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跨部門(mén)溝通與協(xié)作-向溝通協(xié)作要效能

主講老師: 王吉鳳 王吉鳳

主講師資:王吉鳳

課時(shí)安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著企業(yè)規(guī)劃的變大,不禁讓我們感覺(jué)到事情的處理效率似乎變低了,架構(gòu)職責(zé)樹(shù)起一道墻,本著多干多錯(cuò)少干少錯(cuò)不干不錯(cuò)的想法員工擔(dān)當(dāng)減少了,更確切地講怕“好心沒(méi)好報(bào)”傾占了他人的利益和職權(quán)??绮块T(mén)溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“效能殺手“:
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-03 10:34

【課程背景】

   隨著企業(yè)規(guī)劃的變大,不禁讓我們感覺(jué)到事情的處理效率似乎變低了,架構(gòu)職責(zé)樹(shù)起一道墻,本著多干多錯(cuò)少干少錯(cuò)不干不錯(cuò)的想法員工擔(dān)當(dāng)減少了,更確切地講怕“好心沒(méi)好報(bào)”傾占了他人的利益和職權(quán)。跨部門(mén)溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“效能殺手“:

?  企業(yè)越來(lái)越大,溝通越來(lái)越難

?  企業(yè)內(nèi)部辦事比外部辦事還要難

?  一涉及部門(mén)之間協(xié)作問(wèn)題,效率總是出其不意地低!

?  溝通質(zhì)量不高,大家脾氣都不小

?  一件小事,總是數(shù)次溝通,仍然沒(méi)有結(jié)果

?  本來(lái)可以通過(guò)溝通解決的問(wèn)題,我們卻“閉關(guān)修煉”耗費(fèi)光陰

?  “你不理我,我也不理你”現(xiàn)象越來(lái)越多,部門(mén)溝壑欲填難平

?  所有協(xié)作問(wèn)題都靠“打官司”由高層定奪

?  “各退半步”成了解決問(wèn)題的不二法門(mén),但是問(wèn)題還是愈演愈烈

?  為什么同事間冷漠、煩躁、不理解、形同陌路、矛盾重重?

如何更好地進(jìn)行跨部門(mén)溝通,拆掉部門(mén)間的墻,提升組織效能呢?


【課程目標(biāo)】

(一)掌握溝通要素,把握溝通流程,實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo)

(二)掌握55387提升溝通影響力

(三)運(yùn)用跨部門(mén)沖突處理的五大方式

(四)識(shí)別溝通對(duì)象掌握溝通方式

(五)掌握建設(shè)性溝通與破壞性溝通


【課程大綱】

第一講 溝通的核心要素:溝通從“心”開(kāi)始

一、認(rèn)識(shí)溝通

(一)溝通對(duì)個(gè)人的四個(gè)重要意義

工具:梳理溝通網(wǎng)絡(luò)

(二)溝通對(duì)于組織的意義

1.新型組織

2.高績(jī)效組織

3.組織、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人

4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)五個(gè)特征

(三)跨部門(mén)溝通的障礙

二、關(guān)于溝通的概念

(一)溝通過(guò)程=動(dòng)作+結(jié)果

(二)溝通的三大要素

  1.表達(dá)

  1.1表達(dá)之55387

  1.2表達(dá)之四個(gè)通用原則

  1.3結(jié)構(gòu)化思維四法

  2.傾聽(tīng)

  2.13F傾聽(tīng)

  2.2深圳傾聽(tīng)之3R

  2.3SOFTEN傾聽(tīng)法

3.反饋

  3.1三級(jí)反饋

  3.2及時(shí)反饋

  3.3四大流程

  3.4及時(shí)提問(wèn)

(三)溝通的冰山模型

(四)溝通的同理心修煉

案例:價(jià)值40萬(wàn)的測(cè)試題

三、溝通障礙分析

(一)角度不同,結(jié)果不同

(二)目標(biāo)不同,矛盾產(chǎn)生

(三)重視內(nèi)容,忽略肢體

 案例:七個(gè)小矮人

第二講 跨部門(mén)溝通

一、跨部門(mén)溝通有哪些障礙

(一)頭腦風(fēng)暴

(二)四個(gè)障礙原因分析

二、跨部門(mén)溝通四個(gè)要點(diǎn)

(一)關(guān)系梳理

  1.組織架構(gòu)及價(jià)值鏈

  2.我的關(guān)系戶(hù)

  3.他部門(mén)關(guān)系畫(huà)像

  4.案例分析

(二)尊重欣賞

  1.柔性溝通蹺蹺板

  2.柔性溝通四步驟

  3.太極溝通五步法

(三)換位思考

  1.同理心

  2.枕頭法

  3.練習(xí)

  4.同理心測(cè)試

(四)知己知彼

  1.社會(huì)穿透范式

  2.溝通視窗

  3.溝通風(fēng)格,先跟后帶

  4.工具:跨部門(mén)溝通計(jì)劃

第三章 跨部門(mén)溝通的沖突管理

一、認(rèn)識(shí)沖突

(一)建設(shè)性與破壞性

(二)正負(fù)向互動(dòng)

(三)防衛(wèi)與支持

二、跨部門(mén)沖突的處理方式

(一)五種沖突矩陣圖(競(jìng)爭(zhēng)、合作、妥協(xié)、遷就、回避)

(二)五種沖突適用場(chǎng)景

(三)應(yīng)用舉例

  1.三欣會(huì)

  2.開(kāi)放分享會(huì)

  3.感恩卡

  4.握手行動(dòng)——輪崗法

 
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