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教學案例開發(fā)與設(shè)計

主講老師: 王學利 王學利

主講師資:王學利

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1. 能準確分析教學目的,編寫案例目標; 2. 能通過各種渠道、方法收集篩選合格案例; 3. 能根據(jù)STAR模型編寫案例;
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-25 11:13


【課程收益】

1. 能準確分析教學目的,編寫案例目標;

2. 能通過各種渠道、方法收集篩選合格案例;

3. 能根據(jù)STAR模型編寫案例;

4. 能按照審核要求判別案例的優(yōu)劣;

5. 能按照模板進行案例手冊的呈現(xiàn);

6. 能利用案例在教學中完成案例教學的流程操作。

【教學形式】

40%理論講授+40%現(xiàn)場練習+20%點評與演示

【課程時長】

2

【課程大綱】

導入

問題導入:你能舉個案例嗎?

第一講:解析案例與案例教學

1. 案例的特征

2. 案例的分類

3. 案例的價值

案例與案例教學的關(guān)系

第二講:案例在教學中的應(yīng)用

一、分享型案例應(yīng)用

1. 應(yīng)用場景

2. 案例設(shè)計要點

二、教學型案例應(yīng)用

1. 應(yīng)用場景

2. 案例設(shè)計要點

第三講:案例開發(fā)與設(shè)計

一、確定目標

1. 找到典型場景

2. 明確教學目標

3. 目標深入分析

隨堂練習:根據(jù)要求、流程確定案例開發(fā)目標

二、尋找素材

1. 案例收集的五個渠道

2. 收集案例的常用方法

3. 篩選整合合格案例

隨堂練習:按照不同渠道收集相關(guān)素材

三、案例撰寫

1. 案例撰寫STAR模型

2. 撰寫案例3個要求

隨堂練習:按照模板進行案例的撰寫

四、案例審核

1. 滿足四個特征

2. 通過四個問題

五、案例手冊

1. 呈現(xiàn)要素

2. 設(shè)計要點

隨堂練習:編寫案例手冊

總結(jié)回顧

1. 案例教學呈現(xiàn)

2. 點評案例教學

3. 總結(jié)回顧要點

 
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