【課程背景】
很多職業(yè)培訓(xùn)師，總覺(jué)得自己說(shuō)多了話(huà)，上氣不接下氣，非常容易感到疲倦
還有很多營(yíng)銷(xiāo)工作人員，在公開(kāi)場(chǎng)合無(wú)法用演說(shuō)來(lái)提升士氣，顯得力不從心
還有一些領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)發(fā)言的時(shí)候，聲音缺乏感染力和魅力，缺乏生動(dòng)性和流暢度
魅力科學(xué)發(fā)聲，系統(tǒng)從你的語(yǔ)音發(fā)聲帶你認(rèn)識(shí)自己的發(fā)聲構(gòu)造，從發(fā)音入手，塑造良好的語(yǔ)音氣質(zhì)，打造聲音魅力，幫你挖掘其聲音獨(dú)特的小秘訣，讓你輕松駕馭和掌握說(shuō)話(huà)好聽(tīng)，加倍放大你在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言時(shí)候的自信力，感染力和個(gè)人魅力。
【授課時(shí)間】 共3——6小時(shí)
【授課對(duì)象】內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)中高管，培訓(xùn)師，老師，專(zhuān)業(yè)主持人，客服工作人員
【課程目標(biāo)】
1. 解決說(shuō)話(huà)久了嗓子會(huì)累、咽干多痰問(wèn)題；
2. 解決說(shuō)話(huà)沒(méi)有底氣的問(wèn)題；
3. 解決聲音太小，音色暗淡，音質(zhì)沒(méi)有磁性，語(yǔ)音魅力不足問(wèn)題；
4. 解決長(zhǎng)期講課造成的咽炎、聲帶小結(jié)等咽喉疾病問(wèn)題。
【課程收益】
1. 了解發(fā)音理論，熟悉發(fā)音原理；
2. 掌握科學(xué)的發(fā)音技巧，真正改善音質(zhì)；
3. 提高聲音的清晰度、圓潤(rùn)度和明亮度；
4. 糾正錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣，科學(xué)保護(hù)喉和嗓。
【授課方式】問(wèn)題解析+理論講授+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+實(shí)踐點(diǎn)評(píng)
【課前準(zhǔn)備】學(xué)員訓(xùn)練手卡4類(lèi)：繞口令、致寶貝、古詩(shī)詞、生命之樹(shù)（選段）
【課程安排】
序號(hào) | 授課主題 | 項(xiàng)目 | 具體環(huán)節(jié) |
1 | 激活你的發(fā)聲器官 | 口部操 | 1. 拋蘋(píng)果游戲?qū)耄龑?dǎo)進(jìn)行“咬蘋(píng)果”的動(dòng)作； 進(jìn)行專(zhuān)業(yè)口部操訓(xùn)練 |
2 | 發(fā)音總說(shuō)，了解你的發(fā)聲原動(dòng)力 | 理論講授 | 1，了解發(fā)音原理， 2，對(duì)聲音進(jìn)行畫(huà)像。 |
3 | 說(shuō)話(huà)不累，持續(xù)綿長(zhǎng)氣息訓(xùn)練 | 氣息控制 | 1， 胸腹式聯(lián)合呼吸法， 2， 氣息的持久性訓(xùn)練 |
4 | 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字圓潤(rùn)清晰好聽(tīng)的奧妙 | 聲母發(fā)音訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：說(shuō)清字 2，教學(xué)素材：繞口令 |
韻母發(fā)音訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：提高聲音的圓潤(rùn)度 2，教學(xué)素材：詩(shī)詞朗誦 | ||
口腔開(kāi)合訓(xùn)練 | 1，學(xué)習(xí)目的：提高聲音的明亮度 2， 教學(xué)素材：歌曲+誦讀 | ||
共鳴訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：美化音質(zhì) 2，教學(xué)素材：歌曲+誦讀 | ||
聲音彈性訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：豐富聲音的色彩 2，教學(xué)素材：配音 | ||
音域拓展訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：展現(xiàn)聲音激情的手段 2，教學(xué)素材：“演講”“自我介紹” | ||
聽(tīng)音診斷 調(diào)值訓(xùn)練 | 1， 學(xué)習(xí)目的：了解特色發(fā)音 2，教學(xué)素材：繞口令+段字詞 | ||
5 | 講話(huà)抑揚(yáng)頓挫，富有感染力魅力 | 綜合訓(xùn)練 | 1、 教學(xué)環(huán)節(jié)： 2、 教學(xué)素材： （1） 古詩(shī)詞 （2） 生命樹(shù)（選段） 致寶貝——自己寫(xiě)，自己讀 |
6 | 如何保養(yǎng)好嗓子 | 喉部控制 | 1、 學(xué)習(xí)目的：科學(xué)的保護(hù)嗓子 2、教學(xué)素材：氣泡音 |
7 | 課堂小結(jié) | 談感想，共同制定課后練習(xí)方案。 |
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