思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐

課程簡(jiǎn)介：新的環(huán)境，新的問(wèn)題需要新的思維方式，沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在創(chuàng)新思維基礎(chǔ)上的科學(xué)管理，對(duì)管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的理論，給出打開(kāi)思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和管理水平。本課程在浙江大學(xué)每月講授十多場(chǎng)，深獲學(xué)員喜歡和高度好評(píng)! 

課程對(duì)象：管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)：1天

課程大綱：

一、系統(tǒng)思維2H

1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)

2、 系統(tǒng)的三句真言

3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”

4、 系統(tǒng)思維

ü 管理者的思維誤區(qū)

ü “復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維”

ü “置身事中”與“置身事外”

ü 看到“看不到”的地方

5、 敬畏系統(tǒng)

ü “墨菲法則”的啟示

ü “事前驗(yàn)尸”與“事后復(fù)盤(pán)”

ü 復(fù)雜系統(tǒng)的八個(gè)管理要點(diǎn)

討論：怎么確定自己的方案是對(duì)的？

二、設(shè)計(jì)思維2H

1、 VUCA時(shí)代與變革意識(shí)

2、 動(dòng)態(tài)思考

討論：卓越組織的特征

3、 識(shí)勢(shì)與掌機(jī)

4、 站在未來(lái)看現(xiàn)在

討論：“五+一”個(gè)重要問(wèn)題

5、 擺脫束縛開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

6、 事業(yè)選擇三問(wèn)

7、 愿景引領(lǐng)未來(lái)

三、通過(guò)系統(tǒng)來(lái)管理2H

1、打造系統(tǒng)

ü “造鐘人”和“報(bào)時(shí)人”

ü “金手拷”和“甩手掌柜”

ü 系統(tǒng)建設(shè)的十項(xiàng)重要工作

2、“兩個(gè)故事”的啟示

3、“遇事則急，遇人則緩”

ü 聚焦系統(tǒng)

ü 讓系統(tǒng)不依賴(lài)于人

ü 處理人事的方法

4、“急則治表，緩則治本”

ü 不做“消防隊(duì)員”

ü 用結(jié)果檢查過(guò)程

ü 看到“看不到的地方”

5、“化繁為簡(jiǎn)，不停迭代”

6、“跳出盒子，重構(gòu)系統(tǒng)”

7、 無(wú)為而治

8、領(lǐng)導(dǎo)與管理的四個(gè)境界