主講老師: | 史俊慧 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1、結(jié)果導(dǎo)向的管理者; 2、管理者的角色和定位; 3、“責(zé)任”為核心的職業(yè)意識(shí); | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-17 09:54 |
1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者
ü 擺脫“彼得法則”
ü 錯(cuò)誤的管理意識(shí)
ü 工作三問(wèn)加一問(wèn)
ü 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”
討論:管理者瞎忙的原因
2、 管理者的角色和定位
ü 中層管理者的四種困境
ü 管理角色認(rèn)知的九大要點(diǎn)
ü 管理者思維模式的轉(zhuǎn)換
ü “生態(tài)”而非“機(jī)械”系統(tǒng)
ü 把握與尊重人性
3、 “責(zé)任”為核心的職業(yè)意識(shí)
ü 問(wèn)題意識(shí)
ü “笨拙精神”
ü 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)向
ü 正確客觀地認(rèn)識(shí)“責(zé)權(quán)利一致”
ü 形成好的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)
ü 自動(dòng)自發(fā)
4、 通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行有效的管理
ü 系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容
ü 管理的“三十二字”真言
ü 平衡協(xié)調(diào)各方利益
ü 何以“無(wú)為而治”?
ü 管理者的四個(gè)層次與境界
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