| 主講老師： | 趙新詠 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 就是職場(chǎng)員工目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。 課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-25 13:47 |
【課程背景】
員工在發(fā)展過程中，難免產(chǎn)生一些與企業(yè)不相適應(yīng)的問題，造成對(duì)員工和企業(yè)都不利的影響，故此對(duì)員工常見的問題做出診斷，并對(duì)其中重要問題進(jìn)行剖析，同時(shí)通過大量案例、模型及工具，給員工以落地化、針對(duì)性的指導(dǎo)，從而讓員工完成身份轉(zhuǎn)化，更快的融入職場(chǎng)，提升自己針對(duì)崗位要求的能力，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。
? 如何讓學(xué)員意識(shí)到職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
? 如何完成身份轉(zhuǎn)換，快速適應(yīng)職場(chǎng)，看到職場(chǎng)的本質(zhì)
? 如何真正了解崗位的要求
? 如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)
? 如何更好的融入企業(yè)，適應(yīng)企業(yè)的文化和節(jié)奏
? 如何讓自己在工作中有成長，不至于產(chǎn)生倦怠
就是職場(chǎng)員工目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。
【課程收益】
? 幫助員工了解什么是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
? 讓員工思維升級(jí)，完成身份轉(zhuǎn)化；
? 了解職場(chǎng)發(fā)展過程中常見的問題及原因
? 掌握一套實(shí)用且落地的如何了解崗位要求，提升能力的方法
? 掌握如何讓自己更快的融入團(tuán)隊(duì)，提升溝通能力的方法。
【課程特色】
干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩；
該課程已經(jīng)在多種行業(yè)，企事業(yè)單位講授超過百期，反饋很好。
【課程對(duì)象】3~5年的員工
【課程時(shí)間】1-（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
一、何為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1、 職場(chǎng)夢(mèng)想圖
? 5年愿景
? 職場(chǎng)發(fā)展攻略：
行動(dòng)之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)
游戲互動(dòng)：職業(yè)夢(mèng)想圖
體驗(yàn)、討論、總結(jié)
二、職場(chǎng)的本質(zhì)是什么？
1、人職匹配模型
? 職場(chǎng)的本質(zhì)
? 個(gè)人和職場(chǎng)的雙贏發(fā)展
2、 角色變化，思維升級(jí)
? 角色變化后的影響和原因
? 轉(zhuǎn)換思維，適應(yīng)職場(chǎng)
講授
案例討論、總結(jié)
案例：員工身份切換后的角色不同，員工和管理者身份切換后的不同
三、員工常見問題及解決思路？
1、常見問題
? 能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
? 崗位要求不清晰：不知如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失
? 能力優(yōu)勢(shì)不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠
? 崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
2、解決思路
? 能力符合崗位要求
? 回饋符合個(gè)人需求
講授、互動(dòng)
四、如何讓能力更好的匹配要求？
1、人崗匹配
? 人崗匹配的兩要素
? 如何更深度的分析崗位職責(zé)
? 如何對(duì)崗位要求進(jìn)行分解，并轉(zhuǎn)化為下一步行動(dòng)
此部分內(nèi)容緊密圍繞培訓(xùn)公司的崗位要求來進(jìn)行拆解說明
2、人企匹配
? 企業(yè)的顯性和隱形要求
? 如何更好地了解企業(yè)要求
3、人人匹配
? 如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)
? 接受任務(wù)的紅黃綠原則
? 反饋任務(wù)的四大步驟
講授、案例討論、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)
案例：星巴克、麥當(dāng)勞、BAT公司、美團(tuán)外賣等公司
五、如何讓回饋匹配需求？
1、在企業(yè)中如何更好的溝通
? DISC測(cè)評(píng)和解讀
? 各種類型的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
? 各種類型的溝通之道
2、如何更好的融入團(tuán)隊(duì)
? 如何做靠譜的自我介紹
? 如何點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)他人
? 如何建立自己的清單思維
日、周、月、季清單的應(yīng)用
3、如何在企業(yè)中更好的成長
? 成長和成長感的區(qū)別
? 如何更好地評(píng)價(jià)成長：績效金字塔
? 工作成長四階段：完成、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模
講授、案例討論、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)、測(cè)評(píng)
案例：老干媽、咨詢中的個(gè)案
六、課程總結(jié)及答疑
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