主講老師: | 張學飛 | |
課時安排: | 可根據(jù)企業(yè)要求進行定制 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《模擬聯(lián)合國》沙盤課程是由國際版權沙盤課程體系引進到中國以來,引起跨國企業(yè)以及知名企業(yè)的采購與引進實施?!赌M聯(lián)合國》沙盤課程的教學形式新穎、獨特能夠將商業(yè)中的管理通用技能融入其中,是一個檢討和增進團隊特別是其管理者之跨部門溝通與協(xié)助的情景模擬項目。學員在理性和感性的交替中,尋找跨部門溝通與協(xié)作的解決之道,具備科學、有效的跨部門溝通能力,幫助管理者理解良好的溝通與協(xié)作能更好的達成工作目標,從而推動團隊績效的提升與組織的持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-02-08 14:40 |
【課程簡介】
經(jīng)由新選舉所選出的每一位國家領導人代表著十個國家中的每一個國家,每一位領導人(每組學員)必須完成他們對該國選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達成承諾,每組學員必須抓緊他們選民和鄰國的需求,同時艱難地和其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家周旋達成共同目標。過程中會形成、終止和重組,但在每位國家領導人五年任期結束之前,所有國家必須成為真正團結的國家聯(lián)盟。
《模擬聯(lián)合國》強迫學員處理相互依賴團隊間的壓力和障礙,本課程強烈地呈現(xiàn)出-有效溝通和卓越成果間的強大關系。為了達成各個國家隊選民的承諾而且成為一個國家聯(lián)盟,所有團隊必須根據(jù)其他國家需求和期限,在正確的時間內(nèi)把正確的資源給正確的人;當學員離開課程后會發(fā)現(xiàn)每一個人在組織中都是一個供應商也是一個客戶,每一個部門彼此串連,形成一個完整的客戶服務鏈。
【課程目標】
n 轉變觀念,認識到做好跨部門溝通需要建立起責任思維、服務思維和雙贏思維
n 掌握3個1的溝通要訣,清楚做好跨部門溝通需要學會換位思考,理解別人,有能力以同理心體會對方的感受
n 了解四種協(xié)作方式,并能夠運用與之對應的溝通策略
n 意識到在未來與他人協(xié)作時,尊重個性化的智能、情感,整合差異不排斥是解決問題,并獲得良好人際關系的關鍵
n 掌握處理沖突的方法
【課程特色】
n 樂在其中,激動人心
n 可在短期內(nèi)轉化為知識
n 互動及參與性強
n 實踐式學習
n 簡單,實際并能抓住參與者的眼球
n 游戲中演繹真實
n 更重要的是:這些知識可以應用在工作環(huán)境中
【課程大綱】
第一講:正確認識跨部門溝通與協(xié)作
一、跨部門溝通與協(xié)作的定義
1、沒有完美的個人,只有完美的團隊?
2、沒有完美的部門,只有完美的公司?
3、協(xié)作分為內(nèi)部協(xié)作和外部協(xié)作?
二、跨部門協(xié)作的四個發(fā)展階段?
1、齊心協(xié)力?
2、各自為戰(zhàn)?
3、抵觸對抗?
4、眾志成城?
第二講:跨部門溝通與協(xié)作的障礙?
一、目標不同?
二、利益不同?
三、缺乏信任?
四、懼怕沖突?
五、投入不足?
六、逃避責任?
七、無視結果?
第三講:跨部門溝通與協(xié)作的制度保障?
一、如何實現(xiàn)跨部門協(xié)作?
1、硬激勵:?制度——強制強迫?
2、軟激勵:態(tài)度——心甘情愿?技能——掌握方法
二、讓跨部門協(xié)作形成文化?
1、跨部門協(xié)作的思想?
2、跨部門協(xié)作的工具
3、跨部門協(xié)作的行為?
4、跨部門協(xié)作的習慣?
三、跨部門協(xié)作的五個發(fā)展階段?
1、傳播階段?
