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華為狼性營(yíng)銷

主講老師: 杜祥林 杜祥林

主講師資:杜祥林

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-08 11:11

一、     課程情況

1.     適用對(duì)象   公司中高層、負(fù)責(zé)市場(chǎng)及研發(fā)的副總、總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理等


2.     課程時(shí)長(zhǎng)(天)   2天。


3.     課程簡(jiǎn)介/特色

何為狼性營(yíng)銷?不是大家理解的銷售人員性格彪悍,臉皮厚,死纏爛打等等字面意思。華為的狼性營(yíng)銷更多的是注重銷售人員的知識(shí)禮儀的修煉,以及做項(xiàng)目的規(guī)劃和方式方法的訓(xùn)練。及時(shí)洞察項(xiàng)目的走向以及變化,采取好的補(bǔ)救辦法,從而柳暗花明的一套做法和流程。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),讓大家能明白一些做銷售項(xiàng)目的運(yùn)作方法和項(xiàng)目管理方法,從而拋磚引玉,給大家一些啟示。

二、課程簡(jiǎn)介:

兩天的課程分為以下六個(gè)部分:

元一:銷售人員的基本素質(zhì)

尋找機(jī)會(huì)、找出痛點(diǎn)、客戶分析、把握需求、對(duì)手分析、自我分析、制定目標(biāo)、制定策略、制定計(jì)劃、制定政策、搭建體系

單元二:尋找項(xiàng)目機(jī)會(huì)

     客戶拜訪、高端客戶拜訪

     客戶的心聲、客戶痛點(diǎn)

     項(xiàng)目成功的必要因素

    格局比能力重要

經(jīng)驗(yàn)和模板

鐵三角配合

單元三、尋找項(xiàng)目機(jī)會(huì)

管理線索

做行商不做坐商

項(xiàng)目來(lái)源

魚(yú)骨圖

單元四:挖掘客戶需求、制作客戶化的解決方案

如何在拜訪中尋找商機(jī)

如何管理商機(jī)

如何引導(dǎo)吧商家變?yōu)轫?xiàng)目

客戶的需求在哪里

分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和自我分析

制定最合理的解決方案

單元五、項(xiàng)目分析

什么是銷售項(xiàng)目管理

圍繞項(xiàng)目的運(yùn)作循環(huán)

銷售項(xiàng)目管理對(duì)象

項(xiàng)目分析

搭建穩(wěn)定全面的客戶關(guān)系

單元六、策略、制定計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、收尾、項(xiàng)目總結(jié)

策略三部曲:強(qiáng)化、弱化、轉(zhuǎn)化

銷售典型戰(zhàn)術(shù)

技術(shù)典型戰(zhàn)術(shù)

商務(wù)典型戰(zhàn)術(shù)

工程典型戰(zhàn)術(shù)

優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的典型組合戰(zhàn)術(shù)

劣勢(shì)項(xiàng)目的典型組合戰(zhàn)術(shù)

三、課程目標(biāo)/學(xué)員收益

l  了解狼性銷售的真實(shí)意思

l  了解狼性銷售的全部?jī)?nèi)容

l  學(xué)會(huì)商機(jī)挖掘

l  學(xué)會(huì)項(xiàng)目引導(dǎo)

l  學(xué)會(huì)客戶分析和競(jìng)爭(zhēng)分析

l  學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理

l  學(xué)會(huì)策略制定培訓(xùn)方式/工具及方法

培訓(xùn)方式:講授、案例演繹、培訓(xùn)游戲、視頻研討。采用顧問(wèn)診斷方式設(shè)計(jì)課程,課程采用客戶的實(shí)例展開(kāi),體驗(yàn)教練式授課風(fēng)格,以學(xué)員為主體的引導(dǎo)式教學(xué)。根據(jù)需要,可以采用現(xiàn)場(chǎng)考試以及課程完成論文的方式來(lái)進(jìn)行評(píng)估。


四、課程人數(shù)建議   建議 50人以內(nèi)。

 

五、課程應(yīng)用情況及效果   該課程在三大電信運(yùn)營(yíng)商、各大國(guó)企、民企等企業(yè)都進(jìn)行了培訓(xùn),總體效果優(yōu)秀。

 

講師介紹

一、講師  杜祥林

1996年加入華為,歷任廣州代表處副代表,光傳輸產(chǎn)品部副總監(jiān)/北京分部總經(jīng)理,國(guó)家傳輸干線組組長(zhǎng)、武漢代表處電信系統(tǒng)部主任、副代表,捷克國(guó)家總經(jīng)理,東歐地區(qū)部(羅馬尼亞)副總裁,銷售管理部部長(zhǎng),西歐地區(qū)部(英國(guó)、德國(guó))副總裁,政府關(guān)系部部長(zhǎng),客戶關(guān)系管理部部長(zhǎng);歐洲地區(qū)部(德國(guó))副總裁,人力資源管理部部長(zhǎng)。2011年從華為退休后,擔(dān)任某知名公司董事,總裁。并擔(dān)任國(guó)內(nèi)數(shù)十家企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn)。13年返聘回華為擔(dān)任高級(jí)管理顧問(wèn),并任華為大學(xué)教授,主要對(duì)企業(yè)做管理咨詢和培訓(xùn)。主要方向是企業(yè)管理,領(lǐng)導(dǎo)力提升,市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)文化的內(nèi)涵與創(chuàng)建、人力資源管理等方面的授課與咨詢。

長(zhǎng)期從事管理崗位工作,具備豐富管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和管理理論功底,在營(yíng)銷管理、客戶關(guān)系管理、領(lǐng)導(dǎo)力、組織執(zhí)行力、企業(yè)管理與文化建設(shè)、人力資源等領(lǐng)域有深刻理解和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。


三、主要講授課程

《管理者角色認(rèn)知》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《LTC-行業(yè)客戶解決方案營(yíng)銷方法》《以客戶為中心的華為企業(yè)文化》《BLM-戰(zhàn)略解碼到戰(zhàn)略執(zhí)行》《企業(yè)文化解析》《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》《如何進(jìn)行客戶拜訪》等。


四、   授課經(jīng)歷

曾在北京移動(dòng)、天津聯(lián)通、四川鐵塔、四川移動(dòng)、重慶電信、新疆移動(dòng)、新疆電信、新疆聯(lián)通、新疆鐵塔、陜西移動(dòng)、寧夏移動(dòng)、河北移動(dòng)、山東移動(dòng)、山東電信、內(nèi)蒙移動(dòng)、內(nèi)蒙聯(lián)通、內(nèi)蒙電信、吉林聯(lián)通、吉林移動(dòng)、上海電信、遼寧移動(dòng)、沈陽(yáng)移動(dòng)、西藏移動(dòng)、西藏電信、江蘇移動(dòng)、江蘇電信、河南移動(dòng)、河南聯(lián)通、貴州移動(dòng)、貴州聯(lián)通、江西鐵塔、江西移動(dòng)、青海移動(dòng)、青海綠色能源、杭州中恒電氣、華鈷友業(yè)、中通集團(tuán),上海盛大集團(tuán)、中國(guó)通信建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)重工、中石化等100多家省市電信運(yùn)營(yíng)商、大型央企國(guó)企公司授課,授課氣場(chǎng)強(qiáng)大、風(fēng)格直擊主題、循循善誘、善于分享自身經(jīng)驗(yàn),滿意度均在96分以上。

授課經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)13年,保持著每年110班天的授課記錄。

 
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