主講老師: | 錢科宇 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在互聯(lián)網(wǎng)時代到來之前,杰克韋爾奇已經(jīng)在GE植入了互聯(lián)網(wǎng)思維; 在互聯(lián)網(wǎng)時代大浪淘沙之際,星巴克成功實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略與組織轉(zhuǎn)型; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-05 11:47 |
【課程背景】
——在互聯(lián)網(wǎng)時代到來之前,杰克韋爾奇已經(jīng)在GE植入了互聯(lián)網(wǎng)思維;
——在互聯(lián)網(wǎng)時代大浪淘沙之際,星巴克成功實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略與組織轉(zhuǎn)型;
——淘汰你的不是對手,而是趨勢!
因?yàn)?,你在用工業(yè)化甚至是農(nóng)業(yè)化思維在經(jīng)營企業(yè)!
——傳統(tǒng)企業(yè)應(yīng)該如何順應(yīng)萬物互聯(lián)時代的大趨勢?
——機(jī)械型組織如何升級為生物型組織?
——如何用嶄新的領(lǐng)導(dǎo)方式激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力?
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)新時代下為激發(fā)組織活力、高效服務(wù)顧客,以及快速應(yīng)對市場變化而形成的必備領(lǐng)導(dǎo)力,其顯著效果就是為企業(yè)打造善于思考、善于激發(fā)、善于協(xié)同、用于承擔(dān)責(zé)任的高效團(tuán)隊(duì)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
? 了解企業(yè)轉(zhuǎn)型4.0版——先有思維轉(zhuǎn)型,才有企業(yè)轉(zhuǎn)型;
? 走出傳統(tǒng)“判斷型思維”,理解“水平思維”;
? 理解基于“客戶導(dǎo)向、高效服務(wù)”為主旨,了解經(jīng)營與管理的變革;
? 掌握從“傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)”到“創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)”的三個轉(zhuǎn)變;
? 掌握創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)必備技能;
【課程對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理及中高層管理者,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)最佳。
【課程內(nèi)容】
前言 千萬不能用創(chuàng)新的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)新
第一部分:商業(yè)組織發(fā)展的四個歷史階段:
一,農(nóng)業(yè)時代——節(jié)儉出效益;
二.工業(yè)時代——管控出效益;
三,信息時代——流程出效益;
四,變革時代——速度出效益;
第二部分:變革時代的特征:
一,萬物互聯(lián),造成信息透明——持續(xù)的差異化;
二,科技進(jìn)步,顛覆產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——戰(zhàn)略創(chuàng)新常態(tài)化;
三,流量思維,引導(dǎo)商業(yè)模式——不斷組合新元素;
四,新生消費(fèi),呼喚創(chuàng)新思維——洞察社會人文變化
五、服務(wù)導(dǎo)向,要求組織變革——快速反饋客戶需求;
第三部分:經(jīng)營管理思維的重大轉(zhuǎn)變:
1. 從“機(jī)械型組織”到“生物性組織”;
2. 從“部門制”到“項(xiàng)目制”;
3. 從“上級管控”到“共同監(jiān)督”;
4. 從“結(jié)果導(dǎo)向”到“過程結(jié)果兼顧導(dǎo)向”;
第四部分 關(guān)于經(jīng)營管理創(chuàng)新思考的路徑:
一,水平思維:走出大腦的常用工作模式;
二,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:提出更高要求和更多可能性;
三,聚焦目標(biāo):避免為了創(chuàng)新而創(chuàng)新;
四,激發(fā)創(chuàng)意:九個激發(fā)經(jīng)營管理創(chuàng)新思考的“提問” 。
第五部分 從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)到創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo):
一,從“不相信”到“相信”;
二,從“預(yù)設(shè)立場”到“中立”;
三,從“告知”到“詢問”;
第六部分 創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)的的五項(xiàng)修為:
一,互信關(guān)系:通過與對方建立安全的空間和支持關(guān)系,促進(jìn)其的成長、發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)變;
二,積極聆聽:全神貫注于對方表達(dá)的語句,察覺話中細(xì)微的變化與言外之意;
三,有效提問:通過提問,厘清思維的誤區(qū);
四,發(fā)掘潛能:協(xié)助對方增強(qiáng)自信,激發(fā)潛能,從而找到更多的解決方案;
五,激勵行動:協(xié)助地方保持清晰意向、減少/消除猶豫;增加對方的自信;向既定目標(biāo)邁進(jìn);
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