引爆團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)——欣賞式探尋在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

培訓(xùn)背景：

組織內(nèi)部不斷改造的組織結(jié)構(gòu)及用人方略，使得中層管理者一到兩年就要從頭開始管理一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)，怎樣快速聚攏人心，讓員工主動(dòng)識(shí)別團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀、加強(qiáng)自我優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)的認(rèn)知、讓個(gè)人職業(yè)夢(mèng)想與團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)更加契合，從而實(shí)現(xiàn)雙贏？是管理者和員工共同期望澄清答案的問題。

來(lái)自美國(guó)的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)模式欣賞式探詢，有力地解答了上述難題。它吸收了積級(jí)心理學(xué)和團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)的核心思想，旨在發(fā)現(xiàn)個(gè)人及組織的優(yōu)秀品格和美德，通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的一系列活動(dòng)過程，共創(chuàng)愿景和目標(biāo)，構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖，并群策群力尋找重要和關(guān)鍵問題的解決良方，并制定行動(dòng)計(jì)劃。它能達(dá)到的效果即：我們要做的事情是我們共同意愿、并且將共同為之努力奮斗達(dá)成的。

本次課程將運(yùn)用欣賞式探尋的方式引導(dǎo)學(xué)員發(fā)覺自我與團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)一步探討AI在團(tuán)隊(duì)管理中（問題解決、輔導(dǎo)員工、面談等）的應(yīng)用。

成果輸出：

組織/團(tuán)隊(duì)奇跡之墻

對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)未來(lái)發(fā)展的天及行動(dòng)計(jì)劃

工作心態(tài)的積極轉(zhuǎn)變的行動(dòng)計(jì)劃

通過欣賞式的探詢，我們預(yù)計(jì)產(chǎn)生如下效果：

個(gè)人層面我們要讓參與對(duì)話的個(gè)人感到

2 工作更有意義

2 個(gè)人更有能力

2 自己更能做主

2 對(duì)組織組織對(duì)他人產(chǎn)生強(qiáng)大影響力

組織層面我們要讓自己的組織在生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期

2 清晰自己的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

2 創(chuàng)造開放，參與，信任，合作的文化

2 形成共同行為準(zhǔn)則和價(jià)值約束

                        2 建設(shè)共同成長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)的機(jī)制

課程大綱：

發(fā)現(xiàn)篇

一、發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)
1.“論資排位年代秀”；
2.“我的成功故事”；
3.總結(jié)自身核心成功因素

二、發(fā)現(xiàn)組織優(yōu)勢(shì)
1.“我為組織狂”——組織重大事件回顧；
2.總結(jié)出組織能讓員工獲得成就感的核心因素
3.完成“組織奇跡之墻”

夢(mèng)想篇
一 、夢(mèng)想海報(bào)
1.“我的夢(mèng)想”構(gòu)建
2.“遇見未來(lái)”主題研討；
3. “組織與我”的海報(bào)制作；

二、夢(mèng)想劇場(chǎng)
1.組織夢(mèng)想情景劇的演出；
2.歸納夢(mèng)想要素

設(shè)計(jì)篇
一 、創(chuàng)意工坊
1.為了實(shí)現(xiàn)組織與自身的共同發(fā)展，學(xué)員提出新創(chuàng)意；
2.創(chuàng)意篩選，形成提案；
3.提案發(fā)布會(huì)

二、開放空間
1.提案鑒賞會(huì)：討論自己感興趣的提案；
2.跟帖時(shí)間：寫下對(duì)提案的意見或建議；
3.“心”提案票選：全體學(xué)員投票，得票最高的4-5個(gè)提案為“心”提案

實(shí)現(xiàn)篇
一 、互賴矩陣
1.選出的提案人召集“心動(dòng)組”；
2.做出詳細(xì)的“心動(dòng)計(jì)劃“；
3.“新動(dòng)組”成員相互支持，形成“互賴矩陣”；
4.“心動(dòng)計(jì)劃”發(fā)布展示

二、動(dòng)力感召
1.過程回顧；
2.傳遞“心”動(dòng)力之石，發(fā)表參與感言；
3.總結(jié)