課程背景

項目管理是二十世紀科學管理領域的偉大成就，是一種以結果為導向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征。理解、掌握并運用項目管理可以系統(tǒng)化地引領我們應對工作的復雜性及不確定性的考驗，切實指導實踐，幫助組織與個人提升工作結果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預定的目標。

學習項目管理，建立項目管理的理性思維，掌握項目管理的方法及工具，更是企業(yè)各類管理人才培養(yǎng)與發(fā)展的一條有效途徑——培養(yǎng)各類技術、業(yè)務人員的系統(tǒng)化工作管理意識和能力，促進各級管理者以更加理性的思維、更加有效的方法、更加務實的實踐來開展工作。

目標收益

探討項目化管理的特點，系統(tǒng)化地學習項目管理的基本理論與管理方法

分析與闡述項目實施與管理中的典型問題，探索解決問題的思路與方法

把課堂當現(xiàn)場，通過典型案例分析、業(yè)務情境再現(xiàn)、管理活動實操、項目復盤輔導等多種交互學習方式，理解并掌握項目管理的關鍵技術與工具

強化項目工作中的管理意識，激發(fā)對于項目管理的興趣與進一步深入學習與探索的欲望，促進其將課堂學習與實操收獲與自身工作的結合和運用

參與對象

項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目團隊骨干成員，職能部門經(jīng)理及其他從事項目管理活動的人員。

實施說明

鑒于項目管理的實踐性的特點，我們主張項目管理的培訓、學習在內容上應更加貼近企業(yè)的具體業(yè)務和項目的實際，著重于其中關鍵的管理活動、方法和工具。我們將綜合采用“課程面授+案例分析+項目實操+問題研討”的系統(tǒng)化行動學習形式。

為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現(xiàn)，建議課時2-3天，每次培訓參與人數(shù)不超過30人。

增值服務

我們深知，能力的形成并非一朝一夕——特別是對于具有高度實踐性特點的項目管理來說。因此，我們真切理解置身于復雜與不確定的現(xiàn)實項目環(huán)境中的管理者的真實狀態(tài)；高度關注培訓學習以后，他們在從知識掌握到思維模式的更新，再到行為習慣的改變，最終為組織貢獻出卓越的績效成果這一完整的過程。

首先，我們會在內訓企業(yè)的配合下，對培訓責任部門、需求部門，以及學員進行差異化的“課前調研”以了解企業(yè)實際的“項目管理環(huán)境”和學員的基本“能力現(xiàn)狀”，并初步界定需要解決的“基本問題”；必要時會通過“電話會議”等方式與有關人員進行深入溝通，進一步明確“培訓需求”和“關鍵要求”，做到有的放矢。

課后，我們會根據(jù)課程主題落地轉化的需要，在培訓后當即為學員布置與其自身業(yè)務相關的“主題作業(yè)”“工作論文”“實操任務”等，并根據(jù)企業(yè)和學員的需要和意愿建立并實施持續(xù)的“長期輔導”機制，以最大化實現(xiàn)學習的價值。

主要內容