主講老師: | 黃普 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 這個模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,通過團(tuán)隊共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊合作能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-29 09:38 |
【課程背景】
當(dāng)團(tuán)隊在一個項目的執(zhí)行中,是不是經(jīng)常有一次或多次去決策與選擇的時候?出現(xiàn)這種情況是靠行政命令還是科學(xué)依據(jù)?抉擇后帶來的結(jié)果誰來承擔(dān)?是不是有備用方案能彌補(bǔ)一些損失?連續(xù)的抉擇失誤怎么去反思?下一次抉擇的依據(jù)又從何來?
《流浪星球》又叫《吉塔行星》,是一個檢討和增進(jìn)團(tuán)隊系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項目。團(tuán)隊學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發(fā)狀況墜落在一顆叫“吉塔”的星球上,學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。
這個模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,通過團(tuán)隊共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊合作能力。
【課程收益】
? 提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力
? 提升學(xué)員的計劃制定與落實(shí)能力;
? 提升學(xué)員的團(tuán)隊分析與決策能力;
? 提升學(xué)員的細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行力;
? 提升學(xué)員的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力
【課程特色】
以體驗式的形式,沙盤式的理念、內(nèi)訓(xùn)式的深度模擬呈現(xiàn)了“團(tuán)隊接受目標(biāo)任務(wù),面對競爭,從計劃、分工、溝通到執(zhí)行、總結(jié)、調(diào)整”的全過程。旨在營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,緩解大家平時的工作壓力,讓學(xué)員朋友調(diào)整好未來的工作狀態(tài)。
【課程對象】
各類型企、事業(yè)單位管理人員、后備干部、骨干員工等
最佳人數(shù):30人左右
【課程時間】一天(6小時)
【課程大綱】
一、沙盤模擬推演階段
1、《流浪星球》團(tuán)隊組建與風(fēng)采展示
2、《流浪星球》背景及規(guī)則講解,團(tuán)隊討論,初次交易
3、《流浪星球》項目小組模擬體驗,21天模擬推演
4、小組討論,總結(jié)反思,小組分享
二、復(fù)盤階段:為什么說管理就是決策?
1、什么是決策?
? 決策不是從事實(shí)開始,是對利益的協(xié)調(diào)
? 日常管理不是決策,重大事項進(jìn)行決策
? 決策無則可依、無例可徇,經(jīng)驗和知識只是參考
? 決策不是解決問題,而是杜絕問題
? 決策不可能輕易做出,而是權(quán)衡選擇
2、理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者
3、有效決策的五大步驟
? 明辨問題的實(shí)質(zhì)
? 解決問題的邊界條件
? 思考方向正確
? 講解決規(guī)劃解決方案
? 建立評價和反饋機(jī)制
三、如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力之目標(biāo)管理
? 目標(biāo)設(shè)定
? 目標(biāo)管理的過程控制
2、領(lǐng)導(dǎo)力之決策管理
? 團(tuán)隊決策的優(yōu)劣勢分析
? 決策方法分析:SWOT分析
3、領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力提升
? PDCA循環(huán)執(zhí)行理論
? GROW輔導(dǎo)法則
4、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力
? 快速有效提升管理效果的利器
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