| 主講老師： | 梁曉光 |  |
| 課時安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 課程里，梁老師透過討論方式鼓勵學(xué)員的多角度思維，應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系制定屬于自己同事和團隊的激勵模式。并且在培訓(xùn)前的調(diào)研和案例收集，結(jié)合企業(yè)的情況做練習(xí)，再透過現(xiàn)場點評，有效提高學(xué)員對激勵技巧的把握，產(chǎn)生有效的能力提高。梁老師憑借16年一線培訓(xùn)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，和在其他企業(yè)工作和交流的經(jīng)驗分享，讓學(xué)員擴充思維，啟發(fā)多元化的激勵方法。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-21 16:18 |
【課程背景】
如何提高員工工作表現(xiàn)，這肯定是作為管理者關(guān)心的問題，當(dāng)中具有直接影響的就是工作的士氣和激情。如果員工上班情緒低落，或者帶有負(fù)面的思維，對顧客、同事和團隊都有不良的影響。如何激勵員工，讓員工帶有正面的能量上班，這個是每個管理者必須面對的問題，也在尋找解決方法。
不論是經(jīng)濟環(huán)境的原因，企業(yè)本身的挑戰(zhàn)，以至于員工個人的問題，都會導(dǎo)致到工作激情。但是大部分的管理者都沒有由根本了解員工真正的需要，也沒有聆聽員工的訴求，所有制定除了的激勵方案，往往會變得單一和沒有針對性解決問題。例如，加工資和發(fā)獎金是否最有效益？這肯只會增加企業(yè)的經(jīng)營成本，而效果有限。
所有，作為優(yōu)秀的管理者必須由多元化的方法來激勵員工，透過組合拳的手段期待激勵的作用。除了多方面找方法外，管理者也需要有良好的激勵過程和溝通，才能夠把好的措施落實，最大化激勵的效果。同理心技巧、聆聽藝術(shù)和反饋的形式，這些在激勵過程都不能缺乏。尤其是針對90和95后，激勵放松需要給員工更多的空間、聆聽和靈活制定方案。
課程里，梁老師透過討論方式鼓勵學(xué)員的多角度思維，應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系制定屬于自己同事和團隊的激勵模式。并且在培訓(xùn)前的調(diào)研和案例收集，結(jié)合企業(yè)的情況做練習(xí)，再透過現(xiàn)場點評，有效提高學(xué)員對激勵技巧的把握，產(chǎn)生有效的能力提高。梁老師憑借16年一線培訓(xùn)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，和在其他企業(yè)工作和交流的經(jīng)驗分享，讓學(xué)員擴充思維，啟發(fā)多元化的激勵方法。
課程的特色是理論、討論和案例的結(jié)合，并產(chǎn)出有學(xué)員啟發(fā)制定的策略，增強激勵方法在企業(yè)的實操性。老師也會引用不同公司的例子，和貼合新一代員工的特征，做符合現(xiàn)代員工需求的剖析。
【課程收益】
? 了解到現(xiàn)在企業(yè)面對的激勵機制缺失和影響；
? 了解激勵方法多元性、多溝通和由需求出發(fā)的重要性；
? 學(xué)習(xí)同理心、聆聽和溝通，作為制定激勵方法的基礎(chǔ)；
? 討論得出適合企業(yè)情況的激勵技巧，特別會分享到對95后的管理模式；
? 結(jié)合由企業(yè)取得的案例，發(fā)揮更加影響和落地實施能力的方案。
【課程特色】
? 培訓(xùn)前調(diào)研了解學(xué)員面對的困難和真實案例
? 透過討論和提問啟發(fā)學(xué)員明白學(xué)習(xí)動機
? 學(xué)員制定屬于適合自己企業(yè)的激勵方案
? 透過練習(xí)讓學(xué)員明白激勵和培育人才的溝通過程
? 結(jié)合企業(yè)的案例和話術(shù)，增加實戰(zhàn)性
【課程對象】中級管理人員
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、為什么團隊面對的困難需要激勵解決？
1、激勵對保持工作表現(xiàn)的重要性
2、對于管理人員和員工的幫助
3、現(xiàn)在工作間的士氣情況分析
l 你面臨的挑戰(zhàn)有哪些來自于團隊？
l 團隊的士氣問題對業(yè)績的影響
二、如何正確把握和制定激勵機制？
1、人的需求階段與層次
2、內(nèi)在和外在的激勵因素
3、了解你自己和員工的激勵因素
4、企業(yè)案例和實施例子
三、如何有效實施和溝通激勵機制？
1、舉例你的成功激勵經(jīng)驗，為什么成功？
2、激勵過程的四個步驟
3、溝通的BEST法則
4、六個常用的激勵方式和落地操作方法
5、不同場景的激勵練習(xí)與靈活運用
四、針對90后員工的激勵機制該如何制定？
1、了解90后需求的獨特性
2、創(chuàng)造理想的工作環(huán)境和激勵方法
l 工作價值非價錢
l 關(guān)心、聆聽和理解
l 扁平的工作關(guān)系
l 工作自由和空間感
3、90后眼中的好上司 – 你自身最具影響了
五、如何做好長期的培育支持激勵的有效時間性？
1、激勵和培養(yǎng)的關(guān)系
2、下屬培育的意義和重要性
3、崗位描述和勝任能力的要求
l 由能力識別、分析，到找差距
l 培育下屬的時機
l 選擇和制定培養(yǎng)方向
4、培養(yǎng)計劃的內(nèi)容和會談技巧
l 發(fā)問、聆聽和同理心
5、跟進(jìn)和持續(xù)的成長激勵
六、總結(jié)激勵和培養(yǎng)的實施
1、有效實施激勵政策的計劃表單
2、長期培養(yǎng)方案的定期檢查
3、例子討論和總結(jié)
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