主講老師: | 陳玉國 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 隨著國內(nèi)企業(yè)的不斷強大,我們從中發(fā)現(xiàn),中國企業(yè)之所以發(fā)展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強大的凝聚力的建設,是把員工的心緊緊的團結(jié)在一起,才產(chǎn)生了強大的動力,萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后,評價小米公司是團隊建設最好的公司,就是因為小米上下齊心,形成了強大的團隊凝聚力 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 10:07 |
【課程背景】
隨著國內(nèi)企業(yè)的不斷強大,我們從中發(fā)現(xiàn),中國企業(yè)之所以發(fā)展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強大的凝聚力的建設,是把員工的心緊緊的團結(jié)在一起,才產(chǎn)生了強大的動力,萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后,評價小米公司是團隊建設最好的公司,就是因為小米上下齊心,形成了強大的團隊凝聚力
陳玉國老師結(jié)合工作的實踐和書中原理,基于讓知識可落地、可應用的原則研發(fā)本門課程,供大家參考!
【課程特色】
1課程中融入了的西方管理的理念和工具,同時結(jié)合中國傳統(tǒng)文化作為基礎,中學為體,西學為用
2 課程采用“道、法、術(shù)、器”的規(guī)律,現(xiàn)場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學方式,讓學員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學以致用
3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天
【課程收益】
1 從管理學視角徹底了解什么是團隊及團隊的組成元素
2 掌握團隊凝聚力的核心元素是明確目標,用目標把團隊凝聚在一起
3 幫助管理者思維模式轉(zhuǎn)變和角色定位轉(zhuǎn)變
4 讓管理者明白團隊凝聚力除了物質(zhì)之外,更重要的事非物質(zhì)激勵
【課程對象】企業(yè)中所有管理層,以及準備走向管理層的儲備干部
【課程時間】標準時間:6小時/天
第一章 高效能團隊的科學認知 | 一 什么是團隊 1 目標 2 管理者 3 團隊成員 二 什么是高效能團隊 1 效率是把工作盡快做完 2 效能是把工作盡力做好 三 把工作做好需要團隊凝聚力 |
第二章 團隊凝聚力建設——明確目標 | 一 什么明確目標 1 具體 2 可衡量 3 可達到 4 符合實際 5 有時間性 二 文字記載 隨時提醒 1 文字記載的重要性 2 如何制定《目標管理卡》 |
第三章 團隊凝聚力建設——管理者的兩大轉(zhuǎn)變 | 一 管理者的思維模式轉(zhuǎn)變 1 從過去思維到未來思維的轉(zhuǎn)變 2 記住過去,抓住現(xiàn)在,盯住未來 3 思考:未來中國郵政應該需要什么樣的人才? 二 管理者角色定位的轉(zhuǎn)變 ——由“管理者”向“領(lǐng)導者”的轉(zhuǎn)變 1 管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別 1)管理者是職務影響力 2)領(lǐng)導者是非職務影響力 2 管理和領(lǐng)導的區(qū)別 1)管理是行政命令,是由外而內(nèi)的推的力量 2)領(lǐng)導是個人魅力,是由內(nèi)而外的吸的力量 3 領(lǐng)導者三項核心元素 1)以身作則——王健林 2)敢于承擔——杰克韋爾奇 3)愛崗敬業(yè)——俞敏洪 |
第四章 團隊凝聚力建設——團隊成員的非物質(zhì)激勵 | 一 馬斯洛的需求理論 1 馬斯洛的需求的理論的科學解讀 2 馬斯洛需求理論的應用與實踐 3 團隊管理的十大激勵體系 二 團隊成員的非物質(zhì)激勵 1參與激勵——滿足員工的責任感 1)思考:老國營企業(yè)員工為什么主人翁精神強烈? 2)讓員工參與公司和部門決策 3)讓員工參與提成合理化建議 4)讓員工參與共同制定目標 2信任激勵——滿足員工的成就感 1)為什么信任產(chǎn)生力量:皮格馬利翁效應/羅森塔爾效應 2)信任員工的表現(xiàn)? 3)信任同事的表現(xiàn)? 4)信任領(lǐng)導的表現(xiàn)? 3尊重激勵——滿足員工的價值感 1)尊重人格的表現(xiàn)方式 2)尊重差異的表現(xiàn)方式 3)溝通中的尊重對方的方式 4理解激勵——滿足員工的歸屬感 1)理解萬歲=同理心 2)同理心的日常用語? 3)同理心的方法? |
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