授權(quán)管理技術(shù)

課程背景：
培訓(xùn)目標(biāo)：
管理者的主要職能，是決策、設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的
操作事務(wù)，將沒(méi)有時(shí)間做應(yīng)該做的；當(dāng)下屬的只是奉命做事，不僅難以煉就擔(dān)當(dāng)，也造
成人才的不穩(wěn)定。團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員培養(yǎng)、有效激勵(lì)、執(zhí)行力，都涉及到一個(gè)管理項(xiàng)目－
《授權(quán)管理技術(shù)》。
授權(quán)結(jié)果不理想的原因，一方面是管理者對(duì)下屬的能力不放心；一方面也有授權(quán)管理不
當(dāng)，在實(shí)際操作中形同沒(méi)有授權(quán)?！妒跈?quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán)
，恰當(dāng)授權(quán)；使員工敢于擔(dān)責(zé)，愿意投入。本課程宜排團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊前列。
學(xué)員收獲：
1．學(xué)會(huì)工作分類(lèi)。通過(guò)有效授權(quán)提升員工能力與動(dòng)力，騰出精力做關(guān)鍵的事
2．學(xué)會(huì)系統(tǒng)管理。人員分析、授權(quán)溝通、過(guò)程管理等。想得周全，做的細(xì)致。
3．工作中的溝通激勵(lì)。在授權(quán)、契約、過(guò)程管理中，溝通姿態(tài)與方法

課程定位：
1．排序定位。MPT－管理者素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作卓越中。團(tuán)建，職能與人員培養(yǎng)模塊。
2．深度定位。MTP系統(tǒng)能力訓(xùn)練中，操作規(guī)則、交流方法類(lèi)－課程難度一般
3．學(xué)員定位。中大型企事業(yè)，組織架構(gòu)與配備齊全。一年以上職位經(jīng)歷中高層。老板

課程大綱
前言
1．布置工作有技巧
2．《授權(quán)必要性判斷表》
3．授權(quán)式管理意義－雙贏
4．授權(quán)的規(guī)則－1．授權(quán)不授責(zé)，2．授權(quán)要適當(dāng)
5．授權(quán)管理－應(yīng)有的心態(tài)
6．自測(cè)：你是個(gè)善于授權(quán)的管理者嗎？
7．有效授權(quán)的程序

第一講：授權(quán)準(zhǔn)備－分清任務(wù)
1．《職能分解》列出任務(wù)與屬性
2．不能授權(quán)的工作
3．必須授權(quán)的工作
4．應(yīng)該授權(quán)的工作
5．可以授權(quán)的工作
6．互動(dòng)練習(xí)－哪些任務(wù)可以授權(quán)？

第二講：根據(jù)員工情況授權(quán)
1．放心授權(quán)－四大要素（決定授權(quán)程度）
2．授權(quán)程度－激勵(lì)&安全
3．授權(quán)分析－1．技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)與授權(quán)程度
4．授權(quán)分析－2．工作投入度與授權(quán)程度
5．授權(quán)分析－3．協(xié)調(diào)能力與授權(quán)程度
6．授權(quán)分析－4．工作精力與授權(quán)程度
7．授權(quán)給誰(shuí)－授權(quán)對(duì)象權(quán)衡分析（工具）

第三講：授權(quán)操作
一、授權(quán)操作－流程
1．授權(quán)溝通
2．計(jì)劃審核（工具表）
3．授權(quán)約定（工具表）

第四講：授權(quán)跟蹤與管理
1．各類(lèi)授權(quán)－管理重點(diǎn)
2．授權(quán)管理－原則
3．授權(quán)跟蹤－1．觀察進(jìn)展，提供幫助
4．授權(quán)跟蹤－2．聽(tīng)取報(bào)告，正向肯定
5．授權(quán)跟蹤－3．授權(quán)總結(jié)，履約激勵(lì)
小結(jié)：有效授權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)
課后作業(yè)—應(yīng)用與實(shí)踐