2、落實階段?
3、復制階段?
4、習慣階段?
5、環(huán)境階段?
四、跨部門協(xié)作的制度保障
1、目標一致?
2、利益驅動?
3、責任承諾?
4、監(jiān)督檢查
5、及時獎懲?
6、改進提升?
第四講:跨部門溝通與協(xié)作中的沖突處理?
一、沖突的類型
二、對沖突的三種看法?
三、解決沖突的五種方法?
四、何時采用合作式解決沖突的方法?
五、何時采用妥協(xié)式解決沖突的方法?
六、何時采用競爭式解決沖突的方法?
七、何時采用遷就式解決沖突的方法
八、何時采用回避式解決沖突的方法?
九、五種沖突解決方法的對比分析?
第五講:跨部門溝通與協(xié)作的心態(tài)培養(yǎng)?
一、跨部門協(xié)作的心理誤區(qū)?
1、民意代表?
2、領主?
二、跨部門協(xié)作的正確角色定位?
三、跨部門協(xié)作的四類關系及指導原則?
1、服務協(xié)作關系?
? 將下一個環(huán)節(jié)作為直接客戶?
? 梳理市場鏈,明確前后環(huán)節(jié)?
? 誰貼近客戶,誰就是指揮棒?
2、指導協(xié)作關系?
? 有針對性地組織培訓?
? 擔任專業(yè)指導人?
? 做好現(xiàn)場支持與指導
? 定期會議溝通?
3、管控協(xié)作關系?
? 制度流程類管控?
? 臨時性要求?
4、情感協(xié)作關系?
? 及時伸出援助之手?
? 讓情感賬戶存款成為有效存款?
第六講:跨部門溝通與協(xié)作的方法技巧?
一、跨部門溝通的三要素?
二、跨部門溝通的三環(huán)節(jié)
三、識別真假溝通?
四、跨部門溝通與協(xié)作的七大原則?
1、跨部門溝通與協(xié)作的平等原則?
2、跨部門溝通與協(xié)作的感知法則?
3、跨部門溝通與協(xié)作的金鑰匙?
4、跨部門溝通與協(xié)作的黃金法則?
5、跨部門溝通與協(xié)作的鉑金法則?
6、跨部門溝通與協(xié)作的對事不對人的原則?
7、有情緒時不溝通的原則
五、跨部門溝通互助會?
1、誰發(fā)起誰主持會議?
2、運用腦力激蕩法
3、形成會議紀要?
4、責任人簽字承諾?
5、誰發(fā)起誰負責監(jiān)督?
6、向上級領導報告?zhèn)浒?/span>
時間流程表
時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
15分鐘 | 課程導入 | 了解沙盤的課程形式、授課的特點 以及所面臨的行業(yè)趨勢和未來的競爭形態(tài)。 |
沙盤課程的導入 | 企業(yè)背景行業(yè)趨勢 |
60分鐘 | 國家建立 管理架構 | 模擬建立一個新國家的管理組織架構, 清洗各項沙盤挑戰(zhàn)規(guī)則 | 新國家成立寫真 各管理職能職責 | 職能表 |
30分鐘 | 沙盤計劃 | 根據(jù)現(xiàn)有資源,條件,制定清晰的目標,行動計劃,溝通談判戰(zhàn)略。 | 戰(zhàn)略及計劃 | 職能表 |
1.5個小時 | 挑戰(zhàn)-分析 | 從各國之間的合作,談判結果看團隊的發(fā)展階段和溝通行為分析,從數(shù)據(jù)來分析團隊合作的現(xiàn)狀。 | 財務數(shù)據(jù)分析 跨部門溝通與合作管理行為解剖 | 路線圖 消耗表 |
130分鐘 | 課 程 大總結 | 系統(tǒng)化講解跨部門溝通與高效合作的方法論/運用技巧和方法 | 團隊發(fā)展階段分析 卓越團隊建設管理 高績效團隊的基石 | 分享表 成果表 行動表 |
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