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組織能力建設(shè)與人才發(fā)展解碼企業(yè)持續(xù)成功的要訣

主講老師: 陳萍萍 陳萍萍

主講師資:陳萍萍

課時安排: 2-3天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化出發(fā),由戰(zhàn)略地圖指引出企業(yè)應(yīng)具備的組織核心能力,再由核心競爭力導(dǎo)出相應(yīng)的人才特點,以及應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)等,最后再根據(jù)不同類型人才采取不同的開發(fā)和管理模式。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-12-06 08:26

【課程背景】

中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么?企業(yè)的成功是靠老板個人的成功,企業(yè)家沒有把能力建立在團(tuán)隊上,建立在組織上,所以企業(yè)的成功就受制于老板的個人能力。

研究表明,目前處于成長期的企業(yè),普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象,80%的企業(yè)遇到困難不是因為缺乏正確的戰(zhàn)略,而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。

組織是企業(yè)承載戰(zhàn)略任務(wù),構(gòu)建核心能力的基礎(chǔ),是企業(yè)匯聚要素資源,通過分工協(xié)同提升效率以實現(xiàn)增長的根本方式。

因此,更多人的說“戰(zhàn)略易,組織能力建設(shè)難!”因為組織能力不是個人能力,而是一個團(tuán)隊在某些方面能夠明顯超越競爭對手,為客戶創(chuàng)造價值的能力,是一個團(tuán)隊所發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力,同時又是團(tuán)隊需要經(jīng)年累月的打磨才能構(gòu)建出來的能力。

不少企業(yè)把人才培訓(xùn)看成是一種費用花銷而不是投資,其實符合企業(yè)文化與核心價值觀的人才,其獲得和擁有的核心專長和技能是競爭對手短時間不可超越的,因此人才的獲取及發(fā)展對企業(yè)產(chǎn)生高績效、形成核心競爭力具有十分重要的意義。

 

本課程將從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化出發(fā),由戰(zhàn)略地圖指引出企業(yè)應(yīng)具備的組織核心能力,再由核心競爭力導(dǎo)出相應(yīng)的人才特點,以及應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)等,最后再根據(jù)不同類型人才采取不同的開發(fā)和管理模式。

 

【課程收益】

1.      了解組織能力建設(shè)的整體架構(gòu)

2.      了解并掌握企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)以及企業(yè)文化建設(shè)的操作方法

3.      了解并掌握基于戰(zhàn)略及企業(yè)文化的核心能力的萃取方法

4.      了解并掌握組織能力體系構(gòu)建的核心要素及其內(nèi)容,有助于自身能力工作的開發(fā)及拓展

5.      了解從戰(zhàn)略地圖、能力地圖、人才地圖、學(xué)習(xí)地圖的相關(guān)內(nèi)容及其管理機(jī)制,并掌握其操作的方法

6.      讓組織能力可描述、可衡量,并構(gòu)建起公司上下的共識機(jī)制

 

【課程特色】課程方式以“知識講授 + 案例解讀 +研討互動“的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。


【課程時間】2-3天(6小時/天)

 

【課程對象】

1.      企業(yè)CEO、中高層管理人員

2.      后備干部、項目經(jīng)理、高潛管理人才等

3.      人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員

【課程大綱】

第一單元 為何要積極構(gòu)建匹配戰(zhàn)略的組織能力?

1.         組織發(fā)展中通常存在的十大問題

2.         企業(yè)持續(xù)成功的關(guān)鍵要素及其相互關(guān)系

3.         企業(yè)能力建設(shè)的整體邏輯框架

 

第二單元 企業(yè)文化是推動組織發(fā)展有效的保障

1、     文化是如何形成并運行的?

2、     文化內(nèi)容的三層次理論及其如何轉(zhuǎn)化

3、      透過頂層分析,如何確定企業(yè)的使命、愿景、價值觀?

4、      企業(yè)文化如何落地實施?

小組研討:企業(yè)核心價值觀的提取

 

第三單元 面對經(jīng)營環(huán)境的戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定

1、  企業(yè)戰(zhàn)略定位涉及的六大模塊

2、  戰(zhàn)略洞察-通過“五看”找機(jī)會

3、  戰(zhàn)略規(guī)劃-通過“三定”設(shè)計業(yè)務(wù)模式及確定目標(biāo)

4、  戰(zhàn)略解碼-分解關(guān)鍵任務(wù)及其明確分工

5、  戰(zhàn)略運營-年度業(yè)務(wù)計劃執(zhí)行的PDCA循環(huán)

小組研討:面對未來發(fā)展趨勢,客戶存在的變化分析

          關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行方案研討

 

第四單元 通過企業(yè)DNA挖掘組織核心能力

1.      從企業(yè)發(fā)展歷程中挖掘企業(yè)DNA(代表企業(yè)體質(zhì)的基因)

2.      常見9種企業(yè)DNA類型

3.      企業(yè)核心能力的定義及其特征

4.      企業(yè)核心能力與企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)系及其對戰(zhàn)略設(shè)計的影響

5.      基于戰(zhàn)略及企業(yè)文化對核心能力的提取

小組研討:從戰(zhàn)略萃取核心能力

從企業(yè)文化中萃取核心能力

 

第五單元 構(gòu)建組織地圖-基于戰(zhàn)略的組織設(shè)計

1.    組織設(shè)計的核心內(nèi)容

2.    組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)及演化歷程

3.    明確各價值單元的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動的責(zé)任級別

4.    事業(yè)部授權(quán)模型及RACI權(quán)責(zé)級別體系

5.    如何通過流程再造促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展

小組研討:當(dāng)前因組織模式造成的問題及解決方案研討

 

第六單元  如何通過人才梯隊建設(shè)及人才發(fā)展去支撐組織能力建設(shè)?

1、    從組織核心能力到關(guān)鍵人才能力要求

2、    構(gòu)建能力地圖:任職資格管理/勝任力素質(zhì)模型

3、    構(gòu)建人才地圖:打造人才供應(yīng)鏈體系

4、    構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖:實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展協(xié)同

案例:銷售人員的戰(zhàn)略-崗位職責(zé)-任職能力分析

小組研討:基于部門戰(zhàn)略的崗位要求的能力分析

 

第七單元 如何從HR管理機(jī)制去保障組織能力提升?

1、         選對人-企業(yè)在選人上的通病及實現(xiàn)賽相結(jié)合的選人機(jī)制

2、         用對人-建立契約化任用機(jī)制

3、         評估人-結(jié)果導(dǎo)向的評價機(jī)制

4、         發(fā)展人-以賽代練、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制

5、         激勵人-共創(chuàng)共擔(dān)共享的激勵機(jī)制以及持續(xù)激活的競爭機(jī)制

案例:面對VUCA時代,銷售人員的激勵方式及未來發(fā)展

 

第八單元 組織發(fā)展的管理工作

1、 組織發(fā)展工作的角色分工及職責(zé)

2、 組織能力發(fā)展的推進(jìn)模式

3、 何時需要進(jìn)行組織診斷?

4、 組織診斷的工具介紹

5、 如何評價組織發(fā)展工作的效能結(jié)果?

 
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