主講老師: | 史俊慧 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程基于老師二十多年實際管理、數百家各種類型企業(yè)咨詢服務的實踐和思考的基礎上,既有成功的經驗,也有失敗的教訓,更多日常的管理感悟,故事回放、情景模擬、案例剖析,全方位地幫助學員提升管理水平。有學員感慨:“從沒有遇到一個課能把管理講的如此透徹!” | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-18 10:18 |
課程簡介:不管是在盈利性組織或非盈利性組織,不管處于什么專業(yè)、什么崗位,都需要進行有效的管理?,F實中,卓有成效的管理者卻非常少見,甚至很多商學院畢業(yè)的MBA,在真正走上管理崗位后,都不知道怎樣面對組織成員、高效務實地處理實踐中的管理問題。為了幫助管理者掌握必要的管理理論、方法和技能,走出管理的種種誤區(qū),對人、對事、對組織進行有效管理,特開發(fā)本課程。本課程基于老師二十多年實際管理、數百家各種類型企業(yè)咨詢服務的實踐和思考的基礎上,既有成功的經驗,也有失敗的教訓,更多日常的管理感悟,故事回放、情景模擬、案例剖析,全方位地幫助學員提升管理水平。有學員感慨:“從沒有遇到一個課能把管理講的如此透徹!”
課程對象:管理人員
課程時長:2-4天
課程大綱:
一、 結果導向的管理者
ü 擺脫“彼得法則”
ü 管理者的“華麗轉身”
討論:專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別
ü 錯誤的管理意識
專題:初任經理的困惑、誤區(qū)
ü 工作三問加一問
討論:管理者瞎忙的原因
ü 管理者的六大困境
二、 第一項修煉:角色認知與正確定位
1) 認清責權利,正確用權
討論:怎么讓模糊的責權利清晰?
2) 規(guī)劃、分解、落實目標
專題:怎么定目標,輔導下屬,并進行績效評估?
3) 確立本部門的意義和原則
4) 扮演、平衡多重角色
專題:應對“辦公室政治”
5) 系統建設者與改善者
討論:怎樣才能建立有效的制度?
光靠制度能不能管好單位?
6) 有效爭取資源
7) 培養(yǎng)下屬,打造團隊
8) 經營者意識
9) 推動改善、創(chuàng)新和變革
10) 形成自己的風格
ü 優(yōu)秀管理者的特質
ü 管理者的身份
三、 第二項修煉:進階職業(yè)素養(yǎng)
ü 敬業(yè)與忠誠
ü 大局觀(Think Big)
ü 問題導向
ü 現場導向
ü 合作、服務
ü “笨拙”精神
ü 創(chuàng)新、變革
ü 積極進取、自動自發(fā)
ü 學習、成長
四、第三項修煉:提升影響力
ü 兩類影響力
ü 權力的局限
ü 領導力的來源
ü 管理與領導的平衡
測試:領導與管理的風格傾向
ü 影響力的黃金法則
ü 管理者人格優(yōu)化
ü 培養(yǎng)信任感的策略
ü 發(fā)揮影響力的實用方法
五、第四項修煉:設計和改善工作系統
討論:“造鐘人”與“報時人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
ü 系統管理的核心內容
ü 管理的“三十二字”真言
ü 平衡協調各方利益
ü 應對復雜性
ü 何以“無為而治”?
ü 管理者的四個層次與境界
六、 第五項修煉:鑄造卓越的團隊
ü 確立目標
ü 達成共識
ü 建立互信
ü 保持活力
ü 促進成長
ü 實現共享
專題:工作中成就下屬
七、第六項修煉:解決問題與科學決策
ü 問題意識
ü 正念與專注
ü “還原”與“整合”
ü 逼近本質的思考
ü 解決問題的三個核心
ü 管理即決策
ü 決策的十個要點
ü 反省、“復盤”
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