阿里巴巴管理理念

【課程背景】

阿里巴巴一路走來(lái)，就像個(gè)神話成為了重多企業(yè)追捧的榜樣。它獨(dú)有的管理理念與管理方式也一度被重多企業(yè)所效仿。在阿里人看來(lái)所有的工作都是對(duì)他們的一種歷練，也是一種修煉，大家都努力的完成工作并從中找到樂(lè)趣。而正因?yàn)檫@種員工的工作態(tài)度，讓阿里能有今天的成就。試想，當(dāng)每個(gè)員工都把企業(yè)當(dāng)成自己的來(lái)經(jīng)營(yíng)，那么企業(yè)何談失??？而當(dāng)下，在眾多企業(yè)中，大家是否看到了如下的問(wèn)題呢？

１．員工工作不努力，每天都在混日子

２．工作喜歡攀比，一不如意就撂挑子

３．面對(duì)工作困難，第一想到的是逃避而不是解決辦法

４．團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都很強(qiáng)，但放一起就弱爆了

５．不愿為工作放棄一點(diǎn)生活，豈止放棄了也是怨聲連連

如上情況正是今天的課程我們要一起來(lái)解決的，讓我們通過(guò)阿里的故事一起學(xué)習(xí)他們的理念與方法，一起走上成功之路。

今天的課程將以理論奠根基、以案例做引導(dǎo)，一步步來(lái)探究阿里的借事修人與借人成事的理念，讓那些困擾著企業(yè)的問(wèn)題答案一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面！

【課程收獲】

1.       了解阿里借事修人與借人成事的管理理念

2.       了解阿里管理背后的邏輯思維

3.       掌握借事修人與借人成事的核心要點(diǎn)

4.       掌握一套新穎的管理方法并可落地可執(zhí)行

【課程受眾】企業(yè)所有管理人員

【課程時(shí)間】1-2天

【授課方式】理論闡釋＋案例分析＋視頻互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋情景模擬

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；視頻，銜接緊湊

【課程大綱】  

一、 如何找到企業(yè)的那些＂事＂？

1.       采用盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的答案

1)       大事、痛事、轉(zhuǎn)折事

          視頻：２０１８年那場(chǎng)非典

          案例：馬云的第三次高考

          案例：長(zhǎng)城上的誓言

          互動(dòng)：如果你是當(dāng)初的１８羅漢，你愿意拿出全部家底和馬云創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？（例：１８人的５０萬(wàn)）

     　　互動(dòng)：作為部門管理者，面對(duì)部門內(nèi)不好的聲音，你做何反應(yīng)？（例：那次裸心會(huì)）

         討論：如何借事修人？

2.       哪些事可借？

1)       借成功勢(shì)、借失敗事

　　　　　案例：非典后的同心同行

　　　　　案例：跨國(guó)業(yè)務(wù)的收縮

3.       借事的方法

1)       過(guò)程擁抱變化

          互動(dòng):擁抱變化等不等于隨意決策？

          案例：變3次的目標(biāo)

2)       給予及時(shí)獎(jiǎng)懲

         互動(dòng)：及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的手段有哪些？

3)       復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

         案例：一場(chǎng)失敗的復(fù)盤

二、 如何讓人成為企業(yè)的最大無(wú)形資產(chǎn)？

1.       找到合適人的方法

１）招聘行業(yè)精英

　　　　　案例：來(lái)自阿里的橄欖枝

２）組織內(nèi)部晉升體系

         案例：老白兔該不該得到晉升

2.       如何讓人才升值？

１）阿里的輪崗制

　　　　互動(dòng)：輪崗會(huì)產(chǎn)生哪些好處和痛點(diǎn)？

２）阿里的三板斧

　　　　視頻：感受三板斧的魅力

3.       如何讓優(yōu)秀的人一同工作創(chuàng)造更大的價(jià)值？

1)       愿景驅(qū)動(dòng)

2)       公平競(jìng)爭(zhēng)

3)       合作共贏

　　視頻：馬云論高手間的合作

4.       什么樣的目標(biāo)是最有價(jià)值的？

1)       跳出自己能力上線的目標(biāo)

2)       保障方式：２７１＋愿景驅(qū)動(dòng)＋目標(biāo)共識(shí)＋及時(shí)激勵(lì)

　　案例：阿里中供鐵軍早年間的辛酸史

5.       什么樣的激勵(lì)是最好的？

1)       制度前置

2)       無(wú)時(shí)無(wú)刻

3)       獎(jiǎng)懲分明

    案例：優(yōu)秀員工離職引發(fā)的獎(jiǎng)懲思考

課程總結(jié)