序

1. 目標(biāo)的設(shè)置

案例:抗疫中的抗議

2. 目標(biāo)設(shè)置的SMART原則

案例:百事可樂高層決策失誤以后

3. 實現(xiàn)目標(biāo)過程的管理

案例:夭折的“筵席稅”

知識窗:PDCA管理循環(huán)

4. 總結(jié)和評估

知識窗:KPI與OKR

三、目標(biāo)管理體制的評價

1. 實施目標(biāo)管理的基本條件

2. 目標(biāo)管理的優(yōu)點與不足

案例:績效主義毀了索尼?

 

第四講:塑造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力

一、樹立正確的管理理念

1. 尊崇企業(yè)的倫理

知識窗:心理契約

案例:德勝公司的法與情

2. 解決難題是管理者的重要職責(zé)

3. 既要管,更要理

案例:這起工傷事故該怎么處理?

4. 你的權(quán)力是下屬給的

案例:朱元璋的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

案例:新加坡政府巧解鞭罰難題

5. 威存于理,功存于眾

二、展現(xiàn)優(yōu)秀的個人素養(yǎng)

1. 管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)

思考:管理者的首要品質(zhì)

案例研討:鐵路岔道該如何扳?

視頻賞析:趙氏孤兒案

2. 管理者的形象管理

思考:如何塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個人形象?

3. 管理者的情緒管理

案例:“西安事變”背后的故事

4. 管理者的時間管理

課堂測試:時間都去哪兒了?

案例:向Google學(xué)習(xí)高效開會

三、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的三部曲

1. 贏得尊重

2. 實現(xiàn)下屬目標(biāo)

3. 幫助團(tuán)隊成長

視頻賞析:為什么說霍去病是個好干部?

四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的七大秘訣

1. 敬天愛人是王道

案例:稻盛和夫拯救日航

2. 情境領(lǐng)導(dǎo)效果妙

3. 獎罰分明分寸好

視頻賞析:經(jīng)理這樣批評下屬好不好?

4. 越級管理不能要

5. 甩開“猴子”少煩惱

哈佛經(jīng)典案例:別把“猴子”背上身

6. 善用共情出奇效

視頻賞析:米勒上尉共情化解團(tuán)隊危機(jī)

7. 學(xué)做“四有”好領(lǐng)導(dǎo)

案例:朱元璋的領(lǐng)導(dǎo)范

案例:武漢新冠疫情中的領(lǐng)導(dǎo)干部

 

第五講:激發(fā)團(tuán)隊的執(zhí)行力

一、探究執(zhí)行力的根源

1. 執(zhí)行力正解

2. 激勵理論帶給執(zhí)行者的啟示

知識窗:需求層次理論與雙因素激勵理論

思考:員工對企業(yè)有哪些需求?

課堂調(diào)查:員工最想要的到底是什么?

知識窗:激勵員工的人性彩虹圖

3. 高效執(zhí)行力的四大基石

案例:“火神山”醫(yī)院為什么這么神?

二、構(gòu)建企業(yè)與員工的激勵平臺

1. 員工的三種類型

2. 組織控制的三種方式

3. 團(tuán)隊激勵的四項原則

知識窗:激勵的力量公式

4. 團(tuán)隊激勵的四個階段

視頻賞析:陸遜的治軍之道與孫權(quán)的御人之術(shù)

三、掌握員工激勵的平衡技巧

1. 物質(zhì)激勵與精神激勵

案例:聽張學(xué)良講“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨?”

案例:孔子痛批子貢

2. 正激勵與負(fù)激勵

案例研討:汽修車間主任如何處理這起安全事故?

3. 制度激勵與文化激勵

案例:湘軍為什么這樣牛?

思考:工作有哪些意義?

4. 內(nèi)在激勵與外在激勵

案例:小保安的逆襲

視頻賞析:看丑小鴨如何變金鳳凰

四、鍛造團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力

1. 營造良好的團(tuán)隊文化

思考:狼性團(tuán)隊好不好?

2. 走出執(zhí)行力的誤區(qū)

思考:韓國企業(yè)的服從文化

案例:紀(jì)學(xué)鋒的“叛逆”與史玉柱的“認(rèn)慫”

3. 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

案例:湘軍為什么這樣“?!??

思考:如何建立學(xué)習(xí)型組織?今天你學(xué)習(xí)了嗎?

4. 關(guān)注未來,勇于創(chuàng)新

案例:“劈柴哥”劈出來的春天

 

第六講:搭建跨部門溝通的彩虹橋

一、溝通的特征與要領(lǐng)

1. 掌握溝通的機(jī)理

知識窗:喬哈里窗口

案例:妻子與丈夫的對話

課堂游戲:折紙游戲

2. 高效溝通的典型障礙

3. 高效溝通的六個特征

案例:丈夫?qū)ζ拮拥幕貜?fù)

4. 高效溝通的四大要素和四大要領(lǐng)

案例:從溝通技巧看中荷空姐服務(wù)水平的差距

二、跨部門溝通的主要障礙與關(guān)鍵要素

1. 跨部門溝通的主要障礙

案例:三個部門到底誰錯了?

2. 跨部門高效溝通的基礎(chǔ)

1)共同的目標(biāo)

2)彼此信任的人際關(guān)系

3)企業(yè)制度的保障

4)溝通工具及技巧

三、跨部門溝通的方法與技巧

1. 溝通要領(lǐng)一二三四

知識窗:傾聽的五個層次

案例:韓國清溪川的奇跡是如何產(chǎn)生的?

情景?。?/span>你的聲音是有味道的

2. 同事間溝通的注意事項

案例:一樣的元帥,不一樣的結(jié)局

案例研討:史上最“?!迸貢?/span>

3. 跨部門溝通的十大魔法

視頻賞析:職場新銳的管理創(chuàng)新為什么失敗了?

 
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