西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

【課程特色】

? 案例指導(dǎo)：分析西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)典個(gè)案 

? 案例訓(xùn)練：掌握領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法 

? 行動(dòng)建議：領(lǐng)導(dǎo)力互動(dòng)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 

? 提升建議：引爆可行性行動(dòng)方案

【課程形式】

? 工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；

? 引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；

? 教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；

? 小組發(fā)表（講師檢核與評(píng)價(jià)）

? 課后輔導(dǎo)

【授課時(shí)長(zhǎng)】

1天或兩天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】

   企業(yè)中高層管理者

【課程內(nèi)容】

破冰：從《基業(yè)長(zhǎng)青》說(shuō)起西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力，為什么西方不談執(zhí)行力，只談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力

第一章 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)及畫(huà)像

一、 領(lǐng)導(dǎo)力魅力特質(zhì)

1、 影響力的特質(zhì)

2、 學(xué)習(xí)力的特質(zhì)

3、 傾情力的特質(zhì)

互動(dòng)：特質(zhì)測(cè)評(píng)

二、 領(lǐng)導(dǎo)力“三我”畫(huà)像

1、 自我

2、 表我

3、 真我

互動(dòng)：自我畫(huà)像

第二章 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的道德哲學(xué)

一、 領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值觀

1、 自我價(jià)值觀

2、 自我意識(shí)

互動(dòng)：價(jià)值觀一致的活動(dòng)

二、 領(lǐng)導(dǎo)力的黃金法則

1、 敬佩法則

2、 根基法則

3、 認(rèn)同法則

4、 增值法則

5、 授權(quán)法則

6、 心靈法則

第三章 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

一、 四大階段

1、 絕對(duì)服從

2、 賦能他人

3、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

4、 組織運(yùn)營(yíng)

二、 四大鐵律

1、 換位思考

2、 下沉基層

3、 嚴(yán)以律己

4、 速度制勝

三、 四大能力

1、 從容領(lǐng)導(dǎo)

2、 無(wú)聲領(lǐng)導(dǎo)

3、 信任領(lǐng)導(dǎo)

4、 變革領(lǐng)導(dǎo)

互動(dòng)：“長(zhǎng)凳計(jì)劃”戰(zhàn)爭(zhēng)中持久而又有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)汲取

第四章 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的組織承諾

一、 社會(huì)化領(lǐng)導(dǎo)

互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該參與的活動(dòng)

二、 文化差異的力量

1、 “幸運(yùn)與倒霉”特質(zhì)受歡迎

2、 成見(jiàn)與以偏概全的危害性

3、 有效形成文化差異的基礎(chǔ)和能力

互動(dòng)：改變組織文化架構(gòu)

三、 以人為本發(fā)展的承諾

1、 增加成員家庭感

2、 重視培養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展

3、 提供展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái)